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很快就要高考了，对于考生来说，这些天里，不仅要调节好精神状态，养精蓄锐。而且在学习上也不能放松，还要巩固所掌握的知识，查缺补漏。
很多学生认为，该掌握的知识都掌握了，再想提高可能性不大了，因此就放松了；而有的学生觉得时间紧迫，应该全力冲刺。
在这些天中，学生到底应该如何科学安排时间，如何对各科进行复习呢？记者采访了沈阳市二中的名师们，请他们介绍一下这段时间该如何复习，考试中应注意哪些问题。
数学：答卷要先易后难
复习：全面回归课本
一是全面回归课本。把书上的概念、性质、公式以及内涵、外延进行整理，归纳形成知识网络。
要注意课本上的典型题，特别是一些和规律、方法联系密切的典型题，一定要研究透彻。这段时间是一个反思阶段，主要是对以往知识进行梳理。
全面查缺补漏，通过复习以往做过的题，整理出错题集，阅读这些以往做过的题，对自己薄弱知识点加深认识，进行再纠错。
以往做错的题，表明在这方面比较薄弱，这段时间应该集中看一下，加深印象，避免高考时犯同样的错误。
要注意加强对知识点交汇处的掌握，如向量与三角，向量与解析、函数与导数、数列不等式的综合解析题的理解。
这段时间的复习也要因人而异，不同层次的学生，复习的侧面、轻重不同，一般要注意复习三角与向量、立体、概率，知识点掌握透彻的基础上，加大综合题的复习。考试：答题要先易后难一定要稳定情绪。一般情况下数学卷的考题量都比较大，注意好时间分配。因为数学题量大，所以一定要分配好时间，做好会做的题，千万不要在会做的题上失分。
答题的顺序要先易后难，数学卷考题一般是由易到难，学生按正常的顺序答题就可以了。
遇到不会的题、难题不要硬“抠”，可以先越过去，做会做的题。
不要在难题上浪费太多的时间，另外，遇到难题卡住了，很可能会影响自信心。
答题要规范，必要的步骤不能省，以往有些学生，尤其是好学生，做题时习惯省略一些步骤，有些步骤在草纸上有，但落实到考卷上，有些步骤就被省略掉了，这样很有可能因为省略必要步骤失分。
有些题是按照步骤得分，步骤全，可能最终题没有全答对，但可能得步骤分。此外，答卷时要注意字迹工整，不要在试卷上乱勾乱涂。
生物：要把握好做题时间
指导教师 李铁军 高级教师 带过4届毕业班 自2000年至今被聘为沈阳市高三中心指导组成员复习
一定要把握做题时间
首先，回归教材，按照国家高考大纲对教材的基础知识重新审视一遍。分析一下高考命题思路和命题方式，总结一些答题方法和技巧。设计实验题是最难、特别容易丢分的考题。它是一种开放题型，考查考生的语言组织表达能力以及思维的严谨性。注意实验原理的归纳总结，一般高考实验题对于实验步骤、结果的考查都是基于书上学过的实验的基础知识、基本技能的运用。
对于平时易错、易混淆的知识进行着重复习，做过的题要进行回顾、思考，总结经验和教训。但是，目前已经过了大规模做题的阶段。再次，这个阶段的复习要注意把握做题时间，以免考试时打个措手不及。基本上，30分钟要把理科综合的生物题全部完成。另外，常规非选择题主要考查主干知识，例如遗传学、基因计算都是历年考查重点。像生态学应用、环境问题、可持续发展等则是文理交叉的部分。新陈代谢、光合作用也是特别容易出现的知识点，几乎是每年必考，考生要做到心中有数。
答题一定要答具体内容
审题时一定要思考全面、准确，先答会做的，稍有犹豫的可以先标记，特别难的留到最后，不必按照考卷的顺序做答。但小心遗漏。主观性题，尽量答案详尽，但注意内容不能答错，答题要答具体内容，不要答概括内容。
复习时要以生物体生命活动为线索，掌握知识间的纵向联系，挖掘出潜在内容，掌握生命活动的本质，单凭死记硬背是不能正确解答生物试题的。另外，今年出题会更加灵活，也会比较难，但在阶段复习时，考生们都已经有心理准备了，所以也无需惊慌，应该不会有超出老师平时教授的知识内容。
历史：答大题点要精而准
指导教师 宋敏求 高级教师、历史教研组组长、带过三届毕业班、参与三次沈阳市联考历史命题
复习最后阶段少做题为好
1.把新课标新理念与主干知识结合到了现在这个阶段，复习历史要回归教材，把主干知识重新看一遍。新的课标明年就要全面铺开，因此，考题当中一定会更大幅度地渗透新课标中的内容。在前一阶段的复习中，老师已经带领考生对此进行了系统的复习，考生现在需要进行总结和回顾。
2.把时事热点与主干知识相结合模块式的选择题和大题、材料题都将体现这个特点，因此，考生尤其要注意热点问题的理解。
3.少做题为好最后阶段，还是少做题为好，因为容易被一些不负责任的试题误导。做题时也不要单纯地考虑对、错，研究选A还是选B，即使错的试题也不要将其背下来，要学会问为什么，要看思路，将其变成自己的知识，站在历史高度对知识进行驾驭。
考试写上错误内容要丢分
1.选择题审题要细心，题干叙述很长，主干上的限定语、定语一定要看仔细，不然概念会很大；如果加上时间、地点方面的限定，就会缩小考点的范围。
2.答大题时，许多考生愿意将自己知道的知识点都写上，企图堵漏。一定要注意宁可少，但要准确，错误的内容一定不要写，这样容易丢分。注意答题格式，书写要分段，分清条理。这样，评卷教师更容易采分。
3.材料题审题要注意结合材料。结合什么是很关键的指示词，要学会结合来答题。
4.字迹要工整，一定要在规定的答题区域内答题，评卷是要进行电脑扫描，每个老师分评，因此，如果没在答题区域内答题，就容易丢分，等于白答了。
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