[孩子明明那么努力，为什么成绩不太理想]孩子学习明明那么努力，但是为什么成绩一直上不上，这是为什么呢？孩子那么用功，为什么成绩还是差？少壮不努力，老大徒伤悲。这句名言警句时刻提醒着每一位中国人，尤其是如今压力倍增的...+阅读
1.家长：首先应找个适当的机会和孩子好好沟通一下，不要用大人的口吻，尽量用朋友的身份，试着了解孩子的想法，看是否是孩子在学习方法上出现了问题，不要给孩子太大的压力，但也不能完全没有，要适当的施压与鼓励.孩子的教育是一场长跑比赛，而跑道的长度是孩子的一生。要想取得长跑比赛的胜利，不需要途中每一个阶段都跑在前面，而关键在于赢在终点。缺少战略战术的运动员才会不惜体力、不计后果为了追求眼前的领先而导致最终的失败。所以，孩子目前的状况并不能代表孩子的未来，尤其是几次考试分数更不能决定孩 子的一生。爱迪生、爱因斯坦、牛顿、菲尔普斯这些人小时候都是老师不喜欢或者被认为是笨蛋或坏孩子的家伙。2.当孩子问题出现的时候，其实是一个结果，这个结果的背后必然有导致这个结果发生的原因。
我们如果去关注结果，其实没有任何意义，因为结果已经无法改变，家长该做的是在心态平和的情况下，冷静思考产生结果的原因，并将接下来的主要工作放在能导致孩子下次有一个好结果的过程上。就像亡羊补牢的典故， 当羊被狼吃掉的时候，对这个结果伤心、忧虑、惋惜已经没有意义，该做的事情是“补牢”。 抓孩子学习的重点并不是成绩这个结果，而是导致孩子能够考出好成绩的过程。一个平时没有学好的孩子如果考出好成绩，其实不值得高兴，因为要么是靠运气蒙上的，要不可能是作弊而获得的分数。一个平时学习过程做得很好的孩子，如果考试考出了糟糕的成绩，我们应该给孩子鼓励和安慰，因为很有可能是孩子 考试心理或者方法出了问题。但一般来说，成绩不是考出来的，而是学出来的，有好的过程才会有好的结果。
3.在教育孩子的时候肯定其优点、特长、进步属于加法，纠正孩子缺点、错误、过失是减法。这相当于战争中的防守与进攻，要攻守平衡才能让自己真正地强大起来。我们很多家长往往只顾着进攻（纠正孩子的缺点），而忽略了防守（守住孩子的优点）。当孩子考试得了57分的时候，其实第一步要做的是该让孩子把得到的这57分守住，然后再去考虑失去的那43分。因为，孩子得到的分数中可能有多种情况，我们不能排除在做对的题目中有些是孩子并不理解，而是靠感觉蒙上的，也就是说在得到的分数中仍然有知识的死角和泡沫。孩子考完试，我们如果肯定他得到的成果，在这个成果的基础上以点带面拓展知识，孩子往往容易接受， 因为这属于正向心理循环的过程，容易让孩子收获自信和成就感。
在孩子考完试后，家长对得到的分数不闻不问，而是死扣孩子失去的分数和不会的题目让孩子不断地改错、改错再改错，时间久了孩子会失去信心和兴趣，并在心理上暗示自己不是学习的料，这样就形成了负向心理循环。4.帮助孩子找到正确的学习方法，例如孩子四轮学习法，根据孩子的问题，制定改善问题的方案。第一轮、孩子自身的原因：如上课走神、不专心、注意力不集中、多动、磨蹭、叛逆、游戏网瘾等第二轮、孩子在学校或补习班的情况：如受到老师点评批评、罚站；或与同学闹矛盾？第三轮、父母的错误教育方式：如唠叨、严管、训斥、打骂孩子，对孩子学习问题天天着急、焦虑等。第四轮、孩子的学习运程
孩子成绩不太理想学习习惯也不好怎么办
孩子学习成绩不好怎么办？在学习生活中要养成什么样的学习习惯才能帮助提升学习成绩？第一，专心专注、条理清晰。会学习的孩子，他们对自己的学习安排永远是有条不紊的；学习成绩不好的孩子，他们的学习环境往往是杂乱不堪的。所以，首先学会安排自己的学习很重要。在什么时间段该学习哪门科目该做哪门科目的作业一定要有一个明确的分界线，有很多孩子往往语文作业写到一半突然想起有个数学题目突然灵光一闪又跑去写数学作业，这是非常不合理的。一定要专心致志地对待你正在学习的科目，不然只会捡了芝麻丢了西瓜。第二，多思多考多学。人的脑子就像一台机器，如果停止运转只会让其生锈，只有不断地思考才能让我们的脑子越来越灵活。不论是在生活中还是学习上，孩子学习成绩不好怎么办都要秉承一个理念：不懂就问，还是不懂就继续问，直到学会为止。
学习上，如果遇到难题不求甚解，每天一个问题的积累，《十万个为什么》也不是很难编写。第三，学会交流合作。很多学习成绩不好的孩子学习都是蒙头苦学，从不会和周边人交流或者请教一下学习方法，因为他们坚信每个人都不一样，所以适合每个人的学习方法也是独特的。但是，成功的路从来都只有一条，而失败的方向却有很多。学会和周围人交流，借鉴别人好的方法，跟别人分享自己的心得，同学之间相互讨论与指正，这样才能扬长补短，，避免闭门造车。第四、面对困难，调节自我心态。孩子学习成绩不好怎么办，在学习遇到困难，懂得求助他人；遭受打击，能够及时调整自我心态，迅速找出适合自己的方式，把学习追赶上来。学习上遇到困难，如果能有一个良好的心态，就会帮助学习成绩不好孩子解决一个又一个难题，掌握的知识就会越来越多。
但是，如果不能调整好自己的心态，就会被苦难吓到，很难再往前行进提升。...
孩子学习很努力但成绩始终不理想是怎么回事
寒假又到了，本是件很愉快的事情，但我的学生们还有一件很重要的事情放不下，那就是他们面临着今年六月份的中考。中考远不如高考重要，可是，没有中考的胜利哪里会赢得高考的机会，何况这也是他们所遇到的人生当中的第一次十字路口。学生们压力很大，都在拼命的学习，生怕自己不如别人、会掉队。 今天我在网上看的了王金战老师的一篇类似题目的文章，我也在深深的思考着答案。在文章中，王金战老师给我们了这样一个案例： 一位心急如焚的妈妈来信说：从上高中，孩子每天放学都要学习到很晚，除了完成老师的作业，还要做大量课外习题。各类参考书和复习资料堆满了写字台，成绩却不见起色，父母和孩子都很沮丧。孩子坦言，升入高中后感觉学习压力很大，各科学习都遇到不少困难，自己又不好意思问老师和同学，而家长每天却只顾盯着自己学习，没有体味过她的难处。孩子清楚高考的重要意义，知道父母含辛茹苦、望女成凤，就有意识地强迫自己延长学习时间，觉得不这样做就对不起自己、对不起父母，因此，就出现了耗时间的情况。每天学习时间虽然很长，但效率并不高，其实很多时间都用于摆弄手机、漫无目的地翻书、做白日梦了。 案例中的这位学生主要是学习效率和学习方法上存在一些问题，一方面没有做到劳逸结合，影响了休息；另一方面这也使她内心的压力更加无法释放，尤其是增加了学习时间后，仍然无法有效地提高成绩，更让她对自己逐渐失去信心，并由此形成恶性循环，导致情绪和学习都陷入糟糕的状态。 其实，除了上面的案例所表现出来的问题之外，可能还有其他的原因。比如：
1、一味盲目的增加练习量：进行适当的练习，这本身是正确的。但是有的学生却认为，只要我做的的题目多我就一定能考好，甚至梦想着通过搞“题海”能在中考中碰到原题。有这种想法的学生所导致的结果只能是为做题而做题，追求的是数量，而不是质量。因为他们把精力全部用在了“今天我做了多少题？”上了，而不是用在了“今天我通过练习对哪些知识点加深了理解”上。另外，也有这样一种误区：认为作业是作业，自己计划下的复习才是复习。这样就导致了学校复习和自主复习的脱节，因为老师布置作业的目的也是为了复习，并且是更有针对性的复习。所有这些做法，外在的表现就是很用功，其实是浪费了时间，而没有得到应有的结果。
2、心比天高：对自己的定位出现了较大的偏差，没有遵循循序渐进的规律，总想着一口吃个胖子、急于求成，一旦不能达到自己的目标，对自己的自信心就是个巨大的挑战。
4、时间搭配不合理 以上可能就是学习很努力但成绩始终不理想的一些原因吧。其实，决定孩子成绩的因素是多方面的，并非学习时间的累积和先天的智力优势就一定能带来好成绩。孩子成绩的逐渐提高需要多方面的调整和改进。
1、学习方法和学习效率的调整 有的孩子花大量时间背书、做题，每天在题海中挣扎，可结果还是一无所获，这就要在学习方法上进行调整。学习方法并没有统一标准，学生有着明显的个体差异，学习方法也毫无疑问地带有个人色彩，只要适合自己的方法就是最好的。但是在学习过程中，有些环节却有一些普遍的规律和注意事项，如果很好处理这些环节，那么每个学生都会找到适合自己的学习方法。具体说来，包括如下几点： ⑵、上课：上课是学生学习过程中最重要的一环，是学生获取知识的最主要途径。浓厚的兴趣、充足的精力、恰当的方法、认真的态度是课堂学习的关键。 ⑶、复习：复习是一种系统的总结和有效的强化，因而不能局限在重复课堂学过的内容上，或仅限于完成大量的练习题。复习不一定要花费大量时间才有效，在几个比较容易遗忘的时间点进行复习即可。说白了，就是和遗忘曲线作斗争。
1、家长应该引导孩子，培养他们对各类知识的兴趣，还要保证孩子充足的睡眠，让他们以饱满的精神、积极的态度完成课堂学习。要勇于从多角度思考问题，要敢问、勤问，还要学会接纳别人的想法，对于课本上的知识要做到举一反三、融会贯通。
2、如果孩子确实足够努力，在学习方法上也无法进行更有效的调整，那就需要家长注意调整自己的心态，不要急于求成。家长的紧张往往会给孩子强烈的消极暗示，长期在这种氛围中，往往对孩子形成巨大的心理压力，结果反而更难如人意。家长要放平心态，冷静地观察、发现孩子的优势，然后进行有针对性的培养，帮助孩子找到一条适合他的发展道路。 每个孩子都是家长的掌上明珠，做父母的不仅要从物质上给予满足，更要从精神上用爱心呵护，从而让这颗明珠在爱的包围中更加熠熠生辉。
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