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如何画速写?求指点求教材

05月26日 编辑 39baobao.com

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这是本人搜集的一些资料。希望帮上忙,如果转载请注明出处。 怎样画好速写?经验如下:

一、练习 ①多临摹:对优秀作品的临摹,是初学绘画者最快捷简便的学习方法。通过临摹,一方面可做为训练造型能力的手段,另一方面更重要的是学习其表现方法,应用在以后的学习中。 ②熟生巧:速写的工具较为简单,利用速写本可以随时随地记录生活的每一个侧面。只有多画多练才能提高专业水平。 ③勤用脑:学习绘画是一种艰辛的劳动,画速写决不是照抄对象,所以在速写写生中应注意多动脑筋,结合优秀示范作品认真对照思索。 ④由慢到快:速写训练要遵循人们的认识规律,由慢到快,这是速写训练中,在时间限制上要遵循的原则。慢,是指以较慢的速度将对象较准确地记录下来,形体的准确是重要的。但速写又有一定的时间限制,速度只能在速写实践中逐步锻炼培养。

二、速写的主要表现形式 速写的表现方法很多,现仅就辅导班最普及的两种方法作一说明: ①以线为主的速写 在表现物象的过程中,从结构出发,将物象的形体转折、变化运动和质感用概括简炼的线条表现出来。它应具备造型严谨,形态自然生动,线条运用得当,整体效果好等特点。它通过线的粗细、虚实变化表达主次关系、空间关系。 ②以线为主,线面结合的速写 以线为主线面结合的速写表现形式,在写生中,尤其在课堂较长时间的针对美术高考的训练中,能较好的发挥速写的特点,这也是目前速写训练中常用的表现手法。通过对部分明暗交界线及暗部、衣纹处调子的补充添加,来表现物体,其特点是层次丰富,表现力强。

三、线的运用 ①线的穿插 表现好线与线之间的穿插和呼应关系,是使画面富有节奏感的重要因素。同时,线的穿插呼应关系和透视关系对表现物象的空间感、层次感起着重要的作用。不同方向的线的组织穿插,给人前后方向感是不一样的,它可以直接表现物体的透视方向。但速写又不同等于线描,如果每一处的刻画都象线描一样那么注意衣纹,线与线之间的穿插呼应又失去了速写富有节奏、流畅淋漓的韵味。 ②线的取舍提炼 速写训练中,基本形肯定之后,对于线的处理应注意以下几点:“衣纹线”应注意忌平行,注意疏密对比,体现结构。“结构线”要准确,贴皮肤处要实一点,线要准。“惯性线”刻画时不要画得太多,且不宜画得太重。 ③线的对比 在速写中,通过对比发现物体形体比例、透视关系的正确与否。而速写中强调在形体比例、动态、透视等几方面准确的前提下,利用和强调线的对LL,通常有以下几种对比手法: 线的曲直对比、线的浓淡对比、 线的虚实对比、线的长短对比、 线的疏密对比、线的粗细对比。 ④关于结构 速写的目的在于培养正确的观察方法及严格的造型能力。写生者必须具备扎实、熟练的人体解剖知识,这样在写生中才能做到游刃有余,人体的内部结构是没有变化的,变化的只有随着人体运动的动态、衣纹等。因此,线的运用与结构有着密不可分的关系,表现方法要为表现结构服务。

四、慢写人物画的基本方法步骤 在慢写人物画的训练中,为了更好地表现人物,我们可以在画慢写之前进行一个阶段的人物小型头像写生,头像不一定画得太大,只十公分左右就可以了,另外还应进行手与脚的单独写生训练。因为在速写中头与手是非常重要的部分,须重点刻画。 ①整体观察、熟悉对象 整体观察对象,掌握对象的形体、比例、运动特征,从这些基本点着眼来分析研究感受对象表现对象。初步酝酿成熟后,头脑中应出现画好之后的大体效果,而这个反应是很快的,我们不妨叫它“成竹在胸”。 ②构图布局 根据选择的角度,把写生对象安排在画幅的适当位置。将对象大的比例、动态画出。 ②落幅定形 轻轻落笔,从整体出发,用长直线或长弧线很快确定大的基本形体,抓住大的形体比例关系及透视关系。基本形体抓住之后,进一步检查画面是否需进一步调整,可将画面推远,从整体检查形体比例、动态、透视是否准确无误。写生中,检查、调整、修改应贯穿始终,可以说,作画过程是一个不断调整不断修改不断完善的过程。 ④局部肯定 在基本形确定的基础上,从局部开始塑造形体,一般从头部画起,用准确肯定的笔触开始描绘对象的五官形象,从上到下,将对象的手及身体轮廓、衣纹等做进一步刻画。这里应注意手、脚的透视方向,头发部分不要画得太早。对衣纹部分的处理应注意几种对比变化,即浓淡、虚实、粗细、曲直、长短、疏密对比。在对头、肩、手、脚刻画时应注意其内部结构关系。 ⑤调整完成 整体一局部一整体,在作画时应始终把握这一原则。局部肯定之后,继续回到整体,该加强的加强,该削弱的削弱,重点刻画之处一定要刻画细致入微。头发应画出其蓬松之感,手的刻画要注意关节处刻画。对一些小的饰物处刻画,不易太重、太多,应根据需要将部分衣服饰物省略掉以免造成画面琐碎之感,对衣服的缝制线不宜画得太重。总之,在作画时应时时把握整体,从整体出发,不断调整、修改直至最后完成。 慢写是画好速写的关键,速写又促使慢写提高,二者相辅相...

写汉字的姿势握笔及速写方法!最好详细点讲!

周波美术工作室绘画班 初级班:学习简笔画,装饰画,拆纸添画命题画,意愿画,线描画(简笔)中级班:学习卡通画,情节画,自由画,线描风景实物写生画。高级班:学习素描,色彩,速写。提高班:学习油画创作。二书法班初级班:学习握笔姿势,楷书基本运笔方法。中级班:学习线条的运动节奏,字势平正,争让和穿插~~。高级班:学习结体空间,关系结构主笔,墨色运用~~。 工作室开办以来以出色的业绩和独特的教学风格,赢得了也内人士专家的一致可顶和荣誉,二00七年三月被云南省青少年书法艺术协会授予“全国书画水平等级考试”报名培训点,二00八年学生考级成绩优秀,工作室又被指定为“全国书画水平等级考试”考点。 周波老师2003年,毕业于云南艺术学院美术系,云南省青少年书法艺术协会会员,党员。

1998年指教至今曾辅导学生参加艺术学院业余美术考级,全国书画水平登记考试,中国美术学院社会美术水平考试,都取得了资格证书。自己的成绩也得到业内人士,专家评委们的肯定,曾多次获得园丁奖和优秀辅导教师奖。 2001年,2003年中菲国际儿童书画中获得两次二等园丁奖; 2002年“湘红油漆杯全国青少年书画大赛”一等园丁奖 2003年“世界华商青少年书画大展”园丁组银奖;同年6有,“第一届逸星杯云南青少年书画大赛”二等园丁奖;2005年“昆明市第二届树我心中红绿灯,创畅通平安昆明”一等园丁奖;2008年6有获“云南艺术学院”颁发“优秀辅导教师奖”~~~ “书法班”“书画考级”相关内容“工作室”应广大家长要求,新增了三个“书法班”家长根据您孩子的书法基础以及年龄特点,报名参加不同的书法班。

初级班:适合5-7岁儿童。学习并了解书法用具,执笔法,运笔发(楷书)。这个班以激发孩子对书法的兴趣为主。中级班;适合8-10岁儿童继续学习执笔法,运笔发(楷,隶书),并了解书法是怎样生产的。这个班同样还是以激发孩子对书法的兴趣为主。但“执笔法”方面多样化。高级班适合10岁以上的儿童。继续学习运笔发(楷,隶,篆书)并了解汉字书法的特点,提高书法艺术水平,并且知道书反的“结构法”。这个班,处加强执笔,运笔方法以外,更重要的是对书法艺术的审美标准的学习与底稿。 以上三个班,在教学过程中都会穿插难度不同的“国画”教学。有关“书画考级”相关内容 “工作室”现以更规范化的教学模式让前来报名参加“艺术活动”的广大书画爱好者。

既能得到专业的艺术培训,又能在“工作室”里直接参校“全国书画水平等级考试”所办颁发证书,全是教委认可证书,其考试结果在全国范围内有效。考场:“周波美术工作室”考官“全国青少年书画艺术协会会员”,10年以上专业艺术经历。10年以上艺术教育经历考试级别划分:各专业由初级至高级分为九级一,绘画类儿童画(适合3-9岁儿童) 级别:1-9级成人绘画包括素描,色彩,速写(适合9岁以上儿童) 级别:1-9级二,书法类毛笔书画(楷,隶,篆书) 级别:1-9级硬笔书法(楷) 级别:1-9级.xf888.net 幸福书库 最全的小说网站

素描的分类有哪些

(1)铅笔素描 铅笔素描常是素描练习的开始,不论是精细素描或是速写,都可以由易于修改的铅笔开始。并练习运用不同标志的铅笔,铅笔标志B表示黑度,也就是笔芯里炭黑的含量,前面标志的数字越大,颜色越黑,铅芯的质感也越软,疏松。可用来画较暗的部分。H表示硬度,前面标志的数字越大,质地越硬,可用来画较光的部分。 铅笔素描的画纸可选用纸面较粗的画纸,如150磅或200磅的模造纸,以软质橡皮、可塑橡皮或高光橡皮为佳。

常见的素描习作可以静物写生、风景写生来作练习。初学者最l好不要碳铅结合,因为碳笔亚光,而铅笔带有油性。 (2)木炭素描 木炭素描的炭条通常是用柳条烧制而成,画纸可选用150磅或200磅的模造纸,可用软橡皮、馒头、面包等作擦拭修改。 木炭素描常以石膏体作为练习的对象,因为石膏像为纯化的物体,无色泽,无强烈的纹理变化,经由光线照射后,可产生清楚的明暗对比,初学者常由头像入手。

但在熟练掌握石膏体的画法后,可以尝试写生彩色器皿,用黑白线条画出。 。

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