[大班家长会内容稿]家长会稿子 尊敬的各位家长你们好，很高兴今天能和大家一起来研究探讨对孩子们音乐方面教育的问题。今天的内容主要是与家长们共同来学习一些音乐方面的小理论，以及我们这个月...+阅读
实验幼教中心娄东中心幼儿园 支海红 本学期我参加入了 悦绘工作室 ，和大家一起研究绘本中的数学。对于绘本教学和数学活动虽然有一定的了解，但是两者结合还是第一次，了解较少。好在有组长的引领和工作室姐妹们的互相帮助，使我有了研究的方向。本学期，我从绘本中挖掘既能吸引幼儿学习兴趣、引起幼儿主动学习并能为幼儿生活服务的数学知识，充分相信幼儿的能力水平，把学习的主动权交给幼儿，充分调动幼儿的学习积极性，让幼儿在绘本阅读中主动学习梳理数学知识，获得系统的知识，丰富生活经验。下面就本学期的课题研究工作做一小结。
（一）创设丰富的绘本阅读环境，让绘本阅读渗入一日生活中。
我们在 数学区、宝贝书吧 中投放了一定数量的适合孩子阅读的精美数学图书，除了区角游戏时阅读，我们还引导孩子在点心后、午饭后及自由活动时自由翻阅图书，保证充足的阅读时间。看了一段时间后，我们对图书进行更换，鼓励孩子把家中的数学绘本带到幼儿园和小朋友们一起分享，使孩子对图书经常保持浓厚的兴趣。
良好的阅读习惯需要家园共同培养，因此我们还积极向家长宣传阅读对孩子发展的价值，并向家长推荐优秀的数学绘本，探讨指导孩子阅读的方式等，在家长的积极配合下，我班孩子深深地喜欢上了绘本。当孩子有了一定的阅读量时，我们还定期进行 小书虫 才艺交流活动，引导孩子将阅读内容通过情景表演、讲故事、小品、续编创编故事等形式表现，给幼儿创设宽松、愉快、和谐的阅读环境，让他们能无拘无束，大胆自主地学会选择，培养自主意识，享受个性自由的快乐。
（二）结合 看看说说 开展教学，让绘本阅读融入集体数学教学中。
本学期我们主要开展了《小鲸游大海》及《小胖小》这两个系列的绘本活动。在拿到书本后，我首先努力挖掘绘本中的数学资源，分析研讨，正确定位，把握.smtxjs.重点难点。如《小鲸游大海》中，其中隐含的数学资源有： 鲸鱼和其他动物数量的对比 以及 大小、多少 的概念等，对于这些隐含的数学点，我都将其挖掘出来，和孩子一起来探讨研究，帮助孩子以后阅读时对其中的数学内容产生一定的敏感性。其次，通过生动有趣的活动帮助孩子丰富数学经验，如创设游戏化教学情境，《小鲸游大海》活动中，请长大最大的孩子扮演小鲸鱼，最小的孩子扮演小动物，通过他们的大小数量对比理解数学概念。这样不仅可以使幼儿容易掌握数学知识和技能，而且可以 以境生情 ，使幼儿更好地体验数学内容中的情感，使原来枯燥、抽象的数学知识变得生动形象、富有情趣。最后我还让孩子把创编的故事画下来，通过操作活动创设情境，感知、探索、发现、理解和运用数学概念、规律，使幼儿在积极动手、动脑、动口活动中获得丰富的数学感性经验。
（三）借助工作室平台提升自己的研究水平，为开展绘本教学积累经验
每周一次的工作室活动很好地帮助我提升了研究的水平，特别是本学期由我执教了大班数学绘本活动《田鼠太太的项链》，从选材、分析教材、设计教案、制作教具以及反复的磨课和研讨中，让我对于如何开展绘本数学活动有了深刻的认识和体会，也为自己以后继续研究积累了丰富的经验，让我对绘本数学研究充满了信心。
以下为关联文档：
大班家长会发言稿大班家长会发言稿 不知道各位家长是怎样看待“幼儿园教育”的?也许，老一辈的爷爷奶奶有的会这样认为：幼儿园么，就是把小孩子放在一起，老师管管牢;有的可能进步一点，认为：幼儿园么...
大班观察记录《帮助孩子纠正不良的进餐习惯》观察到的现象：小朋友乙一个聪明的孩子，社会交往能力较强，但是有一个不好的地方，就是喜欢在吃饭时间里喜欢说话以及做各种小动作，吃饭的食欲也不是很强，吃完一餐饭需要很长的时间。...
新学期大班家长会发言稿各位家长，你们好! 首先非常感谢各位今天能够准时来参加本学期的家长会。这是一个新的学期，我们的孩子带着老师和家长的期待进入了大班第一学期。感谢你们一直以来对我们工作的...
大班观察记录《让孩子“追”着我吃饭》经常看到有许多两三岁的孩子吃饭时，家长端着碗在后面追着喂。有时一顿饭能吃一两个小时。更有甚者，有的爷爷奶奶为了哄孙子开心，承诺孩子吃一口打一巴掌。孩子吃饭成了一个难题...
2016年大班春季家长会发言稿尊敬的家长朋友们： 晚上好Ｇ常感谢大家在百忙之中抽时间参加这次家长会，你们的参与让我们感受到了您对我们工作的理解与支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才得以顺...
大班下学期观察记录《不再赖床的小哥俩》宝宝贝贝是从另一所幼儿园新转到我们的一对双胞胎兄弟，年龄相对其他孩子要小几个月。 刚来时，他俩总是懒洋洋的，中午起床时总是赖在床上不起，好不容易把他俩叫醒了，他们又不肯自...
中班班务小结春去冬来，周而复始，时光飞快地流逝。2002年在不知不觉中划上了一个句号。虽然只有短短几个月的时间，但是我们能从某个孩子身上找到可喜的变化。孩子们能听从老师的指导，同伴间能...
德育导师小结这一学期，我辅导的对象是我们班的两位男生，张和陈。张是品行方面，陈是品行和心理，确实，这两个人在我们班很 出名 ，张，特别容易激动,脾气暴躁,贪玩,在为人处事方面吃不得半点亏，多次...
专家引领互动提升——培训小结海南省农村小学教学常规管理 理论学习的第二阶段的培训已告一段落，这期间我们感受专家多方面，多广度地引领，品尝着丰收 果实 的同时也引发了我的思考，现将其梳理与学友分享： 一、...
