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一个星期又一个星期，时间总是过的很快。孩子们入园已经一个多月了，孩子们的进步都非常快，能够主动的和老师、小朋友问好，开始愿意和小朋友分享玩具，与小朋友交流。

我班的涵涵小朋友是个文静爱干净的小朋友，她刚来幼儿园的时候总是不愿意玩玩具，要是那个小朋友碰碰她的衣服，她会马上哭。就是一个人坐在座位上，跟边上的小朋友也不交流，只愿意跟一个认识的小朋友川奕坐在一起。叫她参加活动，她总是摇摇头说：妹妹不想玩。

跟她妈妈交流后我们了解到，涵涵平时的胆子很小，不愿意跟陌生人交流，而且很爱干净，只要有点脏的她就要哭，她只有在熟悉的人面前才会大胆的变现，在受到夸奖和鼓励后会愿意在大家面前表演节目。在了解了涵涵的特点后，在请孩子们上来表演节目是，我叫起了没有举手的涵涵，开始她摇摇都说不愿意表演，我又叫了她一次，我说： 刚才老师听到涵涵在下面唱歌唱的很好听的，你上来唱给小朋友们听听看好吗？ 这一次她没有拒绝，慢悠悠的走上来了， 你唱什么歌？ 她说：我要唱一首小白兔。

说着，她轻轻的唱着歌，唱完后我说： 哇，涵涵唱的真好听呀，小朋友，你们喜欢吗？是啊，要是涵涵的唱的声音再响点那就更好听了，涵涵，明天再给我们唱好吗？ 她微笑的点点头。第二天，我又请她来唱歌，这一次，她的声音大了点，唱好后又是微微一笑。我观察到涵涵和边上的小朋友的交流也越来越多了，她也会和小朋友一起玩玩具，开心的说着话，也不会因为小朋友碰碰她她就哭了。

不过在户外活动时，我发现涵涵不喜欢玩滑滑梯，站在摆上看的时候她很开心，可叫她上去玩，她就马上摇着头跑开了，我想在接下来的活动中在观察下涵涵的活动情况，了解清楚她为什么不爱玩滑滑梯，再找出适当的方法引导涵涵愿意和小朋友一起玩滑滑梯。

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