[美语与英语在商务书信方面差异]商务英语书信(Business or mercial English Correspondence)是指交易时所使用的通信。在美国,常用Business writing,它包括书信、电报、电话、电传、报告书、明信片等。英语...+阅读
He is normally only too pleased to be advised by a woman.
他通常很乐意有位女子给他出出主意。
The details of specific schemes have yet to be decided.
具体安排细节尚未确定。
to be done 是被动的
differences to be noticed,直白点:去被注意到。differences是被动地为大家注意到,是人去注意到区别。
I don't know which one to choose。转换回来时I don't know to choose which one。
类型不同
If someone is to blame for something bad that has happened, they are responsible for causing it.其实是blame比较特殊。
类型不同
英语问题 97年考研阅读第一篇
第一句话,Death NET是前面the group's online service的同位语。 考研中这样的点很多,lz可以这样应对,一般先看类似于“Death NET”这样的词(有些词很形象,一看就理解,但这里这“死网”不是属于这种情况),接下来看同位语,同位语一般的作用是解释这个专有名词,成为题源的可能性较大。lz要通过多联系,对这种同位语现象有一定的敏感性。第二句话,lz你说的because of course这种理解是不对的,因为because of sth一般放在句话,一般不会在句中,更不可能在逗号后面独立,而且就我的经验来说,一般的阅读中(包括考研阅读中)我还没看到过用course做先行词的,course做先行词的情况在雅思中曾经碰到一例,那个时候course是作为课程的意思,后面跟了个定语从句。 另外,纠正楼主一个误区,插入语不一定都要前后有逗号隔开。
在理解这个句子的时候,完全可以不用理会of course。直接译成,我们整整贴了一天的海报,因为这不仅仅发生在澳大利亚。最后,给lz一点考研英语的小建议。考研英语中,阅读最重要。做阅读最重要的是题感,要反复研习真题,个人建议不要做模拟题(甚至练手都不要)。2-3遍后,要有一种能够甄别干扰项的敏感性,因为考研阅读考的是阅读速度和理解能力,理解能力尤甚。建议楼主大部分题目能采用排除法去解决。 祝顺利。...
英语超纲词如何处理
关于考研词汇的复习,很多同学感到困惑。大纲词汇约5500个,其中试卷词汇共约 3880个,每年还会有3%左右的超纲词出现,这样超纲词的数量约116个。从这个角度讲的话,我们在复习时即便5500词汇全部背会,也有始料不及的超纲词汇出现,于是,很多同学在词汇的学习方面总是很消极,认为这是一个不会有成果的过程,所以单词记忆效率不高,随之而来的就是单词不认识,文章读不懂,题目做不对。看到这里,很多同学一定有找到知音的感叹。下面,万学海文英语教研室将就这个问题为同学做一个具体的分析。
首先,大纲词汇5500个基本上近五年内没有发生很大变化,数量与质量基本没有变化。但是,同学们需要清楚的是,每一年超纲词还是会出现,但是这些词汇极少收集到 5500词汇表里面去。我们举一个例子。Extreme历来是考研公认大纲词汇,大家也都认识它:极端。但是在1997年考研英语真题的翻译部分74题中出现这样一个单词:extremists。很多同学当时就傻眼了,这是一个怎样的天外来词!其实仔细分析一下不难发现,最后的s是初中知识的名词复数形式,ist是常见名词后缀,表示某种主义者或专门研究人员,其相关词根是ism,表示某种主义或学说。于是,我们基本可以推断出这个单词指极端主义。出现在翻译中的单词当然需要记忆下来了,这一点恐怕没有同学不认同吧。但是令我们惊讶的是,98年大纲并没有出现extremist这个词,直至2009年的大纲(2010年大纲还未出版)也没有这个词。而这并不是个别偶然现象。于是这引起我们的思考。这些前几年出现过的超纲词我们应当怎样对待?可以肯定的是,如果1998年这个单词出现仍然属于超纲词范围,因为大纲中并没有出现这个单词。所以,我们这一段分析得出的即是之前的考题中出现过的超纲词其实应当掌握到认识的水平,这样才不会在考场上见到这个“超纲词”是感到后悔。这即是我们对超纲词的一个认识,其实前几年出现过的已考词汇有极大可能再次以“超纲词”身份出现。那么怎样处理这些超纲词呢?
其次,超纲词的处理可以通过词根词缀解决一部分。从上面extremist的例子中,大家应该已经明白词根词缀在考研英语词汇中的重于泰山的地位。如果有ist这个后缀的例子,这个单词也就迎刃而解。下面再举一个例子。1998年翻译中73题的第一个单词astrophysicists使大多数考生陷入痛苦。这个单词单从长度上看就已经很吓人。可是我们在考研英语现场需要的是镇静与冷静。现在分析一下这个单词。去掉astro,physicists大家能够认出来的,这正是我们熟悉的“物理学家”。顺便说一下,这里又一次出现了ist,这个高频但是简单的后缀。Astro这个前缀大家只要看到任何一本词根书的a字母就可以看到它表示“星”的意思。于是,这个长词就被分成了两个部分,一部分是天上一闪一闪的星星,另一部分是物理学家。我们基本能推断出这个单词是指一种研究星星的物理学家了,于是“天体物理学家”即是正解。再次结合大纲一看,这个单词也是没有出现在其范围内的。从这个角度看,我们再一次感受到词根词缀的强大力量,它们是我们处理超纲词的强有力的武器!
最后,关于积累词根词缀。大家首先一定要研究真题复杂单词中出现过的词根词缀。如果说经常出现的单词被称为“高频词汇”,那么经常出现的词根词缀也当之无愧为“高频词跟词缀”。上面提到的ist即使其中一员。其次,在平时学习中见到一些词根词缀也做一个积累,久而久之,即可玩转考研5500词,超纲词也不会再害怕了。
总之,超纲词从此应当被大家正确认识。其中一部分是前几年出现过的超纲词,一部分是可以通过词根词缀分析出的单词,再有就是实在不认识的单词。请同学们不要紧张,能完成前两部分记忆的已经是人中圣贤,当然也是考生中的佼佼者。
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