[坚持做题临场保持平时做题习惯]主持人：各位网友大家好！欢迎来到中国教育在线嘉宾聊天室，我是主持人曲祎。今天距离高考还有7天的时间，为了帮助广大考生调整心态，做好最后的冲刺工作，科学有效地发挥考试技巧，中国...+阅读

1）牢记六种病句类型的特点 一.语序不当 方法

1、记典型句子各一个，找出对应词性，逐一套用――查中心词前多层修饰语的语序（中心词可以是全句的主谓宾，也可以是句中的某个带修饰语的名词或动词） 方法

2、一般来说，修饰语和虚词放在谁的前面就修饰谁.要查看修饰得是否合适. 方法

3、复句中关联词语序分两种情况，同一主语，主语在前，格式为：主语+前关联词+主语+后关联词.不同主语，关联词在前，格式为：关联词+主语①+关联词+主语 二.搭配不当 方法

4、简化成分，重新阅读，看是否搭配――查是否主谓、动宾、主宾搭配不当. 方法

5、检查修饰语和中心词之间关系――查修饰语与中心词之间搭配不当. 方法

6、注意抓重点词（是否、能否、有无、和、与、以及等），一些并列短语和“、”――查一面与两面的搭配不当. 三.成分残缺或多余 残缺： 方法7 介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、由于、为了、在等）――查主语残缺. 方法8 注意长句子（多层定语，多层状语），简化成分，改换说法，自己补充――查谓语、宾语残缺. 方法

9、分析中心词，对照修饰词，注意抓近义词（重要的有左右、大约、近、上下等）看句中是否有重叠的意思――查语句重复. 四.结构混乱： 方法10 感觉语句不通，查对不通的句子两头是否用了两种讲述的句式，改换或去掉一端后句子是否通顺，尤其要注意介词短语中介词结构是否完整，――查句式杂糅型结构混乱. 方法11 查看句中的主要动词，确定作者要表达的意思，改换或补充省略的主语或谓语，重新理顺――查中途改换话题型结构混乱. 五.表意不明. 方法12 注意三类词：多音、多义词，指代词，数量词，介宾短语及词语间的关系――查语句歧义. 六.不合逻辑.不合逻辑有两种，一是不合逻辑规律，一是不合生活实际. 方法13 注意句中出现的多个并列的概念――查概念不清 方法

14、注意句中的一些表示范围（尤其是带有绝对意义的词如“全”“都”“凡”“从来”“历来”等）表示判断、表示程度的词语――查不合逻辑. 方法15看到多“不”，确定语意，负负得正不（反问句亦算负）――查前后肯定否定颠倒. 方法16注意抓因果关系关联词，主要有“因为……所以”、“由于”“因此”--查强拉因果； 方法17 联系现实生活――查不合生活逻辑. （2）横向总结，形成题感 （3）以法解题

做病句题有什么技巧

病句类型：

（一）语序不当 语序不当常见的情况有：

1、定语和中心语的位置颠倒： 例：我国棉花的生产，长期不能自给。（＂棉花的生产＂应为＂生产的棉花＂）

2、把实语放在状语的位置上： 例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将＂无比＂的调至＂热情＂前）

3、把状语放在定语的位置上： 例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将＂充分＂调至＂发挥＂前，并删掉一个＂的＂）。

4、多层定语语序不当： 例：展出几千年前刚出土的文物。（应将＂几千年前＂调至＂文物＂前后的＂的＂）

5、多层状语语序不当。 例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将＂任意＂调至＂欺侮＂之前）

6、关联词语位置不当： 例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（＂他＂应移到＂如果＂的后面）

7、主客颠倒： 例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）

8、分句位置不当： 例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）

（二）搭配不当。

1、主谓搭配不当： 例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（＂精神＂与＂浮现＂不能构成主谓关系，可将＂精神＂改为＂形象＂）

2、动宾搭配不当： 例：纪念三领先节的到来。（＂纪念＂的只能是＂三八节＂，不能是＂到来＂）

3、修饰语和中心语搭配不当： 例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（＂严肃＂不能修饰＂研究＂，可以改为＂认真＂、＂慎重＂等）

4、主宾搭配不当： 例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。（应将＂国家＂改为＂行为）

5、关联词语搭配不当： 例：既然你来了，我也该走了。（＂既然＂和＂也＂不能搭配使用，应将＂也＂改为＂就＂）

（三）成分残缺赘余

1、成分残缺

（1）缺主语： 例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（应改为＂由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬＂）

（2）缺谓语 例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉＂的生活＂，或在＂吃＂前加＂过着）

（3）缺宾语： 例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在＂敢搏＂后加＂精神＂）

（4）缺少必要的附加成分： 例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。（应在＂获得＂前加＂夏季＂以限制时间）

（5）关联词语残缺： 例：这次学术会，收获很大，时间并不长。（应在＂时间＂前加＂尽管＂一词）

2、赘余

（1）主语多余 例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。（前边有了主语＂革命前辈＂，因而＂他们＂不必要有。）

（2）谓语多余： 例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。（＂迎接＂的是＂高考＂，而不是＂到来＂，故应删去。）

（3）宾语多余： 例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。（＂的地方＂多余，应去掉）

（4）附加成份多余： 例：为精简字数，不得不略加删改一些。（＂一些＂与前＂略加＂重复，可以删掉一个）

（四）结合混乱

（1）句式杂糅 例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是＂那怎么会有好的成绩呢？＂如果用判断句，应是＂成绩不好是可想而知的＂。）

（2）语句杂糅 例：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末的＂作者之手＂）

（五）表意不明

1、指代不明： 例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（＂这种主张＂到底是指＂接受＂，还是＂反对＂，交代不清。）

2、句子歧义： 例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是＂妹妹＂心里着急呢？还是＂爸爸＂＂妈妈＂心里着急呢。还是＂妈妈＂心里着急呢？可在＂爸爸＂和＂妈妈＂中间加逗号，也可在＂爸爸＂前加逗号）

（六）不合逻辑：

1、自相矛盾： 例如：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然＂幸免＂，自然是没有死，怎么能说是＂死难中的一个呢＂？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。）

2、范围不清： 例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说＂各学科的专家和其他人才＂）

3、强加因果： 例：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。）

4、否定失当： 例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（＂无时无刻＂即＂任何时候都＂，句子表述刚好相反，可将＂忘＂改为＂在＂） 小结：以上对病句的分类并不严格，对于病句，不必死记其类型，只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了。

做病句可考虑的方法

1.增补。对成分残缺的病句用增补法，缺什么成分就补什么成分。...2.删除。对成分“赘余”的病句用删除法删去多余的，对自相矛盾的逻辑病句，依据实际情况删除矛盾的一方。...3.调换。对搭配不当的病句，用此法调换词语；对语序不当的病句，用此法调换词语的位置；对前后失却照应的病句，用此法作调整，以使前后照应。...4.精简。对句式杂糅、结构混乱的病句，用此法作精简，以使语句表达方式具有单一性，能用多种方法改的，选 用最简便的一种。1 辨辨析析病病句句答答题题方方法法

一、辨析病句的步骤 辨析病句是修改病句的前提与基础，只有正确的辨析病句，才能有效地修改和消灭病句，从而提高语言表达的准确性。快速而又准确地辨析病句一般有三个步骤： 1.将句子先读上一两遍，凭语感感觉一下句子是否正确，这样发现病句自然是最快捷最理想的。可是高考试题中的病句往往有一定的难度，不是很容易就能看得出来的，那么，我们就必须走下一步了。 2.从语法角度分析。之所以先语法而后修辞、逻辑，是因为语病中语法错误占的比例最大。另外，即使不是语法错误，分析一下句子结构对把握句意也有一定的好处，便于我们再作修辞、逻辑的分析。 3.如果一个句子在语法上看不出什么毛病，就应再从修辞、逻辑角度检验，主要看它是否合乎事实、情理。

二、辨析病句的方法 辨析病句就是对病句的辨别和认识，要想快速而准确的辨析病句，除了平时多阅读名著，增强语感外，掌握一定的方法也是很有必要的。辨析语病的方法一般有以下几种： 1.语感审读法。在审读过程中，从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语病之所在。用这种方法做题，要做到胆大心细。胆大就是要敢于大胆地相信自己的第一印象，心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心，二者需要相辅相承，不可偏废。如： ①【例】10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。 ②【例】记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。 ③【例】计划在2011年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。 2.筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干（主语、谓语、宾语），审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误；再清理句子枝叶（定语、状语、补语），仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。如：“教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务”这个句子，凭语感很难看出有什么错误，但通过划分句子成分，我们很容易发现这个句子中的定语出了问题，即“大批”与“队伍”搭配不当。 ①【例】成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。 ②【例】新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化2 3.逻辑分析法。有的语病不好从语法上查，这时要从事理上对其进行分析，看其是否违反事理。进行逻辑分析，要注意从概念、判断`和推理等多个侧面进行分析，不可一叶障目，不见森林。如：“不论什么人，只要肯下苦功夫，就能成才”这个句子，读起来通顺，语法上找不到错误，经我们一推敲，就会发现句子把必要条件假言判断误为充分条件假言判断，要把“只要”改为“只有”，把“就”改为“才”，句子就没有毛病了。 【例】早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。 4.造句类比法。有的句子是否有毛病，从语法、事理等方面不好断定，一时拿不定主意，这时仿照原句的结构造一个常用的句子，经过分析比较，从而确定该句是否有语病。如：“围墙用的是红砖砌的”这个句子，读起来有点别扭，是否有毛病还拿不太准，这时，人们可以仿照一些句子：“文章用的是英语写的”“衣服用的是布做的”，我们可以知道这两种说法是错误的，这样就能推断出那个句子是错误的。 5.规律标志法。有些句子本身具有一定的标志，其语病往往就出现在那些有标志的部位。如：有多个否定词的句子，往往出现否定失当的错误；出现了“忌”“禁止”“防止”“预防”等词的句子，其错误也往往出现在否定失当上；有“能否”“是否”“成败”等词语的句子，往往出现一面与两面不能对应的错误；介词出现在句首的句子，往往出现介词掩盖主语的错误；概念并列时往往出现包容与交叉的关系等等。做题时，可根据这类句子的特点，准确地找到错误所在，从而快速准确地做出判断。具体情况见下文。

三、容易出现语病的一些情况 1.关注介词 出现介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。 【例】“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正...

修改病句解题技巧有经验的朋友请进

多读读没有主语就加上不通顺就加上关联词或“的”“了”之类的字有些要加形容词 和 动词之类的其实病句分很多种啦。我们老师有给我们写过一些关于这个病句的希望对你有帮助哦 第一 拿到一个句子，首先找主语（也就是＂你我他她它＂） 然后谓语（动词） 宾语（名词）【定语，举个例子 红红的苹果 红红的就是定语 也就是形容词吧】 [我爱吃苹果]这句话 我是主语 吃是谓语 苹果就是宾语 第二 如果一个长句中 由逗号隔开 一定要注意两个句子的主语是一致的 一定要把主语加进去读一下 如果不通顺就肯定是病句 第三 注意关键字 如：“和” “与” 如果前后搭配内容不一致的话 就是病句 不好意思啊...例句我一时半会想不起来了..........

以下为关联文档：

如何做完中考数学压轴题是河南的~~~哦 具有选拔功能的中考压轴题是为考察考生综合运用知识的能力而设计的题目，其特点是知识点多，覆盖面广，条件隐蔽，关系复杂，思路难觅，解法灵活。解数学压轴题，一要树立必...

如何做单词拼写题高考英语课件课件自96年英语高考单词拼写一栏改变题型以来，连续两年学生均反映此题难度较大。题型的变化带动了题量、分值和难度的增加。就97年高考试卷抽样分析来看此题中十小题有八题的通过...

语文病句修改训练题大全1、大厅里摆满了看演出的观众。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露...

如何做阅读理解主旨题主旨大意题主要是测试考生对一篇文章或一段文字的深层理解程度及在速读中准确把握文章主旨大意的能力。一般针对某一语段或某一语篇的主题标题或目的设题。 常见的设题方式...

如何改正孩子做题粗心的毛病[案例]采用多种方法，改掉粗心毛病 我的孩子做作业速度蛮快，但经常做错，作业本上每页都有＂*＂，孩子错的这些题实际上他都会。有些时候他做题时，你检查出他的错题只要一提醒，他就会＂啊呀...

老师讲小升初语文修改病句专题如何生动导入要意识到该病句在一定程度上是不受学生喜欢的，很多学生语感不好，或者很多学生掌握不好改病句的方法。 作为学生，个人认为应该先熟悉语法，再多做题。而改病句在一定程度上是很容...

初中语文病句整理例20：不管天气如何变化多端，天池仍是一片沉静，渺渺湖水，清澈如镜。（“仍是”改为“都是”或“总是”）例21：只要充分发动群众，才能解决问题。（“才”不能和“只要”搭配，应把“才”改为...

考研英语阅读理解细节题如何做考研英语阅读理解细节题如何做，考研英语阅读：根据考纲要求，传统阅读的题目又被细分为六大类别：主旨大意题、推断题、例证题、词义句意题、情感态度题和细节题。 就题量而言，细节...

如何做中考数学压轴题如何做中考数学压轴题，中考数学压轴题思维方法：做中考数学压轴题方法： 压轴题，并不需要拿满分，主要是拿到自己能拿到的分。其实压轴题只是综合题而已，关键把心态调节好，首先别怕，一...