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1、使用带格子的稿纸或者笔记本，一定要在格子内进行书写，如果格子的空间很小，可以占据两行的空间。也就是字写在两行中间，但是要大小一致；
2、字写得慢一点，横平竖直；
3、字可以写得稍微大一些，因为字大一些利于识别，并且容易写的工整；
4、建议每天花半个小时抄写一段文章，我建议大家抄写《心经》，《心经》只有260字，字数不多不少，很适合进行抄写，同时抄写《心经》还能达到心静意清的作用；
5、如果拿到的是一张空白的纸，没有格子，那么你就顶着最上面的那条边线进行书写；
6、建议使用钢笔抄写，一方面钢笔写起字来更加美观，另一方面钢笔可以提醒我们有一个好的习惯——经常灌墨水；
7、最好能够养成一个随时动笔的好习惯； 其实凡事贵在坚持，如果你能够长期地坚持做这件事情，我相信你一定能够有一笔好字。
其实，做人做事也是如此，只要你能够用心观察，一定可以找到最好的方法。
怎样让宝宝好好写字
孩子之所以不喜欢写字，一部分是因为生理发展未达成熟，以致眼手协调不良。如有可能，不妨和孩子多玩“沙地写字”、“海滩作画”的游戏，让孩子在广阔的沙地中，快乐地写下他刚刚学会的“国”字。这可比在笔记本上，一笔一画的勾勒，要有成效哦！因为孩子多半不喜欢有框框，框住他们的写字空间。等他们会写那些字后，对老师交待下来的作业，自然不会有太大的抗拒，否则你和孩子之间的战争，不知还要持续多久咧！除此之外，跟孩子说说“寓言故事”也挺管用的，在故事中，你可以告诉孩子一些写字能博取父母喜欢的情节，让孩子有机会从中“顿悟”写字的潜藏功能，如此绝对比逼他就范来得有效多了。最后一个妙招是，把写字做为孩子欣赏卡通影片的筹码，但须谨记在心，千万别限制孩子的作业时间，因为他们都有一套自己的处事原则，亦即规定他，只要他能在当天把功课作完，即使是就寝前一刻，你也应该允许。
至于字写得好不好看，那就不必太在意了。
怎样让孩子写出好字
让孩子写好字
孩子生性好动，而练字又是一项特别需要耐心的工作，为了让孩子把字练好，并且在练字的同时全面提高孩子们各方面的素质，老师们想出了不少好法子。
1.激发孩子对汉字的热爱。家长和老师要引导孩子对汉字美的体会，激发孩子对汉字的热爱，为练字提供动力。在给孩子上练字课的时候，她常常通过象形文字来为孩子讲解汉字的来源和结构变迁。“一个汉字就是一幅很简练的画，通过这样的教育，孩子很容易发现汉字的微妙的美感。”
2.老师做好示范带头作用。在写字课的教学上，经常采用师生平等交流的方法，老师在黑板上写一个字，让学生们根据印刷体给老师挑毛病，在这个过程中，孩子对汉字的组字结构印象比较深，也了解了写字中容易犯的错误，在以后的实践中就会避免这些错误。
3.培养正确的写字姿势。传统的三个一，即眼离书本一尺、胸离桌子一拳、手离笔尖一寸仍然要坚持，此外，还要让孩子记住：头正、身直、肩展等口号，培养孩子正确的写字姿势。
4.营造一个安静的练字环境是让孩子静下心来的好方法。孩子练字前，家长和老师都把安静作为首要的要求，“要连一根针掉在地下的声音都能听得见。”不少低年级的孩子一开始坐不住，但是很快就能适应了。
5.把练字作为一项任务每天坚持。每天都有一个特定的时间让孩子们练字，具体时间可以根据实际情况调整。如果当天的书写作业多一些，练字时间可以适当短一些，反之亦然。总之每天都有一个质和量的保证。
6.家校配合很重要。做好家长的思想工作，让家长意识到孩子练字的重要性，在家里也为孩子练字创造一个好环境，甚至让家长和孩子一起进行练字比赛，提高孩子的积极性。
怎么才能让孩子写好字呢
问：我家宝宝过完年就四岁了得上中一班了，要开始写字了，我想让他学写字，可是他一点耐心都没有，他手握笔之后就向没有劲是的，怎么才能让他写好字呢？张老师：四岁的孩子手的肌肉发育还不完全，他们的大动作虽然可以有了一定的模仿和控制能力，但精细动作的控制能力尚发育尚未完全，您所提到的写字，同样属于手部的精细动作，在牵动孩子的手指手臂深层曲肌发育阶段，一定要孩子能握紧笔（从您的提问中我尚不能推断让孩子握的笔是哪种笔？）的确是有困难的.现在孩子能够做的事情就是给他提供涂鸦的机会------即不要要求他画抹的一定要成为成年人认可的形状.孩子在涂鸦中是有他自己的思想的，只是我们大人并不知道他想的是什么？大人在这个时候最好的做法是问他：＂宝宝？你画的是什么呀？＂，您的宝宝一定会饶有兴致告诉您他的想法，其实这时孩子的想象力要远比他是否能写出字来更有意义.所以您现在不必为他不能握好笔，写好字而担忧，把您的力量用在培养他的信心，耐心和丰富的想象力，到了大班，他一定会写出比其他小朋友更有个性的自来。
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