[学好语文的技巧和方法]学好语文五种方法1.大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克...+阅读

语文的学习可不是一朝一夕能够学好的，重点还是要靠平时的积累才能学好语文，所以注重积累是很重要的。

学好语文要注重积累：

(1)语言素材方面的积累。

语文学习，除了需要对思维能力、语言能力等长期方能见效的方面进行培养之外，还应特别重视语言材料的积累。

我为什么将语言素材方面的积累看得如此之重呢？这还要从我的教学经验说起：

在多年的教学经验中，我接触过各种类型的学生，有这样一类学生给我留下的印象尤其深刻。他们的作文常常会令我一个头两个大：语言干瘪、乏味，词汇匮乏，语句不通，遣词造句驴唇不对马嘴••••••而这类学生语文成绩往往都很差。

他们的作文之所以这样糟糕，原因就是在于语言素材的积累不够。没有“金刚钻”又怎么揽得了“瓷器活”？

正是因为这样，想要把语文学好，第一步就是要重视语文素材方面的积累。

我们知道词汇积累不是一朝一夕就能完成的。因此，我们可以从以下几点来实施自己的语言素材积累计划：

1.每周摘抄五条成语，成语的条目不规定，但要求做到了解成语的意思并能造句；每天一句名言警句或谚语俗语或广告语收集。

2.每天读一遍美文并作精美语段的摘抄。

3.手头上必备一本课外书，只要内容健康即可。可以和班上的同学轮流借读，做读书笔记，把自己比较欣赏的语言摘录下来，如好词好句，好文段，乃至好的整文，在早自习时记诵，以便于需时使用；也可写读后感，对自己的思想火花进行记录。

4.在摘录词语、成语、美文的同时，有意地对知识系统地、分块归类积累。主要从诗词、名著、仿句、口语交际等几大块进行系统整理。诗词涉及前几册语文书上所学的，从诗人、诗题、诗意、诗情、名句及名句赏析（赏析角度可从内容、炼字、修辞、情感或哲理等选取）等方面整理。整理过程须认真翻书、查阅资料、请教，力求准确完善。名著着重于四大名著和书本上有的，从书名、作者、内容、人物、人物故事（情节）、人物性格等方面制成卡片，对主要的、熟知的人物都应制成卡片。

(2)语言经验方面的积累。

在教学中，我经常会碰到这样一种情况：学生回答问题时或无言以对或语无伦次，可我一旦将答案公布，他就会迫不及待地说：“我想说的就是这个意思，可我说不清楚。”这种现象，是学生的思维“短路”或混乱造成的。如果一味听之任之，这种“说也说不清楚”的现象会更普遍、更严重，长此以往，则会影响我们的语文水平。

针对这种情况，我们该怎么办呢？吕叔湘先生曾提出过这样一个观点：“语文课上可以利用一部分时间练习说话，叙述一件事情，或说明一个道理，教师加以指导。”

根据吕叔湘先生这以思想的指导，我们可以通过这样的方法增加言语经验方面的积累：在每堂课前三分钟进行演讲训练，即可提高学生的口头表达能力，又能促进他们不断增加阅读量，有力地提高写作水平，同时也能提高学生分析问题的能力。

此外，我们还可以通过作文训练的方式来完善我们语言经验方面的积累。俗话说：“拳不离手，曲不离口。”只有我们平时有意识地进行这方面的训练，想得多了，写得多了，练习得多了，语文水平自然而然也就上去了

语文学习方法有哪些

语文有哪些学习方法（一）抓好预习环节 预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是 上课做好接受新知识的准备过程。 有些学生由于没有预习习惯， 对老师一堂课要讲的内容一 无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺 乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。 这种预习一点也达不到效果。 1. 预习的好处 （ 1 ） 能发现自己知识上的薄弱环节， 在上课前补上这部分的知识， 不使它成为听课时的 “ 拌 脚石 ” 。这样，就会顺利理解新知识。 （ 2 ）有利于听课时跟着老师讲课的思路走。对听课内容选择性强。明确哪些知识应该放上 主要精力，加强理解和消化；哪里应该重点记笔记，做到心中有数。

（ 3 ）预习有利于弄清重点、难点所在，便于带着问题听课与质疑。注意力集中到难点上。 这样，疑惑易解，听起来轻松、有味，思起来顺利主动，学习效果高。 （ 4 ）预习可以提高记笔记水平。由于课前预习过，讲的内容和板书，心中非常清楚。上课 时可以不记或少记书上有的， 着重记书上没有的或自己不太清楚的部分， 以及老师反复提醒 的关键问题。从而可以把更多的时间用在思考理解问题上。 2. 预习要注意的几个问题 （ 1 ）预习时要读、思、问、记同步进行。对课本内容能看懂多少就算多少，不必求全理解， 疑难也不必钻深， 只需顺手用笔作出不同符号的标记。 把没有读懂的问题记下来， 作为听课 的重点。 但对牵涉到已学过的知识以及估计老师讲不到的小问题， 自己一定要搞懂， 以消灭 “ 拦路虎。

” （ 2 ）若以前没有预习的习惯，现在想改变方法，先预习后上课，但不能一下子全面铺开， 每门功课都搞提前预习。 这样做会感到时间不够用。 显得非常紧张， 不能达到预习效果。 因 此， 刚开始预习时， 要先选一两门自己学起来感到吃力的学科进行预习试点， 等到尝到甜头， 取得经验后，并在时间允许的条件下，再逐渐增加学科，直到全面铺开。 （ 3 ）预习应在当天作业做完之后再进行。时间多，就多预习几门，钻得深一点；反之，就 少预习几门， 钻得浅一点。 切不可以每天学习任务还未完成就忙着预习， 打乱了正常的学习 秩序。 （ 4 ）学习差的学生，课前不预习，上课听不懂，课后还需花大量的时间去补缺和做作业， 整天忙得晕头转向，挤不出一点时间去预习。

其实，这种学生差的根本原因就在不预习上。 学习由预习、 上课、 整理复习、 作业四个环节组成。 缺了预习这个环节就会影响下面环节的 顺利运转。这些学生必须作好在短期内要多吃点苦的思想准备。在完成每天的学习任务后， 要安排一点时间预习。 这样做虽然费了时间， 但上课能听得懂， 减少了因上课听不懂而浪费 的时间，同时，还可以减少花在课后整理、消化、作业上的时间。时间一长，运转正常了， 学习的被动局面也就会改变，就再也不需加班加点了

如何能学好语文

学习语文也要讲究方法，只要找对方法，好好努力，我相信一定会有所提高的，以下是一些好的学习方法，希望能够对你有所帮助哈！

1.首先想要学好语文，要做到：多复习，抓紧时间，认真仔细，持之以恒！ 2.复习语文要有计划！ 比如说，我今天计划要看完多少多少课，但目标不能定的太高，还要记得去完成预定的计划。如果提前完成预定计划，但也不要心急，应该再多看一遍你看过的课文，或者拿一些练习题来巩固（当然，做完了练习题也要多看一两遍才能记得牢！只有平时养成良好习惯，才能在学习上有大收获，否则就多走了比别人还要长的弯路！） 3.在复习的时候要认真，才能达到较高的效率！ 复习的时候，遇到不懂的地方，就用铅笔做上记号，找时间老师或同学（有些记不住的地方可以用一张纸抄下来，放在口袋里，随时背记）。早晚读也不要浪费时间，大声念出来！一般我早晚读都是用来念生字、文言文及其翻译（两者结合着一起背，虽然文言文不易学，但勤能补拙呀！）、古诗词、课文小字处一些重要的词语注释。 4.上课时，老师的讲课是最关键的，老师一般都能抓住重点来教大家复习，做好笔记，尤其是你不懂的地方更要认真听。5.抽时间看一下好的课外书，好的词语、句子积累下来，也可以一周看几篇很好的作文，但要合理分配时间 ！

6.要常练、常写、常看。

关于语文的学习方法，我还看过一个博客挺好的，博主原来始终是班里的最后一名，后来用了六个月时间，从最后一名，到年级第一名，到考区第一名，神奇吧！可见学习的心态有了，好方法就像助你腾飞的翅膀啊。你可以去看看，找一下李晓鹏新浪博客，里面除了有语文的学习方法，还有其他各个科目的学习方法，解题技巧等，都是他的经验总结，希望能够帮到你哈！他的事情告诉我，真的没有不可能，只要你能意识到自己的不足，还有决战的决心，你就能成功！好好努力吧，我相信你一定能够学好语文的！O（∩_∩）O~

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