[《恐龙的灭绝》第一课时听课记录]这次金华展示的十二堂课中，只有一位男教师。的确，在我们低段中很少有男教师的身影。这是位来自杭州市江干区九堡中心小学的倪锋明老师，他所带来的是二年级下册第31课《恐龙的灭...+阅读
如果恐龙是在瞬间灭绝的！那恐龙的化石周围应该还会别的动物的化石！
如果是小行星撞击的尘埃遮住那了太阳，那就会有大量植物死亡！那就会有大量的植物化石同时被发现！！可是事实不是这样的。
有一只恐龙进化成鸟了！这已经被大多数的科学家接受！
灭绝的这种说法本身就是错误的！
陨石撞击地球导致恐龙灭绝的说法也已经被科学家证明是错误的！
恐龙已经被证明是恒温动物！恐龙是冷血动物这种说法也是错误的！
科学家已经找到了长有羽毛的恐龙化石，这意味着什么？
上个世纪八十年代，英国的科学家在研究全球气候的时候，在北极厚厚的冰层下，钻取到了六千伍百万年前的古植物化石，英国的科学家感到非常的不解，为什么在六千伍百万年前还生长着茂密的森林，而现在却是冰天雪地，是什么导致地球的气候环境有如此大的改变？
普京当上俄罗斯的总统时，俄国的科学家给普京写了一份报告，建议总统将俄罗斯的核武器拿到月球上消毁，炸毁月球，这样就会使俄罗斯冰封的土地得以耕种，石油得以开采，不再是冰天雪地的俄罗斯，而是四季开满鲜花。俄罗斯之所以这样的寒冷，地球之所以有一年四季的交替，以及北极与南极这样的寒冷，都是月亮惹的祸，俄罗斯的科学家已经证明是月球的引力导致地球的偏移，从而使阳光不能均匀的照耀大地，从而导致地球上的气候环境有如此大的差异。
天文学家在研究月球起源时，有三种猜想，一：月球是地球的姐妹，他们是在太阳系时同时诞生的；二：月球是地球的女儿；三：月球是地球的妻子。当美国的载人宇宙飞船登上月球时，从月球上带回来的岩石测检的结果要比地球古老2亿年时，这将证明月球只能是地球的妻子。
美国的天文学家最新的研究报告指出，在六千五百万年左右太阳九大行星运行轨道受到干扰，这又说明了什么？
假设在六千五百万年前，地球俘获了月球，使得地球发生了偏移，阳光不能均匀的照耀大地，从而使地球气候环境发生变化，从而使长着茂密森林的北极将被厚厚的冰层所覆盖，地球上有春、夏、秋、冬四季交替。寒冷的天气把已经长有羽毛的这只恐龙更完善成一只鸟了！寒冷的天气会使已长有羽毛的恐龙长有更多的羽毛来抵御寒冷，寒冷的天气使食物缺乏，为了觅食，要扩大觅食面积，恐龙要飞的更远去觅食。寒冷的天气造成大迁徙！使飞翔得到加强与完善！只有月球才能使地球全球气候发生变化！
科学家有一些发现证明了恐龙生活时和恐龙消失后的一些变化：
一：恐龙时期的共同存在的动物如蚊子和蜻蜓比现在的蚊子和蜻蜓的体格要大？这是为什么？
二：恐龙时期的植物比现在的植物的“个子”要高？
三：恐龙时期的植物花的花瓣要比现在的花的花瓣数目要少？
这些都说明了什么？ 根据达尔文定理：环境在改变，生物为了适应环境的改变而在改变！气候发生了变化！而且是越变越恶劣！越变越多样！越变越复杂！为了适应环境的变化，生物也在改变！但有的恐龙是被环境无情的淘汰了！
恐龙如果在6500万年前灭绝了？从逻辑上也说不过去呀？！！
假设现在有1亿个种类的生物，那么在6500万年前就应该有1亿零1个种类的生物！（加上灭绝的恐龙）就是说远古时期生物的种类
请问幼儿科学教案应该怎么设计
呵呵，你这题目设计的难度太大了，一般幼儿阶段的科学活动，每个活动只体现（体验、展示、观察）一种现象或事物。你这让节课，虽然也是一个主题，但主题就不那么明确了，主题下的分支太多。不太适合幼儿阶段的孩子。这节课程如果一定要围绕营养主题的话，只要做到，食物是有营养的，就可以了，不应该再细分各种具体的营养成分。还有，尽管科学活动是猜想、实验、得出结论这样一个普遍的过程。但所有的猜想都是建立在原有经验的基础之上，而幼儿阶段，在科学方面的积累还非常薄弱，或者说，我们的科学课程，就是幼儿在科学方面最初始的积累。所以，幼儿科学活动一般不这么安排。而是先通过实验活动认识一种现象，或事物，然后启发幼儿，进行各种猜想，如果有条件在去验证一下。
而这可猜想是建立在这个实验基础之上的。《X-Science科学乐园》回答。希望对你有所帮助。...
以下为关联文档：
怎样与人相处教学反思如何与人相处 ——品德教学设计与反思 教学目标：通过本节课教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生如何与人为善的人际交往的能力。难点、重点：培养学生与人为善的人际交往的...
恐龙是怎样灭绝的1）长期以来，最权威的观点认为，恐龙的灭绝和6500万年前的一颗大陨星有关。据研究，当时曾有一颗直径7-10公里的小行星坠落在地球表面，引起一场大爆炸，把大量的尘埃抛如大气层，形成遮...
儿童科普知识恐龙为什么会灭绝展开全部 灭绝假说 质疑与解释 陨石撞击地球 在我们的地球上，曾经有很多生物种类出现后又消失了，这是一个生物演化史中的必然阶段。但是像恐龙这样一个庞大的占统治地位的家族...
为什么恐龙会灭绝最初，一些科学家依据达尔文的进化论， 认为导致恐龙灭绝的最主要原因是恐龙种族 自身的老化，以及在与新兴的哺乳动物的竞 争中的失败。 一些生物学家则认为恐龙是由于慢性食 物...
怎样与小动物零距离接触的教学设计与反思活动目标 1、能够关爱小动物，并能和它们友好、安全的相处。 2、 了解被动物咬伤、抓伤后紧急救护的方法。 3、 提高幼儿的安全自保意识。 教学重点、难点 1、与小动物相处的...
声音是怎样产生的教学设计与反思一、【教学目标】科学概念：声音是由物体的振动产生的知识与技能：引导学生通过观察、比较发声物体和不发声物体的状态，并对这一现象进行积极思考，探究声音产生的原因。过程与方法...
关于恐龙灭绝的原因的ppt关于恐龙灭绝的原因的ppt，做好的幻灯片恐龙是怎样灭绝的：恐龙的消失是因为全球气候变冷造成的，长有羽毛的恐龙也是因为气温变冷而进化成了鸟类.（恐龙灭绝的说法不准确），羽毛可以抵...
恐龙是怎样灭绝的？恐龙的品种有多少恐龙是怎样灭绝的？恐龙的品种有多少，powerpoint中有一张图上又很多点我想实现在播放时点击其中任意点：恐龙灭绝之谜 在两亿多年前的中生代，大量的爬行动物在陆地上生活，因此中生...
怎样让小球动起来教学设计与反思怎样让小球动起来教学设计与反思，教案科学四年级冀教版上册怎样让小球动起来：教学反思： 这一教学活动我设计了四个环节。第一环节用学生平时爱玩的小球引入，激发学生的兴趣。爱...
