[浅谈雅思口语的6大发音技巧]对于很多考生来说，口语最难的一点就是发音了，除了自己说的不准确之外还担心自己听不懂考官的发音。这两方面都是大家比较关心的问题，因此小站教育就为大家整理了关于这方面的介...+阅读
Pronunciation 怎么才能提高英语发音技巧Pronunciation 怎么才能提高英语发音技巧Pronunciation 要让人赞美你有一口漂亮标准的美语，你得在每句句子中突出关键词，重读关键词。美语发音和中文发音 不同：中文念起来是以字为单位的，每个字都有语调；美语是以词为单位的。句子中有关键词，那些关键词要抓住。关键词中又要抓住重读的音节。这样你就会发现 每句话都有几个起伏，而且都是随着几个关键词而起伏的。那些轻读的词美国人叫＂swallow words＂。 意思是那些词都让你吞吃掉了。也就是说当你说话时，对方根本听不到那些词。所以听上去就像是被你吃掉了似的。 那么哪些是要重读的关键词呢？ Stressed words are considered content words: Nouns (e.g. table, Smith) , verbs (e.g. run, speak), Adjectives (e.g. wonderful) and Adverbs (e.g. slowly). Non-stressed words are considered function words: Determiners (e.g. the, a), Auxiliary verbs (e.g. was, is), Prepositions (e.g. after, of), Conjunctions (e.g. but, and), Pronouns (e.g. he, we). (Get it? Now tell yourself what stressed words are and give some examples). 朗读一下下面的两句句子，比较一下： ＂ The beautiful Mountain appeared transfixed in the distance.＂ ＂ He can come on Sundays as long as he doesn't have to do any homework in the evening.＂ 注意到了吗？看上去第二句句子比第一句子要长30%，但因为这两句句子都拥有5个重读词，所以念起来化的时间是一样的。
练习： 1. 从书中找出几句句子并把它们写在一张纸上。 2. 把关键词划出来，再在关键词中找出重读的音节，然后大声地朗读：强调重读关键词，其他的词轻轻滑过去。 这样多练练，你的美语就会地道起来。 Remember： 不要一个一个词都念得很清楚。 说话时要把重心放在关键词上。 不用重读的词和音节只要轻轻滑过去就行了。
英语教学中哪些方法读句子
升调和降调（升调一般在疑问句中使用，降调在陈述句中使用）。比如：
Is that a tree？（升）This is a book.（降）
轻读和重读（一般不重要的单词（冠词，系动词，代词等）轻读，重要的单词（名词，形容词等）重读。）
Tom（重） is（轻） a（轻） good（重） student（重） .
连读（如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，就要自然地将辅音和元音相拼，构成一个音节，这就是连读）如：
Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群，那么take与a可连读，look与at可连读，at与it可连读。
[p],[b],[k],[g],[t],[d]任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。如：
wan(t) to, The ol(d) do(c)tor
浊化（清辅音[p][t][k][tr]等在[s]后重读时发其浊辅音[b][d][g][dr]，但音标仍写成清辅音。）如：sport[spɔ：t],student['stju:dənt]
关于英语口语中句子的重音和连读问题
我是本科英语专业的学生，以我的经验给你一些建议，希望对你有用。 重读的是句子中重要的词，也是你想让别人知道你说话意思的词语。 比如说what's your name ？这句话的主要词语是what 和 name,how old are you？中主要是how 和 old.如果你仔细听过录音，就会发现重读的往往是最想让听者明白意思的词语，而且是读得最清楚的，语调也会比较重。像我们在做听力时，不可能每个词语都听得懂，但是每一句的主要意思的词都会被重读，我们通过听清楚重读的词，就能知道整个句子的意思了。 至于连读，是建立在能够顺畅地读完英文材料的基础上的。想要学会连读，就先把英文材料多读几遍，直到能够读的很顺畅为止。再在顺畅的基础上加快语速，就会学会连读了。不完全爆破也是如此，在真正的对话中，是不会把每一个音都发的很清楚的。
你只要多听就明白了。我小时候因为有环境的熏陶，所以现在根本不存在不懂连读和爆破的问题。 要想像老外那样说出顺畅的英文，首先我们就应该花大量的时间去听和说。我的加拿大外教说，如果你们也像我一样每天24小时都说英语，你们也会和我一样的。 有很多人都不可避免的有口音的问题，这个要注意克服。把自己读的录下来，再对照原录音，就能慢慢改正了。 相信我，只要你多听多讲，坚持下去，就可以发现自己的进步了。
英语的句子的读法一共有哪些
清音浊化这一点其实外国人自己并没有觉察，只是中国人自己这样觉得罢了。就是说在s后面的清音p,t,k会听起来像b,d,g，如school/sku:l/听起来像/sgu:l/,speak/spi:k/听起来像/sbi:k/。但是，由于外国人没有觉察到这一点，所以他们有时读得也像清音，而且越是不常用的单词，越不浊化。 连读就是上一个词结尾的辅音和下一个词开头的元音相连，比如： I put a book in a bag。这里t-a, k-i, n-a都会发生连读。 这里t-a,k-i都是比较自然的，但n-a你可能觉得不太自然。不太自然的话，不连读也可以。尤其如果不是在一个意群中的话，这种不太自然的就不要连读了。意群就是句子中几个联系比较紧密的单词组成的部分，比如上面的句子可以划成三个意群：I / put a book / in a bag。比如这个句子：I / left the children / at school. 这里n-a一般就不连读。
略读也是发音上的方便，比如gate keeper中，gate的t一般听不出来，或者说失去爆破。一般来说，两个爆破音（k,t,p,g,d,b之类）相连时，前一个往往失去爆破。 还有一种现像叫“弱读”，比如you and me里面，and一般不是读成“安德”，而只是读成“恩”。介词、连词等等不太重要的虚词常常弱读。 另外还有像I'm, There's, rock'n'roll之类的，这叫缩写，也就常见的一些词会这样。
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