[北鼻多动症该如何应对] 因为身体因素，孩子会患上各种疾病，多动症就是比较常见的情况，而一旦孩子患上此病，那么他就会出现注意力不集中，学习困难，交流困难等症状。多动症会给孩子和父母造成较大的生活...+阅读
历年注册会计师考试，《会计》科目最让考生头痛，因为较其他科目，它的难度及实用性都很强，分析近几年CPA《会计》科目考试的情况，它是考试分数最低的科目之一。所以，在复习中把握它的基本命题规律、熟悉会计考试各类题型的特点，掌握适合自己的复习方法及逐渐强化应试技巧成为非常必要的一环，想要提高复习方法可以从以下四个方面入手：
一、选择复习方法
1、分析近几年考题在阅读教材的基础上，按章节和题型分析近几年考题。通过分析历年考题，了解考试命题的思路，把握《会计》考试的规律性，并确定2008年复习的重点。但切忌无根据的猜题和押题。
2、订立学习计划订立计划，就是订立复习时间表，每天学习什么内容，看多少页，复习到什么程度，达到什么要求，自己心中要有数。没有计划，三天打鱼，两天晒网，每次看书都只看前几页，到头来只能是竹篮打水一场空，徒劳无获。
3、讲究学习方法要善于总结规律，掌握问题的关键点，使复杂问题简单化。教材的很多章节都是根据准则、制度及相关法规编写的，其语言精练、严密、逻辑性强，提高了教材的档次。不过，这也在一定程度上给考生阅读教材带来了一定的难度，因此，考生在研读教材时应注意掌握教材中重点和难点内容的关键点。
如果从现在开始学习的话，可以结合07年的教材，进行系统的、认真的学习，特别是07年教材中新旧准则不一致的地方新增变化内容要作为重点去学习。在学习时，对于教材中的基本的概念、理论、账务处理、计算方法一定要彻底弄懂，注重对基础知识的学习，只有基础知识答扎实了，才能做那些大题。另外，07年试题对于新准则内容，涉及内容并不是特别多，因此，要强调掌握新旧准则不一致的地方。第二，要善于总结每章的知识点，每章的基本账务处理，然后，去做练习。考注册会计师必须是做大量的题才能熟练，考试时才能得心应手，主观题才能做的完。第三，在学习时，要注意看准则原文、财政部编定的会计准则应用指南、财政部编写的会计准则讲解。等新教材拿到手以后，在认真学习新教材，你就能找出07年和08年教材的变化内容。
4、加强练习从某种意义上讲，考试就是做题。因此，在平时学习过程中，适当地做一些典型的习题是考试成功必不可少的一个环节。《会计》涉及的内容十分广泛，仅仅依靠记忆和自身理解是远远不够的，通过做一些典型题目可以更好地掌握教材中的重点内容，逐渐总结出考试的重点与规律，发现自身学习中的薄弱环节，从而不断提高学习成绩。
做习题的目的是更好地掌握教材上的内容，提高应试水平。在这里，要强调的是做一些典型的习题，如历年的考题。实事求是地说，历年考题最值得研究。当然，考生还应在市场上选择一本较好地习题集进行练习，但资料不宜过多，多了容易眼花，反而不利于学习。选择这类辅导教材时可以关注教材的知名度、是否是名师主编、机构（主要是注协）的推荐和授权、往年考生的推荐、对习题的分析程度等因素。
二、避免复习误区
1、“抓大放小”《会计》考试考题覆盖面宽，考生要全面掌握书本内容，打牢基础，不要忽视任何一个细节问题，比如六大会计报表要素的确认计量问题。考生在复习当中要全面理解会计处理的基本原则和基本方法，它包括了会计要素的确认、计量、记录、报告的全过程，不能仅仅注重记录的问题而忽视其他更重要的环节。
有的考生为了找捷径，只复习重点内容，对非重点内容和可能出小题的内容或不复习或下功夫不够。这样复习的结果，大大影响了考生的考试成绩的提高。
“注重热点，突出重点，体现知识更新”，会计考试重点非常明确。投资问题、会计政策变更问题、会计差错更正问题、所得税会计问题和其他一些特殊业务的处理会成为会计考试的一些重点，在这些问题上要明确、熟练、融会贯通，同时与当年的新问题相结合。
2、思维定式有些会计工作经验丰富的考生，只习惯于从会计分录编制角度思考问题，职业判断能力和综合分析问题能力不强，影响复习效果。这些考生应注意从会计确认、会计计量、会计记录、期末计价、财务报告揭示和披露的全过程思考问题，提高应试能力。
有些考生很少接触会计实务，每天埋头于书本和练习题，而不注重周围经济业务实际，不注重企业会计事务当中的现实问题，这种学习方法是不可取的。
会计是一种商业语言，它反映的一定是当前经济的现实内容，现实的经济业务事项如何真实展示和说明才是会计的重要问题。因此，境内、境外上市公司的重大会计问题都很可能成为试题的考点，因此考生不能仅仅纸上谈兵，要注重实际问题，要参与会计实务的处理。
3、盲目押题有的考生凭侥幸心理，没有根据地推测当年考试命题范围。这样盲目押题的结果往往事与愿违，名落孙山。
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