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有十全十美的人，是凡人总会有些地方会惹着别人。即便你圆滑无比，毫无球刺，也总有人看你不顺眼，这就是人性的微妙。
如果讨厌的人是你的伙伴
也许你每天都会接触一个陌生的人，记住，不管别人对他的评价如何，你千万不要带任何的偏见去待他，你可以假设他是友善的，这样他才可能成为你的朋友。
如果讨厌的人是你的前辈
在职场中不要带上“我认为”的字眼去看待任何事情，对待任何人。比如“我认为他什么地方都在针对我。”对，这仅仅是“你认为”罢了，而你有可能会为此失去信任，失去朋友 。
如果讨厌的人是你的老板
聪明的人总会自我，因为他聪明所以才是你的老板，你必须认清这个事实，即使他有些地方不如你，但总有一个地方是你无法超越的。识时务者为俊杰。
1、站在对方的角度考虑问题，多看看别人的优点而不是死咬缺点不放，学会宽容。
2、尊重对方，关心对方，多赞扬对方，不要不舍得开金口。
3、和攻击性较强的人相处，对方的话不必放在心上，除了侮辱人格时应义正严词外。
4、在关系僵持或恶化的时候，一定要主动表示友好，不要爱于面子、难为情。
5、不要来硬的，要投其所好，如果对方喜欢搓一顿，那么就私下请他搓上一顿，改善关系。
6、人际沟通的能力很重要，人际适应的能力更为重要，学会境平心造。
人世间最难的事莫过于相处，相处是人一生都需要不断完善与改进的。
怎样才能和身边的朋友相处更好
朋友：在80年代叫相互帮助，在现实社会叫相互利用，还有人说是资源共享. 在没有任何利益情况下还能彼此真诚交往的朋友就是真正的朋友！ 要成为朋友最基本的条件是：彼此之间要当朋友来交往才能成为朋友！. 是朋友的并不是他（她）有困难就会第一个想到你的，而是你能帮助到他（她）的情况下才是第一个想到你的. 知道你有困难的时候会尽力帮助你的朋友就是真正的友谊. 在今时今日的现实社会里有经济利益的就是好朋友. 普通朋友只是偶尔在一起聊天，好朋友是想利用你，知心朋友是暧昧关系，知交和死党就是在你有困难会尽力帮助你（真正要知道哪个才是知 交或死党只有在你的经济环境（变好或变坏）有大的变化才知道）. 当你遇到困难不帮你的人也是朋友啊！那只是酒肉朋友而已. （温声提示：本答案只属个人愚见，希望不会给你带来误解.）希望我的回答对你有所帮助
如何能与同伴友好相处
现在的独生子女家庭，孩子缺乏兄弟姐妹的手足情，所以在如何与他人相处方面经验不足。但他们每天有三分之——的时间要和同龄人在一起度过校园生活，相处得好，孩子的心境平和愉快，身心健康发展，相处得不好，孩子就会孤独烦躁，进而影响学习，生活，以致危害身心健康。
李澜是个活泼好动的孩子，已经上小学五年级了。从小由爷爷奶奶照顾日常生活，由于长辈的溺爱，他养成了以自我为中心的个性，稍不顺心，就会闹别扭，经常因为一点小矛盾，与同学发生冲突。因此，他没有要好的伙伴，比较孤独。有时候，结交了新朋友，朋友邀请他去“串门”，或一起玩耍，他义表现得不是很乐意。一旦在外受到了冷遇，他又很在意，很伤心，偶尔会回家哭诉，在家长的鼓励和教育下，虽然有时也能主动去向对方表示歉意，但有时别人仍然不理他，他感到很苦恼。家长也为孩子没有伙伴及无法与同伴友好相处而感到担心。
李澜从小被长辈过分疼爱，从小缺乏与同伴之间的互相帮助，相互谦让以及尊重他人的教育，养成了事事先考虑自己的习惯，凡事先考虑自己的喜好，不在意别人的感觉，自然也就失去了伙伴。从李澜回家哭诉在外的遭遇可以看出，他对大人过分依赖，自主处理人际关系的能力较差，他渴望友情，同时又不愿意参加集体娱乐活动，说明他对与同伴亲密相处存有心理障碍。孩子在家庭和学校里，属于从属地位，大多听从家长和老师的安排，逐渐形成依赖心理，一旦脱离家长独自活动，就会表现出消极，退缩的情绪。如何教会孩子与同伴相处呢？
1.教孩子一些基本的人际交往礼仪
可以在孩子刚学说话的时候就教他说-一些与人交往所需的话语，例如“你好”，“谢谢”等。在他开始与别的小朋友一起玩耍的时候，就可鼓励他练习说这些话。
2.家长应改变对孩子娇宠溺爱的教育方式
引导他思考“为什么小朋友不喜欢我'、“为什么他们不愿意理我”，“当我做了什么，别人会显得很高兴-等问题，父母通过讲故事、和孩子共演情景剧的游戏方式，也能让孩子学会换位思考，宽容他人、自己想办法处理与朋友的关系等，让孩子在这些活动中得到鼓励，就能逐渐把新的经验运用到实际生活中。让孩子在成长过程中学会替别人着想，是提高孩子受欢迎程度的另外一种重要的社交技巧——总是能够考虑到朋友的心情，在朋友伤心难过的时候能够表示关怀，并且能够让同龄人更信赖他。
3.让孩子独自作客或招待客人
如果想训练孩子的交际能力，可以让孩子独自到邻居或亲戚家去玩耍，这样，就可以让孩子用平时学会的一些交际语言进行练习。之所以让孩子独自去，是因为这样孩子不会有—种依附心理，他必须亲自与人打交道，这时的他是作为主要人物上场的，他自己不得不面对这些问题，这会促使他去思考，促使他学会与人交往，与他人和睦相处。如果是朋友到自己家来作客，可以让孩子进行接待，从而让孩子学会如何待人接物。特别是与孩子年龄差不多的小朋友到家采玩耍时，更要让孩子亲自做一回小主人。
4.家长可以鼓励孩子多参加群体活动
诸如课外兴趣小组，课外活动，除学校之外的少年宫，社区举办的敬老活动等，这些活动有利于孩子的身心健康。此外，和同龄人一起参加群体活动还有利于孩子形成平等观念，逐渐脱离对家长的依赖，孩子的发展能力和创造能力也可以得到更好的发展。
和同伴的交往必须要在实践中才能发展起采，与其他硅子之间的“矛盾-是不可避免的，要慢慢让破子学会自己处理。事事包办代劳，为孩子出头，是不可能让孩子学到交往技能的。
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