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鼓励，就像抗生素，不能滥用！在教育孩子这件事上，我们总是说不要随意体罚、批评孩子，提倡给孩子一些鼓励教育。然而，鼓励性的话语若是说的不恰当也可能会破坏孩子的自尊心，使孩子更加自卑！

下面这5种情形，你可能也说过。看似是在鼓励孩子，实际上毫无益处！

1、我特明白你的感受

邻居家的蒙蒙到家里来玩，走时却顺手把落落的玩具带走了一个。落落知道后，自然十分生气，一个劲地说蒙蒙太可恶。妈妈见状，安慰落落说，不要生气了，一个玩具而已，妈妈知道你的感受。

通常，在孩子遇到事感到伤心或委屈时，家长总是喜欢说“我完全能明白你的感受！”

事实上，这种话不仅不能起到安慰孩子的作用，让孩子从伤心中走出来，反而还会让孩子觉得在家长眼里他所经历的这些事情很正常。这样，他的难过不但不能平息，还更容易被激怒。

因为孩子虽然是父母生养的，但她也有自己的想法，即使你心疼她，你也不可能完全了解她的感受。

你要做的， 不是急切地让孩子知道难过、生气这些情绪是正常的，而是从问一些简单的问题着手，了解事情的起因及过程，让孩子知道他是被理解的。这样，比简单的安慰有用的多。

2、你永远都是最棒的

孩子画个画，家长说“你画的真棒，比别人的都棒”；孩子考试得了第一名，家长说“就知道你是最棒的”；孩子给你帮了个小忙，家长说“你是最乖的”......

生活中，此类场景比比皆是。很多家长为了鼓励孩子，习惯性地对孩子说“你最棒”、“你最努力”一类的话。这样，无形中会抬高对孩子的期望值，给孩子增加一些不必要的压力，导致孩子最终不能承受。

通常，孩子只要同别的小伙伴一起玩耍，就会发现别人在某方面胜过他的长处。这时，他就会慢慢知道自己并不是最棒的。从而，家长在孩子心里的诚信就会打折扣，让孩子觉得家长的话只是虚伪的安慰。

盲目夸大事实去鼓励孩子，会直接导致孩子对家长不再抱有百分百相信的态度了。

对孩子说“你今天很努力”比“你一直都是最努力的”要合适的多。想要鼓励孩子，不妨从实际出发。只有恰到好处的符合事实的肯定和鼓励才会对孩子有益。

3、加油，你一定能考到最好

孩子的学习一直备受家长关注。有些家长甚至无法忍受孩子有一点点的落后。一般来说，在孩子考试成绩退步后，部分家长可能会对孩子进行严格的反思教育，而有些则是宽松的鼓励教育。

“加油，妈妈相信你一定能考到最好！”不少家长觉得，孩子成绩退步了，他们的内心便会觉得很失落或是难过，这时最需要的莫过于家长的关心和鼓励。

也许这种鼓励在当时可能会让孩子重新树立信心，但等到孩子稍微冷静后便会觉得压力倍增，甚至更加怀疑下次到底能不能考好。

须知，孩子考差后，本来就会自信心不足，此时盲目地让孩子坚信下次一定能考好，甚至能考到最好，无疑是赶鸭子上架。

如果孩子成绩考差了，家长不应第一时间去表达对孩子的鼓励。不妨先给孩子一些独立思考的空间，帮助孩子分析考差的原因。同时，强调努力，可以鼓励孩子说“我相信你如果继续努力，一定会比这次考得好！”

4、你不管怎样都好看

一般来说，孩子从两三岁起就会开始注意自己的长相。到了四五岁，他们可能就会开始跟伙伴们比较。然后，回家问爸爸妈妈：“我这里有个痣，我是不是长得很不好看？”这时，很多父母都会说“好看！我女儿不管怎样都好看！”

原本家长不过是在安慰孩子，打消孩子的疑虑想让他们知道无论孩子变成什么样子，在父母心里都是最好看的。

然而，对孩子的全盘肯定可能会让孩子更加不自信。如果父母总是说这种话，不仅很容易让孩子怀疑自己的判断力，也会促使他用这种标准去衡量身边的人。长此以往，孩子就不愿意去跟父母说真心话了。

不妨问问孩子为什么会问这种问题，觉得自己哪里不好看，是不是在跟谁比较等等。先了解孩子有这样想法的原因，然后跟她讲讲道理，说说人各有所长。

与其肯定孩子漂亮，不如鼓励孩子去活得漂亮。如果孩子觉得自己长相不美，可以告诉她20岁后的容貌是靠自己修炼的。

5、没事，我也是你这样过来的

在孩子遇到挫折时，部分家长总是习惯性地想告诉孩子这没什么大不了，但又不想过多地打击孩子。于是，他们总是喜欢说“多大点事，我也是从你这样过来的！”

看似是在鼓励孩子振作，实质上是在否定属于孩子自己的遭遇，让孩子觉得自己不被真正的理解。

在孩子看来，经历不相同，家长就永远不可能会站在孩子的处境思考。

其实，孩子需要的不是家长对这件事的认同感，而是在一旁默默的安慰和支持。让孩子明白，无论发生了什么，家长永远都是支持孩子的。同时，告诉孩子没什么过不去的。

鼓励，是门艺术。说的过多，或是不合时宜，都于事无补。

如同抗生素一样，鼓励也不能随意用！

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