[我认识到课堂观察的工具——数学例题和模型]通过对这两篇文章的分析与探讨，我认识到课堂观察的工具 数学例题和模型，都是非常有效的。如何能够更好地来运用这样的工具，我认为要遵循以下的步骤。第一步、确定要研究的问题...+阅读

1、全国性抗日战争开始于（ ）

A．“八·一三”事变

B．“七·七”事变

C．“九·一八”事变

D．“一·二八”事变

解析：此题考查重大历史事件所产生的影响。“八·一三”事变是淞沪会战的开始， “九·一八”事变后，东北军不战而退入关内，东北失陷。“一·二八”事变后国民政府和日本签订了丧权辱国的《淞沪停战协定》。“七·七”事变是日本全面侵华战争的开始，也是全国性抗日战争的开始。

因此答案为 B．

2、抗战开始后，国民党正面战场失败的根本原因是（ ）

A．日本军队武器精良，蓄谋已久

B．国民政府兵力不足，装备较差

C．国民政府执行片面抗战路线

D．国民政府消极抗日积极反共

解析：此题重在考查分析理解能力，根据题干的要求，对选项进行分析，思考，理解，排除。题干的信息，一是时间界定：抗战开始后；二是失败的根本原因。

在选项中A、B都有合理之处，但不是根本原因 ；D选项发生在抗日战争进入相持阶段后，不符合时间要求。因此答案为D．

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