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与任性的孩子过招 * 要想知道如何跟任性幼儿相处，首先要对幼儿心理的发育有所了解。幼教专家指出，孩子性格的形成是分阶段的，2-4岁的幼儿正好处在性格的萌芽期，也是孩子的“第一反抗期”。这时期的孩子不像以往那么听话了，会经常和大人“闹独立”，力图摆脱大人的约束，爱说挢约豪磾而不要大人帮忙。 他们对一切事物都想亲历亲为、弄个明白。但是，由于幼儿还不具备自我约束的能力，因此这种亲历亲为的心理通常会在不合适的情况下表露出来，家长如果断然拒绝，反而会刺激孩子的任性行为。处在性格萌芽期的孩子对事物的领受能力特别快，因此这期间对其进行正确的教导往往会收到事半功倍的效果。 * 美国小儿科医生史比尔甚至主张，孩子一生下来，父母就应该对其进行有目的的引导和教育。

他说：“如果你从孩子出生后第二天才开始管教的话，你就晚了一天。”下面的几点建议，或许能给爸妈们一些帮助： 明确告诉宝宝该做什么转移注意力爱心提示 * 一个幼儿园教师讲了这么一件事：她家隔壁有个两岁的小朋友，每天只要醒着，定要大人带他到楼下的花园里滑滑梯或荡秋千。 他家住九楼，没有电梯，有时妈妈抱着他刚买好菜回到家里，他马上就嚷着要去滑滑梯了。妈妈说太累了，不去了行不行，他就摇着头叫嚷得更加厉害。每当这时，妈妈总是会拖着疲惫的脚步带着他再次下楼。 * 其实，当孩子再闹的时候，不要问他“行不行”。明确告诉他，妈妈很累，睡醒午觉后再去。 这样有利于提高孩子的是非辨别能力，减少任性行为的发生。这一招果然灵。从此，这个妈妈对宝宝说话尽量使用“很晚了，该睡觉了”、“天凉了，要多穿一件衣服”这样表示明确意思的话，而不使用“宝宝乖，睡觉好不好”等让孩子选择的话。

* 幼儿的注意力一般比较分散，对同一事物的兴趣持续的时间不长，很快会被其他的新鲜事物所吸引。 因此，爸爸妈妈如果能抓住宝宝的这一心理特点，转移宝宝的注意力，就能够救自己脱离困境。反之，你越是不答应，他就会闹得越凶。例如，杰仔的妈妈有一次在打手机的时候被杰仔看见了，杰仔非要拿来玩不可。妈妈说小孩子不许动大人的东西，杰仔就急得直跺脚。这时，爸爸对杰仔说：“宝贝，我们一起打电话给奶奶吧，奶奶想杰仔了。 ”杰仔马上停止了哭闹，跑去和爸爸玩了。  * 其实，当孩子因自己的要求得不到满足而使性子时，爸爸妈妈可以采取不予理睬的态度，让孩子自讨没趣。当孩子做出让步之后，爸爸妈妈就可以向孩子解释为什么不能这么做的原因，让孩子明白他的不合理要求是不会被爸爸妈妈接受的。

* 美国儿童发展心理学家杜布森博士指出，父母在管教任性宝宝的时候，一定要尊重他们，态度要温柔，用他们听得懂的语言告诉他们为什么不可以这样。爸爸妈妈一定要明白，两岁的小宝宝绝不是故意要让爸爸妈妈生气的。处于性格萌芽期的孩子常有的独立倾向，容易被大人认为不听话。 其实父母们没有意识到，这正是孩子独立性个性发展的重要标志，是一种正常的心理发展现象。 * 父母如果横加指责和打骂，孩子虽然可能暂时听话，但其自尊心和自信心会大大受挫。不要以为孩子小就可以不尊重他。孩子往往可能从大人的神态和语态中检测大人是否喜欢他，对他是责骂亦或是鼓励。 成功的父母能够从孩子的角度来看问题，设身处地地体会孩子的想法和感受。为人父母之道，关键在于解读孩子行为背后的含义，用正确的办法化解孩子的任性行为。

三岁孩子特别挑衣服

三岁的宝宝皮肤比较娇嫩，这么大的孩子不建议直接贴肉穿毛衣，你至少要给她穿一件纯棉柔软的面背心或者棉秋衣，否则，她们在玩的时候，出了汗，浑身会感觉很扎的慌。另外，这么大的小宝宝不建议穿的太紧，太贴身，她们喜欢动，穿太紧，太贴身很不舒服。另外高领，套头的毛衫，最好是软毛的，买的时候，可以在脸上试一试，感觉一下，是否过硬。套头的衣服，一般都是从头上套下去，这样会遮蔽她们的实现，会鼓到她们的头，对不喜欢拘束的孩子来说，是非常害怕且难受的事情。最好，高领的买成领子处开口的，便于穿脱。如果孩子穿衣老是闹腾，那你就要注意了，那些衣服就让他产生不好的印象，那些衣服颜色样式她喜欢，都要留意。这么大的孩子正处于触觉感受阶段，她们的喜好慢慢形成，主要就是来自平日的感受，而不是外边是否好看。

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孩子非要自己挑衣服穿怎么办

在幼儿园看见别的小朋友有手表，回家就吵着要我们给他买； 2、去玩滑滑梯，如果上面已经有小朋友，而且是他不认识的，他就不去玩，宁肯自己一个人玩别的；上面如果有他认识的小朋友，他才去，而且不喜欢和别的小朋友争，几个小朋友一起上时，他总是给其他小朋友让，他最后一个才上，如果后面有小朋友挤，他会立刻给那个小朋友让，自己最后再上；感觉太胆小了。一修妈妈，你说我们应该如何教育？谢谢！【答】：第一，家长要认可孩子的性格特征，不要认为这是个问题，这是个性格特征所表现出来的征状。执著，有自己的行为方式，秩序感强，不喜喧闹，不愿意打破一种他心目中的秩序。

第二：家长的性格也是比较温和的，言传身教给孩子也是不善于争斗的。

第三：如果孩子挑选衣服，也是证明自己的一个自我意识的膨胀和发展。我们做家长的要善于让孩子做选择，给他选择的权力不是给他完全的支配权力。如：这里有三件衣服，从里面挑选出来你喜欢的穿。这就是原则了，温柔坚定地坚持原则，使我们要做到的。

第四：时常的给孩子一个意识，一个问题不只是有一个答案。

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