[幽默自我介绍开场白]幽默自我介绍开场白[自信满满的鞠一躬]大家好，我叫XXX，大家可以叫我的外号XX(此处有点傻x)。我毕业于某某学校，正如大家一样，在见到如此多的新面孔的时候，我也激动万分，能够与...+阅读
请问您是一名老师吗，如果是的话正好我是一名喜爱幽默的学生，在读初二。在我的理念里，老师进门的第一句话以及自我说明都不要太形式化，那样不会有多少学生对你产生好感。在我们学生的印象中，老师第一节课的表现往往正是以后对这个老师的感觉。所以要把自己打扮的滑稽一点，无论是衣着还是表情，但也不要表现的太过了，这样学生会认为你有精神病。。。。
身体表情要丰富一些，讲一些有关数学的笑话，如果是第一节课前30分钟千万不要让学生翻书，这样学生反而会觉得这个老师好无聊。
当遇到一些喜欢捉弄老师的学生就假装被他们牵着鼻子走，但也不要走得太深，在适当地时候嘲讽一下自己会带来不错的课堂效果
In the end，祝你明天好运
新讲师怎么让自我说明更风趣特别一点
您好，估计您教的并非是校园内吧？而是专门一个能力，学生是主动报名或者交费报名学习？不知道理解是否正确，就当是这个情况吧。我是保险公司讲师，面对的都是成人，甚至40岁左右的中年人，学习力不强且不爱学习，但这样的人群，我也教下来了，且多年来凡响不错，给出您一些建议吧。
1、大二年纪的人其实基本上已经快要迈入社会，这个时候的他们对于知识的渴望度远远没有这个知识可以为其本人在社会上带来什么的疑惑度高！所以推荐您在说明自己时，以自己的人生经历作为开场，特别是与本课程相关的部分。无论这一块是否幽默，大家都会听的认真，因为他们仿佛看见了未来的自己。
2、不晓得您的年纪如何？如果是新进，应该大不了学生几岁吧？所以进入培训场所时的第一印象将决定了学生对您的评价，比如是否幽默、有趣、严肃、呆板？在这个热天气里，您需要超休闲的衣服（如果机构允许），即与学生出入接近，这样他们会发现这是一个平等的沟通。而对于一个与自己差不多的人能够站在台上，他讲的东西一定是我要听的。
3、我个人授课时，都是直接作在讲台上，或者半靠着某位学生的桌子。这是一个暗示动作，表示我很放松，表示我与各位很亲近，当然这些都是在情况允许下，我不晓得您的单位是如何要求的，但如果单位不允许这样随意的话，就作罢。
4、我晓得您其实要的是幽默，那我讲一下我自己的？你听听看吧，我基本每次都是这样说的。微笑步入，望着全班，叹口气：“看来我还是输了，我来之前就和同事打赌我一定是这个班上最潇洒的。”而后直接走到写字板前把自己的名字写下：“我很害怕普通话发音不标准的。zhangnan，这是我的名字，如果你普通话不标准就叫我zhang老师，或者小zhang也可以，再给点面子的可以叫我一声nan哥，但请千万别把我叫成一种生命力超完全的昆虫。”“若干年前与各位一样，也是坐在这样一个班里，听着台上一个神经病说着课，当时觉得自己一定是疯了。”说到这里，停顿一下：“而现在自己就成了那个神经病，看来我确实疯了。”“这是个销售行业，我读大学时就开始销售了。当别人休闲装上课去时，我一身西服加个公文包，里面藏了40几把菜刀...”只给您列举到这里吧，幽默这个东西很难用教的，是一种个人气质体现。很多人不往那一站不用说话，你就觉得气氛很好了，不是么？大多幽默采用自我解嘲式，新东方大部分教师的授课都比较幽默有力，建议视频搜搜看。...
征一个数学老师的幽默自我说明
在一些公开课上，我们常见到，课前老师与学生进行充分的交流、沟通；特别是借班上课的，老师与学生彼此都不熟悉，又是到了一个新的环境（如大会堂），心理难免有些紧张、恐惧或不安。那么作为教师又如何在短短的几分钟里，通过与学生的沟通，消除紧张情绪，使学生马上进入学习状态，营造一种宽松、和谐的学习环境呢？这个学期，笔者赴温州等地听了30余节公开课，各个名师在这个问题上的做法，值得我们学习与借鉴，现将其中的教学片断摘录如下，略加评析。
一、说明型（ 长方体和立方体的练习课 潘小明 ） 师：你们认识我吗？ 生：不认识！ 师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁出现的那个名字，猜一猜，叫什么？（生开始猜，并猜到叫小明）所以你们叫我——潘小明（生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑） 师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？（语文、数学、音乐，学生并没有猜到；然而教师的谜底却出乎大家的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人！） 师又说：你们觉得我这个教师的形象如何？（“大方”，“教学方法先进”，“幽默”等，分别有学生回答到） 师：好，我上课尽可能的用幽默的方式进行教学，不过我上课有一个特点，我是不教的！（啊！又是一句意外……） 评析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次见面时，就成功的把自己说明给学生，使学生能够接纳自己，是成功上好一节课的前提。与教师有关的信息是学生最感兴趣的话题，不管是老师的姓名，还是教师的形象，他们都有强烈的好奇心。潘老师在课前，用了两个“猜一猜”和一句“我是不教的”，激发了学生对教师进一步了解的兴趣，巧妙得将自己的信息说明给学生。就在学生猜的过程中，他们实际上也就消除了紧张的情绪，拉近了学生与老师沟通的距离。再加上潘老师那幽默的语言和丰富的表情，使学生感到，给我们上课的仿佛是并不陌生的“老朋友”。使学生一上课就被深深地吸引住，取得了先声夺人的效果。研究者表明，好奇心是兴趣的先导，是人们积极探求新奇事物的倾向，也是人类认识世界的动力之一，对于形成动机有着重要的作用；如果学生一旦对老师产生“好感”，而被老师的独特魅力所吸引的话，那么老师接下来的教学自然会水到渠成。
二、表扬型（荷花 单群群 ） 师：我听说三（3）班的同学是非常勇敢的，那你们真的勇敢吗？学生迟疑了一下，只有少数的学生说：勇敢。师见状就说：怎么这样没信心，这样胆小，你们勇敢吗？全班齐声：勇敢！师：好！那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算勇敢？接着就让学生说说怎样表现才算勇敢。这课还有另外一个特点：每当学生泄气、不敢发表自己的见解时，单老师就用一句“勇敢的你在那里”来调动了学生积极性，也收到良好的教学效果。课中，我们惊奇的发现，这句话果然管用，学生表现果真勇敢。 评析：马克·土温说过：只凭一句表扬，可以让我快乐两个月。的确，每个人都需要得到别人的表扬与赞赏，尤其是小学生。单老师抓住了学生的这个心理特点，创造了一个每人都希望自己是勇敢的人的教学情境。一句表扬，一句激励，寥寥数语，学生的情绪一下子被感染，从而激发了学生的自豪感和上进心。就这样，形成了一个平等、和谐、轻松、积极向上的学习氛围，这也为课的开始奠定了基调。其实，学生在课堂上如果得到表扬，赢得教师的肯定，他们就会产生一种自我实现的幸福感，自尊心和自信心由此大大增强，为了争取更大的成功，他们学习的积极性、主动性也自然得到提高。
三、交待型（有趣的物体搭配 吴正宪） 师：往下看，发现什么？（人可真多啊！）这么多的老师来听课，我们该怎么办？ 生；回答时声音要响亮。 师：对，声音响亮；但现在只有2个话筒，怎么办？ 生：谁说话时，把话筒传过去。 接着交待：①上课要小组合作的时候，分4人一小组，并征求大家这样是否可行；（是） ②小组要有组长、记录员等，你们有吗？（有） ③还要每小组有两块橡皮、一把直尺、两支笔都有吗？（有） ④并让学生用半分钟的时间商量每人在小组里该做什么。（学生商量） 评析：吴老师在课前不厌其烦的交待了上课时每人该做些什么以及注意点，特别是要学生用“半分钟的时间商量每人在小组里该做什么”更是值得我们学习。这样的交待，一方面保证保证上课顺利、流畅的进行下去的；另一方面，也使得学生知道在上课时自己该做什么有了一个明确的方向，从而增强了课堂教学效果。
四、游戏型 （数字的学问 朱旭芬） 师：我们先来做一个游戏好吗？ 师：这个游戏主要是测一测大家的反应速度如何，规则是——我说“1”男同学起立，我说“2”女同学起 立；看谁反应最快！ 师开始喊口令：
1、
2、
1、
2、
2、
1、
3、1……师喊的速度随着加快。 学生很投入，但老师喊的速度加快时就跟不上，于是发出一阵阵笑声，游戏也随着结束……。 师：在刚才的游戏中，数字“1”代表什么？ 生：代表男同学。 …… 评析：游戏是孩子们的天生本性，每个小学生都喜欢做游戏的。为了 激发学生的兴趣，满足其好玩、好奇、好动、好胜等心理需...
以下为关联文档：
幽默开场白自我介绍幽默自我介绍开场白我的个子比较高，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，这就是我――谭绶。我的优点很多，比如我的体育很好，上体育课的时候，我要负责整队，领操等等，整天都很忙，你知道为什么吗?...
大学生幽默自我介绍大学新生自我介绍大家好!我叫***。上幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个播音员、或者当一名电视节目主持人是我最大的梦想。于是，我利用一切机会学播音，练演讲，说相声，打快板，表...
自我介绍幽默开场白语经典的自我介绍开场白尊敬的各位评委、各位同事：大家好!今天我有幸站在讲台上，参加科级领导职务的竞聘，迎接挑战，这是机构改革给我带来的机遇。三年前，我和许多竞争者一样，曾站...
数学老师幽默自我介绍请问您是一名老师吗，如果是的话正好我是一名喜爱幽默的学生，在读初二。在我的理念里，老师进门的第一句话以及自我介绍都不要太形式化，那样不会有多少学生对你产生好感。在我们学...
初中数学老师新课自我介绍应该讲些什么介绍一下姓名和上课、作业的要求就行了 数学老师自我介绍 各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我...
什么是冷幽默和黑色幽默请举例说明黑色幽默 20世纪60年代美国重要的文学流派。1965年3月，弗里德曼编了一本短篇小说集，收入12个作家的作品，题名为《黑色幽默》，“黑色幽默”一词即由此而来。它是60年代美国小说创...
应聘数学教师的自我说明应聘数学教师的自我说明，应聘英语教师的面试自我说明！应聘教师要看自己的专业，我是一名大学教师，刚经历过面试所以还是有些经验的。 首先就是要在试讲前做好充足的准备，把要讲的...
幽默大气的女生自我说明有哪些幽默大气的女生自我说明有哪些，文艺部面试做自我说明应该怎么说：1、大家好，我叫刘媛。朋友们都喜欢叫我媛仔仔，我是一名钢琴老师，6岁的时候就开始学钢琴了，因为小时候特别贪玩，所以...
学生两分钟自我说明幽默学生两分钟自我说明幽默，小学生个人说明范文：大家好，我叫XX。性别，男，刚过完本命年，（这两句话押运）。有人说我很帅................... 首先我们见面了，肯定就要说明自己的名字了，这个...
