[孩子暑假怎么过有意义]孩子的暑期怎么过?你知道学霸是怎么炼成的吗?如何孩子把暑假的零碎时间利用起来,学霸在利用暑假进行直线加速,暑假过去一小半,你的孩子在干嘛??我们不是在吓唬大家,观察身边的一些...+阅读
对于孩子的每一个暑假,如何在学习上,让孩子过得有意义,就需要明确暑假学习的两个方向:
1日常方向日常方向是指对于学习,自己每天要接触到的任务有哪些,这些任务往往是最轻的,但是最考验耐久力的。比如:语文的字词句文的积累;比如英语的单词和文章听读。这些是伴随学生学习过程中,每天都需要接触到的任务。随着学生科目的增多,和知识学习深度的加强,必然还会有增加,比如历史的理解素材:历史典故;地理的理解素材:真实地理风情…..对于小科目,建议不安排任务,书就摆在书架上,随时去读就好。很多家长会有这样的疑问:自己买回来,孩子不去看怎么办?我的建议是:学生不学,家长学,学完后,家长去阐述故事,不仅增强了家长的自我文化素养,孩子自然也会受影响。但是语文和英语是死任务,坚持好每天执行,即便孩子再痛苦,也要执行。因为没办法,这两门主科,没有积累,成绩无从谈起。
2专题方向专题方向主要是围绕某一个专题进行突破,比如记忆专题,科目专题,应用专题,梳理归纳专题,考试技巧专题……比如:学生某一科很弱,那就这一科进行专题训练,对这一科进行深度分析,就学生的学习问题进行深度分析,从学科的本质,结合学生的优势,去指定专题计划。分析问题如何分析学生的所学问题在何处:我建议四环节省视:知识理解→知识梳理→应用练习→漏洞补遗。如果学生不理解,考虑报科;如果学生知识难掌握,做好知识梳理;如果学生对练习反感,减量精执行;如果学生知识细节漏洞百出,那么就基于原有知识框架下去健全框架。将学生每个科目,四个学习环节的短板,补补长,学生的弱科自然就会有所改变。方向有了,如何面对自己的所学科目,并且根据科目当下的掌握情况,确定对应的学习思路。1排序科目和突击方向首先对科目排主次,而这种主次排列,并不是目光狭隘的从当下出发,而是以大考为基准线去判定。不管什么科目,沿着知识理解→知识梳理→应用练习→漏洞补遗这一学习环节的方向上去思考。弄清楚每一个环节需要做什么,做到什么程度。
3将任务简单化比如知道知识梳理要做笔记和记忆掌握。那么剩下的就是针对什么做笔记和针对哪些内容做记忆掌握。那么任务就变成了整理出需要牢靠掌握的内容。比如应用练习中,针对什么章节做练习,题目中针对什么知识点做应用,那么任务就变成了精练多少道题。而任务简单化并不意味着分析过程简单,比如学生不爱做题目,那么就要在量上做文章,用精度代替量度;如果学生不爱整理笔记,那么就在笔记整理后的收获上下文章,先让学生认可观点,然后再执行。
4设置可量化标准对于学习环节而言,每一个环节都是可以有量化要求的。学生应该对每一个环节要达到什么要求做一个量化。这个量化就是目标,这个目标的制定不仅可以帮助学生提高执行任务的专注度和效率,而且还可以很好的控制学生的学习节奏。只要设置了可量化标准,才能有意无意的让学生去做知识的表达。因为经过量化后的标准,学生的表现只能通过口述或者文字进行输出性表达,而输出性表达无疑是主动表达的一种。其实家长辅导学生,或者学生自我学习最大的意义之一,就是学会量化标准的艺术,并且对于标准达成表现出出色的坚持度。量化的标准不仅仅是完成多少习题,背诵多少课文,背几个单词这么简单,而是应该朝着掌握的方向上去思考。真正的量化标准不仅仅表现在被动的做题方面,反而在学习主动环节中的知识梳理和漏洞补遗上。
5坚持执行这一点是及其关键的,无执行无效果。坚持执行,效果显著。我认为:满足执行者(学生)对于任务的所有合理要求,并对执行结果提出明确要求,做严格监督,这样才能让孩子“治”好孩子的诸多学习毛病。比如:家长要孩子每天做1张试卷,如果学生感觉压力大,那么减至10道,用精替量。但是对这10道题要做出要求,要求孩子能够将这10道题讲出来。比如:家长要孩子每天记忆10个单词,但是孩子记不牢,或者不愿意去复习,那么就减至5个,但是必须要做好规律复习,并且对孩子最终的结果负责。一个习惯的养成,并不是天生的,而是要借助外力。而暑假无疑是最佳的学习习惯养成时期。因为学时,学生会有大量的理由去搪塞,但是暑假则不能。
暑假到了大家觉得让孩子学点什么好呢
我觉的吧,利用暑假的这2个月时间,好好培养一下孩子的思维习惯和行为能力,比单纯的学知识强多了。知识好比鱼,思维好比渔,会渔者岂会少鱼?
话说这知识好教,思维和能力就比较难培养了。以前我在这方面查过很多资料,但都理论居多,现实中比较好操作的,反倒是淘宝上淘来的一台动脑机比较管用。一种智力游戏机,很考验智商,有些我都很难搞定,好玩之余挺锻炼头脑的。
我儿子从去年暑假开始接触它,整一年进步很大,我没想过用游戏来对孩子的能力做针对性训练效果会这么的好!举个儿子常玩的“解绳子”,一堆乱麻那么多节点,要迅速一一解开,分析、观察、沉着冷静,每一项素质缺一不可。这些素质非常宝贵,是很难在正儿八经的课堂上获得的。就这样边玩、边思考、边应对,儿子思维越来越活跃,学什么都很有灵气,很多时候一点就通,跟之前做一堆题还不开窍完全两样!
暑假孩子在家的时间居多,给他们准备几件这样充分锻炼头脑又轻松有趣的益智玩具,你会发现,孩子思维活跃了学什么都快,比仅仅多识几个字、多会几道受益大得多!
孩子暑假学什么好呢
幼儿园每年都会开暑假班,长期上孩子会产生厌恶的心情。我的儿子也是五岁半,本来非常头疼暑假要让孩子学些什么,正好在育心经典YY广播台听到一则新闻,题目是《2012暑期生活,育心一族童年不同样》,让我霍然开朗。
新闻里说,用育心经典教材读经的孩子,暑假里不会去上各种技能培训班,不仅家长烧钱,孩子也受累,没有自由快乐的时间。当别的家长还在为孩子报兴趣班的时候,育心经典的妈妈们相约一起读万卷书,行万里路。在假期里带着孩子走遍祖国的大江南北,饱览大好风光,开阔孩子的眼界和胸襟,会比关在家里、教室里,对孩子更有意义。读经家长们出门从来不忘带育心经典的《易经》、《诗经》等口袋书,游玩累了就坐在一起诵读经典,学习就在生活之中,真是太美了!
还有一位来自江西赣州某大学的老师,家有小女格格,2005年1月出生,已经上小学二年级了,虽然年龄是班上最小的,但在各方面的能力都非常强。阅读和旅游是格格假期的主旋律。今年的假期还非常特别,会好好利用长假一起复习已经读过的经典,准备参加育心经典总部七月份举办的“累积式教育法”国学经典学习水平认证的考核活动。格格妈妈说要趁着这机会,带孩子到广东深圳一带走走,让孩子去感受大都市的生活。同时也会为孩子做好一份课表,安排每一天的生活学习,主要包括经典诵读、假期作业、习字、思维游戏、户外活动等等,假期是母女亲密接触的大好时光。
育心家长们对自己孩子的假期都有合理的规划,家长们在其中充当很好的角色,既是玩伴,也是长者,一起引导孩子快乐学习,快乐生活,不再被市面上的各种兴趣班所迷惑,不盲目,而是会有智慧地选择,这点对我很启发。
另外,育心经典教育理念提出的教育原则是不离家庭,不离生活,不离社会,家长和孩子一起学习,一起成长,一起共度美好的假期,这点也很好。
小孩子暑假如何学习?怎么才能管好手中的手机不
作个参考吧 一. 每天必做的事情: 1. 每天一篇钢笔字,两篇毛笔字,一篇英语单词或者句子的书写。 2. 每天练琴一小时。 3. 每天练羽毛球两小时。 4. 每天作业半小时。(以上四点不能马虎,否则重新做一次。) 5. 每天洗一次饭碗。 6. 每天自由看一小时以上的书。 二. 每天具体时间安排: 1. 早上7时起床,7:10-8:30晨练。 8:40-9:00早餐。 2. 9:00-9:30做作业。 9:40-11:00弹琴。 3. 11:20-12:00练字。 12:00-1:00休息。 4. 1:00-1:30吃午饭。 1:30-2:20休息(午睡)。 5. 2:30-4:30练羽毛球。 5:00-6:00休息。 6。6:00-6:30吃晚饭。 7:00-8:30散步。 7.8:30-9:30休息。 9:30-10:00洗澡睡觉。 三. 以上安排,除个别时间不在家或者其它特殊原因外,必须严格执行,如果当天表现情况不好,则扣除玩电脑的时间。 四. 如果整个假期表现良好,在开学初有意外奖励! 五. 愿你渡过一个开心充实的暑假!。
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