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有机化学的学习方法

03月12日 编辑 39baobao.com

[掌握这三个化学学习方法,助你告别化学差生]作者 纸盆1、背诵化学化学虽然是理科,但是有很多公式还有实验操作以及概念时需要我们记住的,这些都是化学最基础的内容,很多也都是容易造成记忆混乱的,所以要会背诵,化学方程...+阅读

的确,现在的化学书本与考试相差很远,看了书本未必会做题。

我不是说教材没用,其实教材真的很有用,而且一定要看,因为那是基础。

那么应该怎样学呢?我高考的时候就报化学,而且觉得自己学得还不错,给你提几点意见吧

第一、刚刚说到了教材的问题,教材一定要看,但对学好化学来说远远不够,一定要至少买一本练习册(以前我学校订给我们的那种又薄,又没用,我自己买了一本,两本都做,主要做我自己那本),不是只有做题的那种,是那种前面还有很多知识总结,先总结,再给你出题的那种最好。

第二、以前学习无机化学的时候,主要就记那几个化学方程式,还有那几种物质,几个反应现象,几个实验,基本上就没问题了。有机化学,如果记物质的话,那你这辈子都记不完,每年高考都有新的物质出现,如果记方程式,那也很难,因为物质多了,方程式自然多,不能单纯记。有机化学最重要的就是官能团,你现在高二化学估计没多少学,到高三才多。有机物有什么性质都是由官能团决定的,每一种官能团都有它的特性,你一定要挖掘出来,所以什么官能团与什么官能团之间的反应一定要清楚,还有那些反应条件,生成物,这些都是书本知识,所以书本还是有用的。

第三、做化学主要是触类旁通,做习题的时候,每个点都要搞清楚,就算在这题里面,这个点不重要,但你这个题一定要完全搞懂,不是说你做对了就行。我以前就有一本很小新概念化学手册,我一有问题就去那里找,找相关的物质,相关的官能团,直到真的把题搞透才罢休。有些人经常会遇到这样的事,考试时,看到一些很熟的做过的题,但却不会做,因为老师出题不会照搬,一个很好的题更是会被很多老师弄来弄去,搞他十几种考法出来,所以,不要随便放过一道题。

第四、如果你能做到第三点,那么你化学的成绩就会跟你做题的多少成正比,化学就是要做题,因为书上的都很简单,都很容易明白,所以做题正是把知识深化的一个过程,你会在做题的过程中发现很多意想不到的知识。一定要多做,尤其是有机化学,有机化学虽然官能团不是很多,但不同官能团的组合就没法计的,所以出的题多,多做题一来可以学到很多,二来你做新题型的能力就会增强,至少看到没做过的题不会害怕。

第五、化学虽然说理解了就好,但我们的记忆力很奇怪,很多时候明明以前理解了,现在却不明了。因为这样,所以错题集是非常重要,对一个要学好化学的人,没错题集是不能想像了。化学的题不会太多,一般人都做过,但为什么有人不会做,有人会做,一方面是因为有人认真做了,另一个面是有人经常复习错题,所以对他来说很简单。错题集就是把平时做错的题,当然要有价值,不是什么题都搬进去,那还不白集了。。把自己的一些做题感悟也写进去,还有把自己容易出错的点也写进去,我以前就整天这样写进去激励自己。有机化学千变万化,虽然说千变不离其宗,但,很多是要注意的,如果每天注意一点,又忘掉一点,那就等天没记过,所以错题集绝对不能少。

第六、我以上的方法是很好的,经过我的验证,非常有效地学好化学。但,我想说明一下,如果一个很讨厌化学的人,他就不会认真去做化学题,不过认真去理解,所以对于他们不是很适用,我看你能自学化学书本,还是不错的。我这个方法对你应该很有用。加油呀。。。

在化学或其他科目还有问题可以找我聊的。。。

因为时间的关系打不了太多,其实学化学的经验远远不止这些。。。。

化学有机怎么学

其实有机最简单了,一言两语是没法说完的,所以ctrl+v了一个。 有机化学的问题回答很多了,我挑重要的来说吧。 1.首先相信一点:有机化学其实比无机化学的知识更为紧凑,反应自由度更高(也就是只有想不到,没有做不到)! 2.如果有有机分子明明问题的话请私下问我。 3.除了含卤素的有机物外高中遇到的其他有机物都易燃,C含量越高则黑烟越浓(燃烧不完全),生成各种氧化物(C变成CO2,H变成H2O) 4.所有有机物都可以发生光致取代反应,这并不是烷烃和芳烃的专利(因为结构问题,芳烃不需要光致取代,仅需要液溴+Fe催化即可)。关键是要看反应条件,你会发现,取代反应都是和卤素单质反应的,不含溶剂。反应条件是学习有机反应的关键中的关键。 5.在高中有机化学,所有含官能团的有机物的反应都集中在该官能团和其α-H上(R-C-C-H若R为官能团,则那个H就是α-H),无论是取代、加成、还是消去(不考虑苯环,苯环会后面再说),若没有α-H则消去不发生消去和强氧化剂的氧化反应(如酸性KMnO4)。

6.但凡含双键和叁键的物质(包括苯环)都可以发生加成反应。苯环上的加成就两个反应,一个是在Ni下加H2反应,一个是催化剂下的加Cl2反应。 7.聚合反应分成加聚反应和缩聚反应。加聚就是含双、叁键的打开其中一根互相连起来,缩聚就是分子间消去反应的聚合版本,要记的只有酚醛树脂的反应。 8.烷烃、烯烃、炔烃和苯的通式需要记忆(用于计算“燃烧”问题)。更重要的是不饱和度,我说过很多次,不饱和度的计算是有机推断题中第一步也是最重要的一步,后面的推断只是拼积木而已,若搞不懂不饱和度如何计算再私下问我。 9.关于苯环上邻、对、间位定位基的问题。一个简单的方法,如果这个官能团上有O原子,若O原子不是直接连在苯环上的全是间位定位基,若直接连在苯环上的则是邻对位定位基。

若没有O原子,则看N原子。-Cl和脂肪链是邻对位定位基,搞定。(原因是高中化学竞赛内容,这里就不说了。) 10.为了方便,对说下有机物的水溶性问题。有机物溶于水来源于其存在亲水基团,这些亲水基团因为可以和水分子形成氢键,所以才可以溶于水。那么剩下就好理解了,常见亲水基团-OH,-CHO,-COOH,-O-,-NH2,-SO3H。其他不溶于水(分层。除了CCl4重于水外要学的有机物都清于水) 下面开始按照官能团的区分来做简要说明。 烷烃:没有显著官能团,除了取代无其他重要反应(不考虑燃烧,下同)。 烯烃:含有官能团C-C双键,所以有重要的加成反应,包括催化加H2,Cl2水反应,催化水合,催化加HCl,加聚等反应。 炔烃:含有官能团C-C叁键,所以有重要的加成反应,就是比烯烃多一步。

注意炔烃的制备反应(电石+H2O)。注意一个C上面连两个-OH是不稳定的,会重排成羰基。烯烃和炔烃的加成反应都符合“H加H多原则”。 卤代烃:含有官能团-X,所以有重要的取代反应和消去反应。取代反应为和NaOH/H2O反应,生成醇;消去反应为和NaOH/R-OH反应,生成烯烃。 醇:含有官能团-OH,所以有重要的取代反应、消去反应和氧化反应以及酯化反应。取代反应为酸性条件下和HCl反应,生成卤代烃;消去反应为浓H2SO4下脱水反应(极其重要,百考不厌);氧化反应为在加热Cu催化下的被O2氧化,生成醛酮。酯化反应在羧酸时再说。另外,醇有和水一样性质,可以和Na单质反应生成醇钠。卤代烃和醇的消去都符合“H-H少原则”。 醛:含有官能团-CHO,所以有重要的氧化反应(缩醛不考)。

氧化反应即为和银氨溶液反应与和新制Cu(OH)2胶体反应,皆生成羧酸。 羧酸:含有官能团-COOH,所以有重要的酸性与酯化反应(酸性为无机化学内容)。醇和羧酸生成某酸某酯。 苯:知道了邻对间位定位基之后其实反应就不多了。只要注意甲苯和硝酸、液溴反应是一次上3个就好。 酚:含有酚羟基,具有伪酸性(不能使指示剂变色),在空气中会氧化成对苯醌而成粉红色,拥有和Fe3+反应变色的性质。注意酚醛树脂的反应就好。 使得高锰酸钾/H+溶液褪色的有烯烃,炔烃,醇,醛,含脂肪链的苯环,酚等。

如何自学好高中有机化学

学生掌握简要而系统的有机化学基础知识,可以加深和拓宽对化学知识的全面理解。学好有机化学知识可以从以下几个方面加以强化。

一、分类归纳推导物质的通式和通性(通过实验加深理解)

有机物种类繁多,在学习的过程中依据每类有机物的结构,性质以及结构与性质间的关系,分类归纳每类有机物的通式和通性。如在《烃的衍生物》一章中,知识是以官能团为主线展开的,所以在学习衍生物时,要首先抓住官能团的结构特点去推断衍生物的特性,再由性质进一步验证其结构,充分认识结构决定性质的辨证关系。其次通过实验加深对这一类有机物性质的理解。

二、运用分子结构模型,提高空间想象能力

为了更加形象地理解有机物分子中各原子在空间的排列情况。利用第二课堂时间到实验室自己动手组合CH4、CH2=CH2、CH3CH=CH2、CH3CH2OH 等分子模型,以提高自己的空间想象能力,动手操作能力、创造能力等。

三、掌握性质 注重应用

1、联系结构,记清性质

2、对比种类,记准性质

3、举一反三,用活性质

四、重基础、善联想、敢创新

近年来,为了突出对学生能力的考查,信息给予题在高考中经常出现,这也成为考生分数档次拉开的重要原因之一,要答好这类题目,就学习期间就应当注意打好基础,学会联想,敢于创新。

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