[善良是一种习惯，把这种习惯作为礼物送给孩子！]善良是一种习惯，更是一种美德，需要传递下去。在美国地铁上发生了这么一件事，让这位父亲成为了孩子们心目中的大英雄，如果是你，你会这么做吗？美国地铁事件纽约的市立大学地铁站。...+阅读

1、先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。

速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高

5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。

同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。...

如何让读书成为习惯

首先，要给自己提供一个良好的阅读环境和阅读时间。

其次，选择合适的阅读书籍，刚开始培养阅读习惯可以选择自己感兴趣的书籍。

再者，掌握科学的阅读方法。快速阅读是一种科学、高效的阅读、学习方法，通过训练，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的提高。快速阅读极大的缩短了阅读、学习的时间，平时需要几个小时完成的任务现在几十分钟甚至十几分钟就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，阅读、学习的兴趣自然会提高很多。

快速阅读的具体练习可以参考：《精英特全脑速读记忆软件》，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提阅读、学习效率和兴趣。

阅读习惯的养成，不是一天两天的事，每天抽出一定的时间阅读，坚持两周左右，阅读习惯就会慢慢的养成。

怎么养成一个好的读书习惯

读书——从小处说，可以开阔视野，丰富人的精神生活；从大处讲，可以传承文化，可以提升人的精神境界，创造出新的文明。可谓：终身读书终身受益。作为教师，培养学生的读书习惯是我们不可推卸的责任。如何培养学生爱读书的习惯，并让这习惯陪伴学生一生呢？我试着把读书习惯分解成“金字塔”形的三个层面的品质：兴趣、目的、毅力。

兴趣是基石。激发学生读书的兴趣，让学生做到乐读书。

兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会主动去读书。而兴趣要从小培养，低年教师在培养学生爱看书之前，可以先让学生爱听——教师读给学生听。教师要善于分析每个学生的心理特征，懂得孩子喜欢听什么，喜欢做什么。然后再选择适合学生的优秀作品，如童话故事、成语故事等，读给他们听。对于孩子们来说，等他们认识了更多的字，就可自己主动读这些生动的故事了。这不仅激发学生读书的兴趣，而且引发了学生多识字的欲望。随着年级的升高，学生的读书热情更是急剧升温。

目的是支柱。即让学生有目的、有选择的读书。

书籍浩如烟海，读书人仅是一叶扁舟，盲目地读书，会使人迷失方向。教师要根据学生的兴趣、爱好、心情、心境，以及阅读能力，向学生不同的书目，并指导学生吸收不同书籍的优秀之处。读富有教育意义的寓言、成语故事、历史故事或名人传记时，要让学生学习书中人物的精神品质，感悟书中的深刻道理；读优秀文学作品时，要引导学生积累文中的好词佳句，背诵优美片段，学习作者的写作方法；读科普类作品时，要让学生联系生活，注意观察，做到学以致用……此外，还要让学生学会使用工具书。字典、词典是不说话的老师，它们在养成读书习惯的过程中，起着巨大的作用。长期以往，学生便会根据自己的需求，有目的、有选择地读书，并能清楚地知道在不同的书中，要学到什么！

毅力是读书习惯“金字塔”形三个层面中的“塔尖”，是最难做到的一层，即要锻炼学生坚持读书的毅力。

习惯在于坚持。要让学生持之以恒地读书，教师要做到：①营造读书氛围。大到学校，小到班级，处处要有读书的气氛，处处要洋溢着书香。教师更要以身作则，带头读书，对学生言传身教，潜移默化。②解决书源。除学校图书室、阅览室外，班级也要建立起图书角，让学生徜徉在书海中。教师更要培养学生爱书、藏书的习惯，让学生多逛书店，把零花钱、压岁钱用在买书上，以充斥自己的小书柜。这会让学生终身受益，乃至几辈受益。③制订读书方案。教师要引导学生有计划地读书，制订适合自己的读书方案，规定要读的书籍，以及每天固定读书时间。还可以让学生制作读书监督卡，由父母、老师、同学对其读书情况进行督查或自查。④体验成功的喜悦。学校或班级可以定期组织读书汇报会，读书笔记展览等读书竞赛，对在读书中表现突出的学生进行表扬，让学生感受到读书取得的收获，体验成功的喜悦。同时，也发挥这些同学的榜样辐射作用，激励其他学生，从而让所有同学坚定读书信念。这样才会让学生乐读书，感受读书乐，才会真正的养成读书的习惯。

“育人”是教师的责任。而我们迫切要做的是实现教师的“教书育人”到学生“读书育已”的转变。这样学生才会终身受益。

怎么养成读书的好习惯

一、读健康向上和自己感兴趣的书

这一点我是孔子为榜样的。我一直深信孔子的名言：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。我认为应该把读书理解为一种向上的生活方式，不要把读书当成一种任务，只有从阅读中感受到无比的快乐，才能事半功倍。庆幸的是在浩如烟海的书籍中，我很小很小的时候就对历史充满着狂热之情，阅读的书籍里90%也都是历史书。

二、让读书成为一种习惯

我认为应该摒弃“为读书而读书”的局限，不是只有图书馆和学校才能读书，读书是没有时间和空间限制的，公园广场、卧室都是我很好的读书场所。“时间就像海绵里的水”，睡觉前的时间应该抓起来，只要是睡觉前我几乎都会看一阵书，可能半小时，可能只有5分钟，即使一天5分钟，一个月也阅读了两个半小时啊！通过长期的读书体验，我感觉注意以下的细节，会达到更好的效果：1本书没读完之前不要轻易去读第2本书，1本书从第一页开始读起，放置书签能最快速的承接上次阅读的内容和思路。

三、读书与实践相结合

俗话说：“读万卷书，行万里路”，各个地方的风土人情、党和政府为老百姓做的一件件利国利民的好事，都是很好的书籍。生活中思考无数个团队的兴衰荣辱，感悟中华民族自强不息的精髓，如果没有工厂、建筑行业运行的一台台机器，完全靠人工真是不堪设想啊。两年前吧，我坐在从兰州发往郑州方向的火车上，一个四川农民工焦急万分的要去西安下车，再坐火车去成都。其实当时西成高铁没有开通，她路过的宝鸡是从西安到成都的必经之地，宝鸡到成都的火车更多，如果在宝鸡转车，可以提前6个小时到成都，也能节约更多血汗钱。“行万里路”让我更加深刻的明白“科学技术知识是第一生产力”，要只争朝夕，用知识武装自己。

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