[让读书成为一种习惯演讲稿]让读书成为一种习惯讲话稿沙翁有句名言:书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。生活里可以粗衣淡饭，却不能没有书,因为在越...+阅读
对孩子的培养，应该从小就开始。但是，如何培养呢？很多父母就没有太明确的目标了，教育孩子更是无从下手。或者是按照自己的意愿来培养孩子，或者是按照专家的方法。但是，培养起来却是非常难，孩子不喜欢受父母的摆布，父母对孩子越来越烦心。那么，如何才能让孩子和父母两厢情愿呢？父母对孩子的影响是潜移默化的，如果父母爱读书，经常读书的话，孩子也会慢慢喜欢读书，甚至会要求和父母一起读书的。如果父母把读书当成一种习惯的话，对孩子来说更是一种潜移默化的教育。所谓，习惯成自然。就像我们小时候，第一次见到父母的朋友，父母会让我们喊“叔叔好”“阿姨好”等，再以后即使没有父母在身边，我们见了父母的朋友，依然会喊上一声，见面的次数多了，自然就养成了一种习惯。
就像我们小时候每天早上看到邻居家的阿姨，都会说：“阿姨早上好！”如果成了习惯，如果有一天你因为赶着上课，或者因为早上生父母的气没有向邻居阿姨问好，那么，你肯定会觉得今天缺点什么，阿姨肯定会一天都在想有什么事没有做。原来，你所想的就是没有向邻居阿姨问好，而阿姨想的也是这件事。其实，教育孩子并不难，只要父母善于观察孩子，能够发现孩子的喜好，从而以正确的方式加以引导，孩子成才也不是一件难事。重要的是，让孩子养成读书的习惯，像吃饭、睡觉一样，这样孩子就会主动地去学习，这样才能培养出孩子良好的自学习惯。
怎样养成读书的好习惯
养成良好的阅读习惯将受用终生
早期阅读的兴趣和习惯对人的一生起着非常重要的作用，尤其是在当今知识爆炸、信息爆炸的时代。现在的孩子们喜欢坐在电视前看电视、打游戏、泡网吧等等，而不爱读书。其实，如果在孩子早期就注意培养他们的阅读兴趣和习惯，那么他们将受益终生。
著名儿童文学作家秦文君谈起对女儿的教育时她说：“尽管我从来没有想过让我的孩子成为作家，但我却一直希望她能够具有一定的阅读能力。我觉得一个人学会了阅读，就是找到了朋友，当你孤独、苦闷的时候，你可以和书籍交流。如果你读100本书，就意味着你有了100个朋友。从孩子一出世我就有这个想法，但我并不是跟孩子说，让她这样那样，我怕她会很烦，也会排斥书籍。我是在启发她，让她自己发现书的乐趣。当她很小的时候，我就买颜色最好看的书，把书放在她的身边；等她两岁左右的时候，我就把家里书架上的书拿下来，放在地板上，那么，她在地板上爬来爬去的时候，就会看到这些好看的书；孩子再大一些，我就给她增加一些书。后来，她就养成了习惯，离不掉了，现在即使我把书放得很高，她也会自己去拿。所以，我们对孩子的要求，不是明的，而是通过感动她，激发她，使她发现自己内心的欲望。孩子本来是有阅读愿望的，但如果我们不帮助她发现这种愿望，她也许就不会养成好习惯了。”
养成了阅读的良好习惯，则个人在言语能力的发展方面就会更好，如说话清晰有力、言语流畅、交流顺利、阅读理解力强、阅读广泛、写作流畅、词汇量大以及博学多才等。著名演讲家李燕杰教授在说到生活起居时，讲他每天早晨四点钟起床，或看书，或写作，已成习惯。一位加拿大医生奥勒斯，终生与书为伴，他给自己定下制度，每天睡觉前，不管多忙、多晚，必须读15分钟书，一直到去世，坚持了近半个世纪，读了近千册书，成为博学的多领域专家，人们称之为“创造了生命的神奇”。这从我们访谈对象自述的经历也印证了这一点。几乎所有采访的对象都谈到阅读对他们走向成功起了相当大的作用，谈到从小所养成的阅读习惯对个人成功产生很大影响的访谈对象人数排在第一位。养成了思考（有人叫反思、内省、反省等）、认真、有计划的良好习惯，对于作出符合逻辑而有效的推理、确定各种想法、主意之间的联系、洞察问题的所有方面、保持开阔的思路、迅速抓住问题的核心、准确解释信息、了解信息的基本来源、活跃的思维等都有重要的作用。在访谈对象中，认为思考、认真和有计划是仅次于阅读这一良好习惯的，分居于二、三位。
叶圣陶先生阐述了要养成良好习惯的办法惟有实践历练。
具体地说，一是多读多作.“多读”即不断地进行反复历练，阅读习惯的养成多读是基础，没有多读就不可能更多了解思路、结构、语言、风格等文章诸因素及内在联系。多读实质上也是一种思维训练过程，每一次实践使知识得以迁移，形成习惯，提高能力。
为此，叶老批评不读书，少读书的风气，认为“必须在国文教本以外再看其它的书，越多越好，应用研读国文教本得来的知识去对付其它的书，这才是反复的历练。”“多作”也是一种历练和实践，写作较之阅读是发表的事情，从写作可以显示自己的生活经验，吐露自己的心情，多作不拘泥于堂上作文，重要的是“作日记，作读书笔记，作记叙生活经验的文章，作抒发内部情思的文章。凡遇有需要写作的机会，决不放过。”
二是多读多作还要“得其道”。即在历练和实践中讲求方法、技术，不只是“拿起书来就读，提起笔来写就算了事”，而是讲求“怎样阅读才可以明白通晓，摄其精英；怎样写作才可以清楚畅达，表其情意。”就阅读而言，那种书本的东西读得烂熟，课本的应对对答如流，可拿同类文章让他自己研读，仍无所得，这也是读不懂。实际上也是没有养成习惯和能力。要真正做到“善读”，就须讲求历练的方法。 归根结底，“凡是习惯都不是几天功夫能够养成的……习惯是从实践里养成的。”
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怎么样才能养成读书的好习惯
一本书读过了，就会渐渐淡忘.而如果把读书的体会和心得及时记录下来，无论过去多久，你还是一看到笔记，就能唤醒尘封的记忆，回想起读过的内容，让知识在脑中牢牢地扎下根来. 亚里士多德说过：＂求知是人类的本性，亦是人之基本权利，若不能珍惜，不努力学习，就意味着人之基本权利的放弃，也是生命的根本的自我否定和浪费.＂学习是快乐的，还是令人厌烦的？是津津有味的还是枯燥无味的？知识技能是可以掌握的还是不能掌握的？人们常说＂十年寒窗苦＂＂学海无涯苦作舟＂，这些提法是值得我们去探讨的. 学习要靠方法，要有策略.正像面对滚滚波涛的江河或巍巍的山岭，单凭想涉渡或攀登的强烈愿望是不能成功的，要考虑用什么方法才能更好，更快的过河或登山.正确的学习方法对于成功来说至关重要，它与学习效果密切相关.其实，在学习过程中，我们应该养成勤记笔记的好习惯. 纵观古今，横看中外，著名的历史人物往往都有勤记笔记的好习惯.鲁迅，童第周，巴尔扎克等.马克思在谈到他的学习方法时说：”从所有我读过的书籍中作出提要，已经成为我的习惯.”梁启超在<<；治国学杂论>>；中说：＂若问学习方法，我想向诸君上陈一个条陈，这个方法是极陈旧的，极笨，极麻烦的，然而是必要的，什么方法呢？是抄录或笔记......这种工作，笨是笨极了，苦是苦极了，但真正做学问的人，总离不开这条路.＂ 好记性不如一个烂笔头！ 学习单靠脑子记，可能记得不完全，不准确，不可靠.因此，即使记性非常好的人，也不能进行大量长期的记忆.作笔记可以帮助记忆，起到延长对信息收纳的时间的作用，它要比单纯的阅读效果好，是因为加强反应就可以加强接受，加强相应的表现可以加强印象.一般来说，主动实践比观察总是要好的，这是被积极反应规律所证实的，在笔记上记下自己的感想心得或疑问的过程，就是加强理解，加强印象，加强记忆的过程. 有专家曾经做过这样的实验：他们让智力基本等同的A B 两人坐在一起听课，A作笔记，B 不作，老师授完课一段时间后对他们进行考核，.结果A 同学答的非常不错，B 同学则漏洞百出，当记者采访他们时，A说那些题目好象他刚做过，B则表示，听课的时候心里很明白，但做题的时候心里很不塌实，可见：＂好记性不如一个烂笔头＂这句话是很有道理的，因为学生在作笔记的时候，手，脑，眼并用，注意力高度集中，对所作的笔记印象较深，所谓＂眼过千遍，不如手抄一遍，＂就是这个道理，近人孙得谦说＂自一经手抄，当时意既专注，可使过目不忘，较之泛泛浏览迥乎不同，吾是以抄读之为而益宏多也.＂不难看出，这确实是从实践中总结出来的经验之谈.
如何才能让学习成为一种习惯让自己不要自负
1、创设良好的家庭读书条件 一个家庭有没有书，孩子是不是经常能接触到书，这与孩子是不是喜欢阅读有着很大的关系。如果条件允许，家长应不嫌“汗牛充栋”，只要是对孩子阅读有益的书籍，先买好，放在孩子每日见到的地方。天长日久，孩子每天所见都是书，随意翻翻，慢慢就会对书籍产生兴趣。
2、家长要成为孩子读书的伙伴 身教重于言教，只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。家长首先要喜爱阅读，懂得阅读的方法，了解书籍的内容，这样才能指导孩子阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢阅读。培养孩子养成阅读习惯的初期，最重要的是要多读文章给孩子听，这样不仅可以延长孩子有意注意的时间，增加孩子的识字量，激发孩子的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使学生自觉自愿地想去读书。对于这一点，美国著名教育家吉姆认为；读书给孩子听的作用“仅次于拥抱”，在这样的“拥抱”下，孩子的读书兴趣上来了，热情高涨了，慢慢的，他们对读书的态度就变成了“我要读”。
3、.感受读书的乐趣。 孩子之所以喜欢玩游戏，是因为游戏让孩子感到快乐。那么要想让孩子喜欢读书，也要让孩子感受到读书的快乐。当孩子向我们讲述自己阅读的快乐和收获的时候，我们一定要表现出和他一样的开心，分享孩子的读书成果，这会让孩子更有成就感，并对读书产生更浓厚的兴趣。
4、亲子共读
亲子共读是家庭教育中一项重要的活动，它既引领孩子学习了知识，培养了阅读兴趣，又让父母走进了孩子的心灵世界，增进了和孩子的交流。
专家们认为，在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
5、保证读书时间。
读书贵在坚持，让阅读成为生活方式，是一个长期的过程，不能松一天紧一天读一天歇一天。如果每天都给孩子一段读书的时间，哪怕只有10分钟，日积月累也是一个惊人的数字。（表扬班坚持每天阅读的同学。讲讲班的做法。）
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