[小老鼠爱汉堡的儿歌]看谁做的最棒、交流吃饭时我们要注意哪些。 5，讲故事，宝宝不用妈妈追。并给小朋友发小红心奖励，老师接着讲、听《好好吃饭》儿歌、引导幼儿讨论：“看到一个大汉堡？） 三。比方说，看...+阅读
如何用儿歌的方式，教导孩子爱妈妈？下面就为你分享，关于爱妈妈的儿歌。 《妈妈呀妈妈》 妈妈呀妈妈，在您生气的时候，我愿变成小喜鹊，喳喳喳，喳喳喳，唱得您呀笑开花。 妈妈呀妈妈，在您最忙的时候，我愿变成小黄牛，哞哞哞，哞哞哞，学做您的小助手。 妈妈呀妈妈，在您休息的时候，我愿变成小花猫，喵喵喵，喵喵 喵，踮起脚尖悄悄走。 儿歌：《想妈妈》 小宝宝，想妈妈，拿起蜡笔画一画。 画好身体，画头发，画出漂亮的好妈妈。 小宝宝，想妈妈，拿起香蕉当电话。 妈妈妈妈快回家，看我画的好妈妈。 我爱好妈妈 天上的太阳爱彩霞，地上的绿草爱红花。 高高的大树爱泥土，小小的我呀爱妈妈。 我说妈妈最勤劳，我说妈妈最伟大。 妈妈妈妈我爱您，我爱我的好妈妈。
爱妈妈教学反思
现在的孩子都是独生子女，妈妈为他们的成长付出了无私的爱。可是大多数孩子认为这是应该的，为了让孩子们体验父母在教养他们成长的过程中付出的爱与辛苦，并心怀感激。让孩子感知父母也是需要爱与关心的。为此我设计一系列活动来激发孩子们对妈妈的爱。首先利用歌曲《妈妈的爱》，让孩子感受妈妈的爱有多大。后来讲故事《逃家小兔》时，孩子们听得入神了，故事讲完了，孩子还沉浸在故事中。通过让孩子们谈感受，孩子们感受到了妈妈的爱是伟大的，是无私的。激发起孩子们爱妈妈的意识。孩子们七嘴八舌地争着说起了妈妈平时是怎么爱自己。自己长大了，也应该为妈妈做些力所能及的事了。于是我趁热打铁，让孩子们把想对妈妈说的话，写在贺卡上，回家送给自己的妈妈。
孩子们写的出乎我的意料，写的太棒了。我想这是孩子们从内心发出的对妈妈的爱与感激。达到了我的预期目标，这一活动，让孩子们了解了妈妈的忙碌与辛苦，加深了孩子们对妈妈的爱，效果良好。
幼儿园中班儿歌好妈妈教案怎么写
活动目标：
1、理解儿歌内容，学习有感情的朗诵儿歌。
2、引导幼儿说出妈妈的模样及特色。
3、培养幼儿有颗感恩的心，懂得惜福。
4、能用手中的画笔表现自己的妈妈。用实际行动表达对妈妈的爱。 活动过程：
1、播放《妈妈再爱我一次》通过和幼儿一起欣赏影片片断让幼儿感受妈妈对于孩子来说有多重要。激发幼儿爱妈妈的情感。
2、阅读幼儿用书，理解儿歌内容。 提问：“小朋友们，你们喜不喜欢自己的妈妈？” “你的妈妈爱你吗？”“图画上的小朋友也非常爱自己的妈妈，他的妈妈看上去怎么样？” “这位小朋友是怎样说自己的妈妈的，请你们仔细听！” 教师播放磁带，引导幼儿倾听并跟读儿歌，说明儿歌的意义。帮助幼儿理解和记忆儿歌内容。
3、引导幼儿具体描述妈妈的样子提问：“你的妈妈是长发还是短发？是卷的还是直的？” “妈妈的脸长得什么样子？眼睛、嘴巴是大是小？” “妈妈平常喜欢穿什么颜色的衣服？穿裙子还是裤子？” “妈妈最常做什么事？”
4、请幼儿带着和妈妈的合照，逐一上来向大家说明。 提问：“平常妈妈都是怎么叫自己的？” “最喜欢妈妈的哪一个部分？为什么？” “最喜欢和妈妈一起做哪些事情？为什么？” “觉得自己妈妈和别人妈妈最不同的地方是什么？”
5、发给每位幼儿图画纸和油画棒，请幼儿把自己的妈妈画下来。 提醒幼儿画自己曾经说过的妈妈特色。 自由作画， 教师巡视 指导个别幼儿用自己喜欢的颜色、线条表现妈妈的主要特征。
6、完成后，互相交流展示 教师将幼儿的作品布置起来，家长接送幼儿时，可以请他们欣赏，并给于幼儿鼓励。
7、活动延伸：播放歌曲《小乌鸦爱妈妈》体会歌曲旋律和内容 一起讨论：歌曲中的小乌鸦是怎么做的？（不吵闹、不玩耍、急急忙忙赶回家；叼回虫子喂妈妈、、、、、、） 小乌鸦做得对吗？你们喜欢小乌鸦吗？你们在家是怎么对自己妈妈的？ 说说妈妈每天是如何照顾孩子的？以后你们怎样对待自己的妈妈呢？（为妈妈做个小礼物、给妈妈捶背 洗脚、 给妈妈讲故事 唱歌、 不让妈妈生气 着急等） 我们可以把我们今天的作品当作礼物送给自己的妈妈，让妈妈开心一下。 行为体验活动： 每个幼儿一个中号皮球，然后把鞋带解开，把球放在内衣中，然后弯腰系鞋带，体验妈妈怀孕时活动的不方便。沙袋一个放在腹部体验妈妈怀孕时候的辛苦。
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