[孩子，你是最棒的]吃饭之前，请小朋友上来讲故事。我请了睿睿小朋友来讲故事，提到他时，他开始紧张起来了。两只手不自觉的开始摸起来，挠挠头，抓抓手，不肯上来。于是我去请他上来，他还是不好意思。我鼓...+阅读
首先，你作为家长，一定要认识到“炫耀”自己的孩子，是一件非常错误的心态和做法。当我们这样做的时候，孩子从我们身上学到的是： 父母从来不关心我的喜好和感受；我只要按照爸妈的要求进行表现，就能使爸妈开心快乐，也是回报父母的最好方法；我只能按部就班地随着爸妈安排的路去走，否则什么都没有，不用考虑我喜欢什么；我知道了怎样才能获得赞赏，没有赞赏和奖励的事情，我不会去做；遇到比我强的，一定要躲避，避免因为爸妈丢脸而导致挨打、挨说；而这样的家长又得到的是什么呢？在亲朋好友面前挣足了面子，短时间大大满足了自己的虚荣心；将自己的意愿强加到孩子身上；当有孩子比我的孩子强的时候，我会失去对孩子的耐心和信心，同时对孩子加码；而当孩子在表现不好的时候，倾向拿其他孩子进行类比，对孩子冷嘲热讽，恨铁不成钢者更是拳脚相加。
其次，当这样的事情真的发生在你身上，你完全没有必要感到不好意思，你需要做的是：如果这个人是你的亲朋好友，你反而应该含蓄的劝说对方；自己的心态一定要放正，千万不要拿你自己的孩子去进行对比，例如不说：“看，小哥哥真棒！”；找机会把此事岔开，转移孩子们的注意力；你实在不好意思打断，对孩子的表演不表示比较高的兴趣，可以说一些事实情况的话。不过连你都不好意思处理，想让孩子学会，呵呵，不说了；不拿自己孩子的特长进行“回击”；第三，遇到这样的事情，要关注孩子的情绪。从孩子的天性和你平时为人的角度，一般情况下，孩子会出现2种表现，一是非常好奇、羡慕，感觉好玩，情绪也会比较高涨；二是躲避或者表示不屑一顾，这2种情绪其实是一种情况，表示孩子对对方的表演非常在意，只是对外给人感觉是两种极端。
所以，当你遇到第一种情况，你也要表示非常好玩，可以对孩子说：“真有意思，爸爸也想学，咱们一起找小哥哥，让他教我们？”这样的处理，不仅可以避免尴尬，而且还能把此种情况转换为学习的兴趣与动力。需要注意的是，不可对孩子说下面类似的话：“我家孩子笨，不会这个。”“我家孩子要是会这个就好了！”“小哥哥真棒！比你强多了！”针对第二种情况，孩子情绪还算稳定的，比较好的方法是不理会，并想办法转移孩子的注意力。你能马上“忘记”此事，已经是对孩子有很大的帮助。如果孩子情绪比较低落，一般情况下，你可以说类似这样的话：“爸爸真笨，我都不会！”当你降低你的身段，孩子就会平衡许多，而后你在想办法调整孩子的情绪。比较困难的情况是，你的孩子对此不屑一顾，这表示孩子内心是非常在意的，他们感觉到自己和你都没有“面子”了。
出现这种情况，往往和你平时的为人、教育有关，想解决还真不是一下子可以解决的。出现了，只好先共情，理解孩子的情绪。话说到这里，我希望大家不要仅采用我提供的“术”，更多的是应该明白孩子内心的想法。大家要明白，孩子是完全独立、有个性的生命体，他们不可以成为让我们炫耀的工具。不能否认，我也有这个毛病，每当听别人夸孩子的时候，也很高兴。但是，我也时刻提醒自己，什么才是真正成功的父母？大家要知道，作为父母，我们真正的成功，是我们的孩子能够把自己的思想和心迹向你表露，可以与你探讨生活的得失和困惑，可以表露他自己的言与行，可以主张他自己生活的方向。为人父母者，就是孩子需要鼓励的时候，我们给他信心；需要督促的时候，我们给他提醒；需要引导的时候，就给他指明道路。
求个赞美儿童的话
世界著名的哲学家詹姆士精辟地指出：“人类本性中最深层的需求就是渴望得到别人的欣赏和赞美。”是的，溢美之词使人心花怒放，一个人在得到赞美的情况下会更加积极努力，发挥出自己的潜能，赞美对于热情、向上的儿童来说，更是如此。在日常生活中，孩子们缺少的不是批评，而是赞美。恰当适时地赞美不但可以使儿童看到自己的长处和优点，激励其进取和自信，而且还会对其他孩子的思想行为起导向作用。我们要不吝啬对孩子的赞美，把孩子当作天才来欣赏，努力发现孩子的优点，赞赏孩子的每一次进步。作为一名美术教师，在日常教学中，我也正努力做好“赞美”这一环节。 赞美要突出重点。赞美带来快乐，快乐带来正确的方向，赞美是一种教育的手段，但赞美并非需要面面俱到，而是应该突出重点，让孩子明白自己在哪方面取得了进步，强化其获得成功的情绪体验，满足其成就欲，激发其继续尝试的兴趣和探索的热情，从而培养孩子良好的学习动机。
在教学过程中，我们面对孩子的作品，可以找出其画面中某一方面的优点，比如构图大胆、造型独特、色彩表现丰富多样等等，大力进行表扬，让孩子感觉自己画得不错，体验成功的喜悦，进一步提升绘画兴趣。赞美时言语要诚恳。赞美诚可贵，其真正的动力源泉是真诚，“只有真实的赞美，才最能打动心灵”。当孩子拿着他刚完成的画给你看时，“你真棒！”“不错不错！”类似的言语刚开始可能还会使孩子美滋滋的，可时间一长，孩子会觉得你的赞美太廉价了，显得有些虚伪。因此，教师赞美学生，一定要把握“度”，既不能千金难买，也不能一钱不值，既不能人为地拔高，又不能蜻蜓点水不着痕迹。教师不可以滥用赞美语言，他对学生的赞扬必须是由衷的，得体的，它应当因人因事因场合而异。
有时教师通过一个眼神、一个微笑、或是拍拍对方肩膀等非语言行为，也能使学生感到一种温馨和激动，让他们心领神会，回味无穷。用无声的语言进行赞美。“无声的语言”——我这里所指的是除了口头赞美以外的一切可以用来赞美孩子、促进孩子绘画水平提高的方式方法。无声的语言，它是对有声语言的一种良好的补充，它在起到赞美效果的同时，能更加长久地留住这种效果。在批改学生的绘画作品时，发现孩子在某方面取得进步，不妨写上“OK”、“构图饱满”、“用色大胆”等表达赞美的话。或者在作品后面贴一些小花，这也是一种比较好的表扬方式。赞美的同时进行适当的启发。儿童的绘画活动是快乐的行为，作品的完成固然带来成就感，即使在表现过程中也应该充满乐趣。
儿童挥笔作画非常需要关怀、鼓励与肯定，遭遇困难时会寻求协助，得意快乐时也喜欢有伴一起分享。我们在赞美了儿童的作品以后，此时的儿童正“心花怒放”，我们不妨采用启发的方式对儿童的作品提点建议，孩子会比较乐意接受。当然，我们的语气要委婉，不唠叨也不强迫接受。“只画几朵花太单调了，再画两只蝴蝶吧！”这种直接指示还不如：“这几朵花画得好美，我好像闻到了花香！想想：会吸引什么过来呢？对，蝴蝶，想画几只？画在哪儿比较好呢？”赞美是激发创作兴趣的良方，关怀是维持创作勇气的支柱，我们可以善用。古语云：“良言一句三冬暖”，鼓励的力量是无穷的，对于一个老师来说，学会赞美是何等地重要。也许你不经意的一句话，却影响了孩子的一辈子；也许你那么简单的一句赞美，却造就了一位艺术家。
学会赞美吧，在许多时候，赞美能够点石成金，它如同春风晨露，可以催开最美的花朵。这就是赞美的力量！
幼儿孩子在家表现家长评语怎么写
宝宝上幼儿园了，一般都有家园联系的一本，每周老师会写宝宝在幼儿园的表现评语，家长要写孩子在家表现评语。对此，新手爸妈就盘算起来：怎么写幼儿在家表现呢？是写好的方面还是孩子不良表现呢？这里就有两派不同观点和做法的妈妈们。实事求是or报喜不报忧？幼儿在家表现，是实事求是地写还是报喜不报忧呢？持这两派观点的都有。不少妈妈都认为应该如实写孩子在家的表现，但可以侧重在孩子有待改进的地方，希望老师能够在幼儿园加以教育和引导。钊妈咪：写小孩在家的一些表现，这样就可以和老师互相配合教好孩子，比如我第一周写的是孩子上幼儿园要抱着去，不肯下地走，第二周就主动下地走啦，说：“老师说小朋友要拉妈妈的手自己走，才棒棒，老师会奖励棒棒贴纸的。
”去到幼儿园在老师面前表扬他自己走路，老师就奖励他贴纸，非常开心。现在基本都自己走，很少要抱。小可可妈咪：就写孩子家里的表现，如，吃饭磨擦，注意力不集中.有些什么坏习惯，或者爱看书，爱玩游戏，电视，或者写厌学情绪，如实写，或者写，我上周是中午没好好睡觉，我就写：请老师要求，中午睡午觉，非常感谢！让老师知道小孩在家的表现.天才与白痴：一周才写一次，其实，留心观察就会发现小孩的不对地方，就有很多内容写啦，最后写多一句，就是要请老师在幼儿园学习过程中，多教导，耐心教育，并纠正不良习风。，我记得，我嫂子写侄女：宝宝，在家喜欢看电视，晚上很晚才肯睡。结果，反应给老师知道后，老师教育了学生，后来，回到家也改掉坏习惯了。
现在的家长都实施“赏识教育”，更希望自己孩子也得到老师的不断表扬，所以一些家长的幼儿在家表现都是整篇的“好人好事”。竹子妈妈：我写好的多，坏的少。即使做得不好的地方，我也给了星星。是否让孩子知道？不少妈妈都表示在写幼儿表现时，孩子总希望第一个知道妈妈给的评价，并在妈妈的评价上施加“影响力”。案例1：孩子根本不让写有什么不好的， 写完了要读给她听， 一定要给星星才能过关， 不然就跟我闹； 通常我也会给她星星， 但会告诉她下次如果还没改进（睡觉）， 我就要告诉老师了； 她会答应一定改， 不过， 效果如何就不好说了， 也许有那么一点吧......案例2：我以前都是写好的多，写不好的我女儿还不高兴呢，我刚好叫她以后一定要改正。...
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家长有想过20年后，你们的孩子会是什么样家长有想过20年后你们的孩子会是什么样？有5种孩子将不会被淘汰，家长知道吗？在瞬息万变的时代，孩子当下的教育能不能跟得上未来社会的发展？他们的哪些能力将在20年后还具有竞争力？...
家长要求孩子要有所谓的“分享意识”，想过后果吗孩子不愿意分享，能强迫孩子去做吗？家长要求孩子要有所谓的“分享意识”，这到底是为了什么？下面来详细来了解一下吧。家里有孩子总会出现这种情景：两个孩子在一起玩耍，突然两个孩...
虽说孩子在家长的眼里是最棒的可是为什么有些家长的眼里别人同学……悲观的情绪似乎充斥了你的大脑，对于楼上几个胡乱猜+感慨+没意思的人，一二楼：分析问题不到本质，剩下三四五楼的我就不说了。 我希望你真的能记住一点，家长永远都不会对孩...
为什么很多家长把孩子当作炫耀攀比的工具想在人前显贵的心理大大是，你的感觉没错。现在的社会还处于一个向外获取好感或者向外获取爱的阶段，但父母得到别人的赞美的时候，感觉到爱的感觉，在心理上有一个过程就是通过别人的认可而自己认可自己，自...
一个没有妈疼没人关心的孩子是多么的可悲切 这是什么爸妈！！操 咳咳 激动了 那个对你的遭遇我表示同情 但我觉得 你的最后一句话 让我有点不能接受 如果爸妈没有离婚那该多好？ 嗯……操 他们都他妈的对你这样了 你为什...
当你的孩子嫉妒别人时家长可以采取以下几点当你的孩子嫉妒别人时，家长可以采取以下几点：1。 保持坚定沉着，不断地给孩子打气当孩子在嫉妒别人有一头秀发时，你可以不停地对孩子说：“是的，她的头发的确很美，可是你的眼睛也不错...
家长该不该拿自己的孩子和别的孩子做比较正方法国著名社会学家皮埃尔布迪厄，在他著名的社会化理论中曾经说过，父母的教育是一个人社会化的第一部进程，第二部学校，第三部才是社会，孩子通过模仿父母的言行举止的方式开始了自我...
不想开学的孩子都是好孩子证明他们在学校没有对像有没有想过如实在为你伤心。 忘不了，爸妈贴心的照顾。忘不了，爸妈细致的关爱。忘不了，爸妈可口的饭菜。 看着他们一天天老去，我却不能多多陪在他们身边，真是罪！大！恶！极！ 我没有挑食，也没有不想吃，...
孩子没有做错事你偏怪罪孩子当你发现你自己的错误后你会怎么做孩子没有做错事你偏怪罪孩子当你发现你自己的错误后你会怎么做，在教育孩子中要避免的5条错误行为您中招了吗：立刻道歉，这不是面子的问题，也不是长辈与晚辈的问题，是正确与错误的...
