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今天在空间里看见了两段留言：家长：我爱小天使456空间宜香儿给她的一段留言 赵老师，杨老师，今天我家天宇宝贝的脸又被别的小朋友挠了，这次挠的更厉害，三个地方（在幼儿园我没仔细看）也不知道会不会留疤痕，希望老师们以后多费点心照顾 ...
老师： 实在是对不起，我们没有照顾好咱家宝贝，以后我会多注意的
家长的字里行间里虽然没有指责老师的意思，但是要是老师看见了心里一定不是很好受，孩子怎么会在自己的眼皮子底下出事，而自己没有发现呢，再看老师的留言 实在是对不起，我们没有照顾好咱家宝贝，以后我会多注意的 多么诚恳的道歉啊！其实，在老师心里也不想看见 自己的宝贝被欺负 ， 自己的宝贝之间有不团结 ，如有发生老师的心里一定是很痛的，因为手心手背都是肉，哪一面弄疼都会心痛。
希望老师们以后多费点心照顾 ... 这句话虽然是一个简单的期望，不是指责，但是好比是一个利箭插在老师的心头，平时对孩子们是多么的关心，多么的在意，耐心、细心地呵护与关爱，自己全部的精力都花在孩子身上了，就在这 一挠 之下化为乌有。 多费点心照顾 在老师的心中还有着另一层含义与份量。因此，家长轻轻一言 多费点心照顾 ，好比是小锤子敲击在老师心头，火辣辣地疼
然而，这件事看上去好像不是第一次发生，老师为什么会没有在意呢？还有孩子为什么会受伤呢？一日生活的每个环节虽然都有幼儿自主活动的时间和空间，但这都是在老师的高度关注之下的？我说，家长应该问清楚孩子受伤前后的原因。
有因必有果，原因很重要，很多时候受害者其实反而却是真正的 肇事者 ，只不过他们输了才变成 受害者 而已。很多时候老师只关注了 肇事者 不要肇事，却防不胜防地 受害者 其实才是真正的 肇事者 被遗漏在可控视线之内。
想到此，于是我在宜香儿 的空间留言：
嗨，可怜的孩子，一定是个很善良的宝贝，别人挠了都没有哭，很勇敢哦。不然老师也不会不发现。只是宝贝，阿姨要你学会保护好自己哦。教你第一招，当别人欺负你时你可以逃。第二招，别人打你时你可以大声喊老师 求救 。第三招，就是用手指着对方，大声严厉地对他说 你不可以打我。打人是不对的。 用气势来吓倒对方。宝贝试试看吧，这三招，保证招招都很灵。加油宝贝，听你的好消息哦。
在这种事情上，我就是觉得要教给孩子正确的交往方式，也许 肇事者 不是有意先去侵害别人，也许是受害者先 动手 的行为在先，肇事者只是 正当防卫 ，结果赢了的就变成肇事的，输了的就变成受害的罢了。
因此，我们应该教会孩子在交往时要 语言在先 而不是 动手在前 。相信只要孩子掌握真确的交往方式，孩子们之间的 误会 会减少的，甚至还会消失。您说呢？
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