[求一些关于沟通的句子。。]沟通技巧15条 一、讲出来 尤其是坦白的讲出来你内心的感受、感情、痛苦、想法和期望，但绝对不是批评、责备、抱怨、攻击。 二、不批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教 批评...+阅读

人与人之间缺少沟通，就像河的两岸没有贯通的桥梁。而善解人意，则是沟通人际关系的最好桥梁。 善解人意，不应仅从文字上作善于揣摩人的心意去理解。其“善解”的“善”，也不能仅作“善于”解释。它还应包含善心、善良的愿望这层意思。善解人意，首先要与人为善，善待他人，而后才能理解人、谅解人、体察人、体现你人格的魅力。 俗话说，“善心即天堂”。只有怀抱善心的人，才能爱人，欣赏人，宽容人。他们深知，人字的结构是互相支撑，懂得相互接纳、相互合作、相互融洽。尊重他人的优势和才华，也宽容他人的脾气和个性。对别人，完全是欣赏他美好的地方，而不去计较他的缺点，或者说与自己不合拍的地方。不能理解的时候，就试着去谅解；不能谅解，就平静地去接受。

有人说：“人生最可贵的当儿便在那一撒手。”而善解人意者就很具有这种“放人一马”的涵养功夫。而缺少善心者，其“责人也重以周”，既很少去看他人的优势和才华，更不愿宽容他人的脾气和个性，却更多地去寻找他人的缺点和不足，对他人的理解很难，谅解更不易做到，他怎么会善解人意？ 美国文学家切斯特菲尔德说：“用你喜欢别人对待你的方式去对待别人。”人，都是需要别人理解、同情和尊敬的。推己及人，与人相处应该豁达一些，像知名作家叶延滨说的来个“礼让三先”：与同事相处先让三分，与长者相处先敬三分，与弱者相处先帮三分。果然如此，那么沐浴我们的必将是阵阵和煦的春风和一片灿烂的阳光。 善解人意，还在善于体察他人的心境，给人以及时雨一样的帮助，让温馨、祥和、慰藉来浓化人生，沟通心灵。

比如，对窘迫的人讲一句解围的话，对颓丧的人讲一句鼓励的话，对迷途的人讲一句提醒的话，对自卑的人讲一句振作的话，对苦痛的人讲一句安慰的话……这些非物质化的精神兴奋剂，既不要花什么金钱，也不要耗多少精力，而对需要帮助的人来说，又何啻于旱天的甘霖，雪中的炭火？ 人生在世，与人为伍，许多人常叹善解我者难求。那么，你就学着去善于解他人吧。在你善解他人时，他人也将善解你。

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沟通从心开始 “沟通从心开始”每当看到那一句令人怦然心动的广告语，心里总有些感触，寻思一下，在这个年代，若把“沟通”的含义认真推广一下，或许人与人之间的关系就会更加亲切和睦一些。 沟通是良性互动中的一个重要环节，在我们的企业管理中，尤其是基层管理，面对众多员工，如果缺少沟通及互动。有时小事情也会变得复杂。假如：一个员工工作出现失误，娄主任责备我，我因受到责备而心情不好，同时担心这一失误带来的严重后果。于是就十分气愤地对当事者“讲”了一通。一半是批评教育、一半是自我发泄。结果该说的说了，该骂的也骂了。事情没有解决。双方都受到伤害。当事者，甚至根本就没有考虑这一失误能带来什么后果，而是在心痛―――心痛自已被伤害、再也无心考虑品质、产量。

相反，如果我和当事者及相关人员坐下来，讨论这一失误是怎样产生的，会带来怎样的不良后果。以后如何避免类似情况产生，语气诚恳些，中听些。或许这种方式有着“双羸”的效果，既解决了问题，又加深了我和员工之间的良性互动。 同时，注重沟通、互动，也是推行人性化管理的一个重要部分。人性化管理，就是以人为本的一种管理方式。它有别于规范化的硬性操作，在坚持原则的前提下，它又是弹性的，富有感性的，这是一个循序渐进的过程。我们的基层管理。必须追随时代的脚步，由原来的命令式、高压式，转换为多沟通、多互动的人性化管理。这样的管理方式，才更具有向心力、凝聚力。 换位思考――――站在对方的立场想想，这也是良性互动的一种方式，不论干部还是员工，在某种程度上说是平等的，出现了问题、或发生了“摩擦”静下心来想一想，假如我是对方，我会怎样想。

如何去做，或许这时会多一份理解、多一份包容。再去处理事情时，会考虑全面一些，周到一些。自然偏差就会少一些，伤害也会少一些，效果也会更加理想。 总之，良性互动不仅适合于企业基层管理，同时也适用于一切人与人之间的交往。由此可见，良性互动非常重要，龙其是在人生职场上。 但愿我之所感所悟，今后能在工作的方方面面，为公司起到增砖添瓦的作用，与各位同仁一道铸就克莱的无限辉煌...

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前日无意间在朋友的QQ空间里看到了转载的影片《小孩不笨2》，怀着几分好奇观看了影片，两个小时过去，影片看完了，但思考才刚开始。 “孩子踏入青春叛逆期，父母们通常会投诉孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗？真的完全无法和孩子沟通吗？每个孩子都会经历叛逆期，如果这个时候，家长和老师们没给予适当的教导，反而一味地谴责他们，认定他们是朽木不可雕，或许，社会真的会多一个败类。只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包容他们，给予他们肯定，降下身份做他们的朋友，将不难发现，其实孩子并不那么坏。”《小孩不笨2》这部影片基于这样的立足点，生动地反映出了家庭问题、学校问题和学生问题，透过三个孩子的故事，让我们看到孩子们不只是需要关怀和爱心 ， 他们也期待父母亲给予他们赏识和肯定，进而促使父母反思“天底下没有教不会的小孩，只有不会教的父母”这句话。

记得一位致力教育的朋友说过这样的话——“教育的过程应特别注重让孩子不断增加面对未来的信心。教学的主战场在学校，教育的主战场在家庭，教育应面向家庭，而不只是孩子。”说到家庭教育，不单单看父母接受教育的程度，看学历、学识有多高，更重要的是教育孩子的观念、思想，如果家长不善于和孩子沟通，不懂得去赏识孩子、鼓励孩子，那么这个家庭的教育注重要失败。 思索现今的教育，谈到家校配合，大多家长抱之无奈，不是叹息就是抱怨，说孩子大了越来越不听话，只听老师的话；说别人家的孩子如何如何懂事，自己的孩子怎么怎么不争气------每当此时，作为一名教师，总觉得心头沉甸甸的。我常常在想，孩子的成长，需要多方共同形成的教育合力，如果家长那一方的教育链断了，教育力不起作用了，试问教师再多的努力，能有大的收效吗？自始至终，我坚信公益广告里的那句话“其实，父母是孩子最好的老师。

”难道不是吗？孩子从一出生起，第一接触的人就是父母，父母的一言一行孩子耳闻目濡；孩子快乐或难过，最先想到的还是父母------可以说，最早的时候，孩子在家的一言一行，都是最最真实的自我。但另一方的父母呢？望子成龙、望女成凤心之切，面对孩子犯错，轻则批评，重则棒打，缺乏正确的引导；面对孩子的成绩，总喜欢和别的孩子比，似乎永远不满足，让孩子产生“无论我怎么努力也没用，你们都不会表扬我。”的心理，于是，不知何时起，父母和孩子之间形成了一堵墙，于是，沟通没有了，理解没有了，抱怨滋生了，烦恼降临了。

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感悟沟通 你还记得上一次与人沟通是什么时候吗？ 你在哪里？正在做什么？ 你是不是感觉有些累？ 现在让我们来回忆一下你曾经有过的，给你留下深刻记忆的沟通吧。有几回？是没有，还是已经忘记了？ 如果你已经回答不出上面的问题了，那么请你回忆一下沟通的方式吧。在当今这个社会沟通的方式多种多样，电话、E-mall、中文短信息等等都是人们所熟识的方式。但是，倘若你已经在头脑中淡化了沟通，请试一试“彩排人生（一个虚拟人生和活动）中的方法。找个午夜，给熟识的人写封信。在温暖的信被日渐现代化的工具代替的今天，当人与人的沟通日渐表面化、工具化、实用化（材料中也提到了沟通是实现目标的手段）的今天，找一个午夜，静下心来，问一问自己，我们已经相距有多远。

在上面提到的“彩排人生”中有封信是这样写的：“当人们为生活奔波劳碌时，更容易忽略生命中最重要的东西。感谢上苍，我还可以弥补？”我从中受到很大的震动。也许我们只有在远离了熟识的轨道后独自面对白壁、孤灯、冷月，在午夜的灵魂出来审问自己的时候，心灵才会变得柔软起来，才明白了什么是生命中最宝贵的东西。也只有在这时，我们才发现了心与心之间的距离，才体会到沟通的重要。拿起笔，记下你心中的感受，用这些心底的话语与人沟通，也许会补偿一些你所失去的沟通。 我曾以看过这样一个故事。一位姓杨的商人，他整日与业务为伍，除了一些必要的寒喧，已经很久没有与人沟通了，与妻子也到了感情破裂的边缘。但是当他在一次假想e68a84e8a2ad7a686964616f31333361323465的灾难中体验到了死亡后，他与妻子做了一次很长的谈话。

他对妻子说，他会珍惜手中的幸福，他永远爱她。他说，正是当他被象征死亡的白单子蒙上的那一刻，他体会到了与人沟通是多么的重要。正是他对妻子的冷漠才导致了他们感情的“冬天”。也正是这个时候他明白了自己和部下之间一直难以化解的矛盾。我想：无论是处于哪个层面的人，无论做什么，最要紧的首先是加强人与人之产的相互理解，相互谅解，而达到这个境界最好的方法莫过于沟通。 我们平时总爱将真实的心灵深深藏起，我们总是吝惜说出诸如感谢、珍惜、痛悔、喜欢一类的话语。然而，正是因为我们的吝惜，使一个个与人沟通的机会从身边溜走。同时，我们应该用平等的身份与人沟通，真诚地去与人沟通。我们不应该让沟通也和这人社会中的利益关系一样蒙上一层虚伪的面纱。

只有不再吝惜，真诚地面对别人时，才有真正的沟通。 最后我要告诉自己，也要告诉每个人：我不是生命的匆匆过客，我要好好体验生活，我要好好体会沟通，珍惜每一次与你、与他（她）的沟通，这，就是我对沟通的一点点感悟。

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