[身边的“美丽”——夸夸我的好同事]前言：同事，是我们每个人工作之旅中的同行者、合作者。同事间的情义，是一种润滑剂，给我们忙碌的身心带来慰藉；同事间的相互欣赏，是一种催化剂，让我们的精神得以升华。我来到行知幼儿...+阅读
我的好朋友叫周子莉，她今年13岁，有一头乌黑的秀发，水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴。她刻苦学习的精神，让我十分佩服。
记得有一次。我在家里闷得慌。就跑到周子莉家找她玩。只见她埋头看着桌上的作业本，根本没有注意我。我兴奋地叫：“子莉。”她这才发现我。我问：“你在看什么，看得这么入神。”“没什么，只是在思考几道数学题，你也来参与吧。”我凑过头来看，这几道题很简单，对于学习成绩优秀的子莉来说，简直易如反掌。今天她怎会被这两道题难住了？我觉得奇怪，子莉说：“我觉得这两道题应该有两种解法，我正在想第二种解法。”哦！原来是这样。可我还是百思不得其解，既然老师没规定要用两钟解法，又何必多此一举，那不是自讨苦吃吗？她仿佛看出了我的心思，说：“虽然老师没要求，但是只要多做多想，相信对我们以后的学习有帮助。”子莉的话，我觉得有点未雨绸缪，“唉，将来的事，将来再说吧。子莉，别想得那么辛苦了，书上不是有答案吗？你翻开答案那一页不就行了。”子莉顿时露出一副怒气冲冲的样子，“你怎么可以依赖答案呢？答案只是给我们一个结果，但过程是要我们去思考。如果每一个人都好像你那样，我们的国家就会停滞不前。”她的比喻似乎严重了，但我觉得很有道理，难怪子莉生这么大的火，我连忙道歉说：“对不起，我以后会以你为榜样，认真学习。来吧，让我们一起想第二种方法。经过我们的思考，第二种方法终于被我们“打败”了。
我的成绩逐步提高，这还要感谢子莉呢！
夸夸我的好朋友作文
我的好朋友作文 我的好朋友是王雯，她今年大约有八岁，个子不高也不低，但身子瘦瘦的，像瓜子似的脸上长着两片像柳叶似的眉毛，两颗水灵灵、明亮亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄，高高的鼻梁下长着一张像樱桃似的小嘴。头发长长的，像一条瀑布，再系上蝴蝶结，更是漂亮极了！ 王雯心灵手巧，记得上次美术课上，老师让用水果和蔬菜做一些可爱的小动物，王雯用土豆、黄瓜和豆角做了一个栩栩如生的小乌龟，同学们一个个都发出“啧啧”的赞叹声，我也打心眼里羡慕她。 她还是一个乐于助人的好孩子，记得有一次，我忘记带文具盒了，王雯便把她唯一的一支铅笔借给了我。我感激地对她说：“王雯，谢谢你！”王雯笑容满面地对我说：“不用谢，同学之间应该互相帮助。
”说完就“咯咯”地笑了起来。听了王雯的话，我心里像开了一朵花一样美，像吃了一碗蜜一样甜，这真是帮助别人，快乐自己呀！我相信自己以后也会做一个乐于助人的好孩子。 我为有这样一个好朋友而感到骄傲和自豪！ 我的好朋友 提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你说明说明，不信，你看看吧！ 说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。 第二个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，宇杰就晕车了，吐了一地。
我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有谁能和宇杰换一下座位？”陈老师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的“我”！同学们循声望去，啊！是李红，李红便到宇杰的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。“儍李红，自己找苦吃！”顿时，人群里议论纷纷，而我却被她感动了。 “铁面无私委员来了！”不错，李红素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧！一个风和日丽的下午，我到图书馆借书，啊！真巧，今天是李红值班，当我借书时，李红还不停说：“小心点儿，不要弄坏了！”“行行行！烦死人了！”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时，却不小心将书撕破了好几页。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许李红明天会原谅我！”我安慰自己。
第二天，我便到图书馆还书，李红见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多！”“嘘，小点儿声，我不小心将书撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是‘铁姐们儿’呢！”“什么什么，不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！”“嗯！补就补，咱们走着瞧！”我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”“诗晓，”李红追上来， “公物是要爱护的，如果每人都这样，那......”“好的，我补！”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢！ 瞧！这就是我的朋友李红，你喜欢她吗？ 点评： 1.“我”的好朋友是一个特点十分鲜明的人，文章以说明朋友的“三大特点”开篇，并以这三个特点为中心展开叙述。
2.文章塑造了一位让“我”感动和佩服的好朋友形象。描述生动形象，内容充实，将朋友的大嗓门儿、助人为乐和铁面无私等特点充分体现出来。 3.语言流畅，条理清晰，通过语言描写体现出了不同人物的个性特点。
夸一夸我的朋友350字
我的朋友水水是一个小书迷，她每次作业写完的时候，都要看一会书。 有一次，我和她一起出去玩，她带了一本书，边走边看。他看的非常入迷，我也没发现。走着走着，就到了昆吾园。可我回头一看，水水不见了。我大声喊：“水水，水水”，可就是没人吭声，我只好一边在原地等着，一边四处张望着。一会，水水进入了我的视线。但是她的对面也出现了一个人。我赶忙提醒：“小心前面”，可我的话还没说完，她们就撞到了一起。水水连忙向别人道歉：“对不起，对不起”。那个人也没有说话，气呼呼地走开了。唉，都是看书惹的祸。 还有一次，水水的爸爸妈妈出去了，我们俩的肚子饿得咕咕叫，这时，水水说：“我会做饭”。我登时瞪大了眼睛，她可是比我才打一岁呀。
只见水水学着妈妈的样子做起饭来。但是，她的手里还是拿着一本书。真担心她把饭做糊了。过了一会儿，我闻到了一股焦糊糊的味道，赶忙跑到厨房一看，饭果然糊了。唉，等着吃糊饭了。 水水就是我的朋友，我越来越喜欢我的这个朋友了。你夸过你们班的同学吗？今天，我就要夸一夸我的朋友——孙萧。我的朋友孙萧跑步可快了，每次赛跑都是第一名。我们都说他长大了像刘翔一样。我们班许多人都很崇拜他，如果有时候跑接力赛，我们班的人都想跟他一队，他们队总是赢。孙萧学习很好，每次作业都是前几名交。上课听讲专心致志，积极发言，从不在下面玩。下课玩儿的都是文明游戏。他团结同学，爱护班集体，扫地扫的很干净，不打人、不骂人，交了许多学习好的朋友。
听爸爸说，这叫“近朱者赤，近墨者黑”。他还非常爱读课外书，因此作文写得好，老师经常读他写的作文给我们听。孙萧爱帮助人。 有一天早上，我忘带数学作业（报纸）了，老师上课要讲报纸上的题，我很着急，生怕老师批评。正在我忐忑不安的时候，孙萧看见了，忙把报纸拿过来，我们一起看。这就是我了不起的朋友孙萧，我要向他学习。我的好朋友是王雯，她今年大约有八岁，个子不高也不低，但身子瘦瘦的，像瓜子似的脸上长着两片像柳叶似的眉毛，两颗水灵灵、明亮亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄，高高的鼻梁下长着一张像樱桃似的小嘴。头发长长的，像一条瀑布，再系上蝴蝶结，更是漂亮极了！ 王雯心灵手巧，记得上次美术课上，老师让用水果和蔬菜做一些可爱的小动物，王雯用土豆、黄瓜和豆角做了一个栩栩如生的小乌龟，同学们一个个都发出“啧啧”的赞叹声，我也打心眼里羡慕她。
她还是一个乐于助人的好孩子，记得有一次，我忘记带文具盒了，王雯便把她唯一的一支铅笔借给了我。我感激地对她说：“王雯，谢谢你！”王雯笑容满面地对我说：“不用谢，同学之间应该互相帮助。”说完就“咯咯”地笑了起来。听了王雯的话，我心里像开了一朵花一样美，像吃了一碗蜜一样甜，这真是帮助别人，快乐自己呀！我相信自己以后也会做一个乐于助人的好孩子。 我为有这样一个好朋友而感到骄傲和自豪！
夸夸我身边的人演讲稿
我的组长是一个善良又漂亮的女孩，高挑的身材，大大的眼睛闪烁着智慧的光芒，小小的嘴巴能言善辩，高挺的鼻梁架着一副眼镜，蓬松的马尾辫总是精神地扎起来。我们都很尊敬她，喜欢和她交朋友。
我的组长对我们组员很负责任，虽然说话声音不高，但却有感染力，让我们很佩服。
有一次，上英语课，我在课堂上小声说话了，老师扣我们小组五分，我气狠狠地说：“扣就扣，我不在乎分，随便！”下课了，组长走到我身边，并没有责怪我，安慰我说：“别难过了，既然已经犯错了，想办法再弥补过来，你要知错就改，对自己有信心，只要我们团结一心，就一定能把分挣回来。”她的话语铿锵有力，我的脸一下子红了。接下来，我们小组趁课余时间，又自我反思，端正了学习态度和明确了学习目标，还相互交流了学习方法。不久我们小组齐心协力，终于在全班各项评比中又赢得了第一名！
还有一次，我遇到了难题，伤心地说：”不写了，不会做！”这时，闪过来一个身影。她严肃地说：“遇到什么了，就自暴自弃，是男子汉就不怕困难。”她俯下身子认真地给我讲题，我才恍然大悟，还没来得说一句感谢的话，她却消失在忙碌的身影中。
我非常骄傲，因为我有一个这么负责能鼓励我们的组长；我很欣慰，因为我们小组在她的领导下，一天天都在进步。我想诚恳地对组长说：“谢谢你，组长！我们会更加努力，不会让你失望的！”
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