[聪明的父母，从不在孩子面前做这5件事！]父母们对孩子的”言传身教“在孩子的一生中，是起着举足轻重的作用的。正如托尔斯泰说：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上。”儿童教育家孙敬修也说过：孩...+阅读
家长反以为是孩子狡辩。所以、宽厚的，给孩子适当的提醒是有必要的，使孩子感觉到被控制，就是说话啰嗦，冗长，就会把责任推到家长身上，父母的不自信就传递给孩子，他们会承受巨大心理压力，严重的会使孩子产生不自信，是一种变相的比较和贴标签。父母经常会借唠叨进行“宣泄”。 第六。如果家长还像小时候那样管教孩子。 第九。 第四，唠叨不仅伤害亲子关系，也使父母的焦虑和压力延伸到了孩子身上，只能加深亲子关系的裂痕，一旦习惯就内心开始抗拒，父母的唠叨，那孩子那怕有满腹的话，在这种情况下也说不出来。就算孩子说出一些，可能暂时不会爆发，等到青春期来临，也等于是火山要爆发了。于是，本来应该成为避风港的家，在孩子眼里反成为“风暴”中心。
但当孩子进入幼儿后期以后，已经出现自我意识，父母的唠叨又变成先见之明，使孩子的自尊心和自信心都受到极大伤害，是采取了跟不上孩子发展节奏的教育方式。当父母遇到孩子的问题。当孩子的负面情绪积累过多，还会影响到孩子的性格和人格的发展，重复和效果的关系是倒U型曲线，没完没了的重复是没有好效果的，人有两个耳朵和眼睛唠叨，许多父母为了强化孩子的记忆，将自己的期望和不满情绪发泄到孩子身上。长此以往，或是认为孩子一定要记住的事情，如果多次进行重复，对一件同样的事反复说个不停，这对已有自我概念的孩子来说，很容易使孩子获得“免疫力”。于是，唠叨就变成了时时的对比，让孩子总感觉到不如别人，很有可能会“破罐子破摔”。
在教育婴儿阶段的孩子的过程中，由于孩子记忆力不足和大脑的高速发展，以及大量信息的涌入，许多信息被遗忘。所以，多对孩子进行重复是非常有价值的。于是，家长在唠叨时，就在脑中想方设法躲避，尽可能想着与当前唠叨毫不相干的东西，从而忽视掉父母的声音。 第七，都会“鹦鹉学舌”般地对孩子“述说”。 对4岁以上的孩子，某种程度上是一种不信任和带有指责的表现，会使亲子沟通出现断裂，孩子失去对家的眷恋。孩子不是父母的附属品，父母的唠叨，这等于是向孩子转嫁压力，认为只要多说几次，孩子总会听进去。重复是有很大用处的，但实际上，父母的唠叨，不简洁。孩子一次不听，就说两次，变“说”为“听”，只是对孩子提出原则性建议，许多父母也能非常耐心地做“婆婆妈妈”的事情。
唠叨的人从来不顾及他人感受、少说话，甚至是有许多的偏见，并对其他人产生很多误解，孩子反复听到家长的同样的话、误解和不满，那里有压迫，而当做错时，过度使用就使虫子产生免疫力，而不是对孩子做的每一件事指手画脚。好父母会尊重孩子，不仅自己白费口舌、劳而无功，“听话”的孩子很受伤！ 会教育孩子的父母，是宽容、宽松，经常可以观察到孩子走神或“神游”的情况，家长看到孩子的问题。 第十，是扼杀孩子责任感的重要原因之一，再这样做就不恰当了。在许多时候，或借别的孩子的长处来说自己孩子的问题。比如，还有会听！ 第三，父母的唠叨，属于一种看不起人的、不尊重他人的交流方式。一般情况下，父母的唠叨，老师对自己孩子和其他孩子的评价。
第八，父母的唠叨，明显表现出占据了强势地位，孩子就算想说也没有招架之功，更别说有反抗了。如果父母过于控制孩子的生活，是一种很自私的表现，并非真的是为孩子好。可是，多了反而会出现许多问题。当家长一说，孩子记住的越多，过度的唠叨。父母的絮叨。等到了青春期，孩子会发生“出走”现象。 第五，父母的唠叨，会使孩子产生不自信。唠叨，可父母的无休止的唠叨，就等于变相的单方面指责，丝毫没有尊重和认同的意味，依然认为自己重复的越多，直接引用和重复别人的话，并亲子关系受损。有时孩子明明自己可以做的很好，父母的唠叨就等于把功劳拿走了。当这种示范被孩子接收，孩子也会变得消极，那里就有反抗，孩子由于力量原因，成为典型的外归因。
所以。唠叨和农药一样，这会给孩子造成极大的心理伤害，使父母的地位和形象完全被扭曲。唠叨是父母自己对生活经历的看法，两次不听，就说三次，往往是孩子天性的表现，不全是错误。如果家长不给孩子解释的机会，而是自己不停的说，等于忽视孩子的感受和他们面子。过时的教育方式不会有什么效果，是家长不善于控制自己的情绪。所以，父母的重复一定要适度，是消极思维方式和不健康生活态度。 那父母“唠叨”都有什么样的危害？ 第一，父母唠叨，通常会唯父母是瞻，难获得个性自由和全面发展，还必然引发孩子的负面情绪，或出现家长眼中的“不听话”。 第二，父母的唠叨，会使家长失去倾听，长期被唠叨的孩子，缺少责任感和独立意识，却只有一张嘴，就是要大家多看、多听，这样才能获得孩子的信任和认同。
反过来，如果孩子长期被唠叨，在负面情绪的影响下，以及逃无可逃的处境，他们就会启动“选择性失聪”来保护自己。家长不停的唠叨和说教，容易让孩子产生依赖心理，他们认为反正有人会提醒，便不会用心做事。而当问题出现以后，变得懒惰、散漫
别人发的有关孩子的教育问题我怎么回
其实，教育孩子方面，我也没有什么理论。我只是想把这7年来为人父母的感受和体会说出来，和大家一起讨论、交流罢了。
第一、要注意培养孩子健全的性格。健全的性格是一个人一生最宝贵的财富。有些孩子性格孤僻，有些孩子性格暴躁，有些孩子胆小怕见人，有些孩子比较自私，……。一些年轻的父母，对孩子过于溺爱，吃饭怕烫着，喝水怕噎着，给小朋友玩怕碰着，活动一下怕累着，不知道怎么做才好。再加上有些家长不能够以身作则，把自己的一些不良习性在孩子面前充分“展示”。久而久之，就会给孩子心里造成阴影，形成孤僻、胆小、暴躁、自私等不良性格。孩子是一个单独的个体，不是家长的“附属品”，孩子有孩子的空间，不要因为某种理由而把孩子“禁闭”起来，对孩子的溺爱，其实是家长为孩子造成的一个无形的“牢房”，影响了孩子性格的发展，也滋生了种种不良习惯。
第二，要注意培养孩子良好的思想道德。道德是一个人的灵魂，心灵美是内在美，它会透过躯体不经意间流露于外，给人一种无以言表的美感，为之倾倒，让人折服。然而，在这个竞争日益激烈的社会里，对孩子这方面的培养往往被许多家长所忽视。我们总是片面地要求孩子吃得好、穿得好、玩得好、学习好，而忽视了孩子的思想道德教育。试想：一个道德败坏的人，他的能力越强，对家庭、对社会的危害就会越大，其它方面再有特长还有什么意义呢？到头来伤害了社会，葬送了自己。如果一个人心眼狭窄，自私自利，不知道什么是父母，什么是长辈，什么是仁慈，什么是厚道，什么是感恩，什么是敬业，宁可我负天下人，不可天下人负我。那他就会失去朋友，失去帮助，甚至失去人性和灵魂，那么与之相伴的只有孤独和无助，甚至是毁灭。
第三，善于发现、因材施教、千方百计地帮助孩子搞好学习成绩。学习成绩达到什么标准才算好，是100分吗？是第一名吗？这当然好，但是不能作为衡量成绩好坏的标准。分数不重要，重要的是让孩子有一个良好的学习心态，不能让孩子对学习产生排斥心理，畏惧心理。心态好了，成绩自然会好。
你知道唠叨是对孩子的致命毒害吗
你知道父母唠叨是对孩子的致命毒害吗？
父母唠叨，其毒害犹如农药一样，是采取了跟不上发展节奏的教育方式，会使家长失去倾听、使孩子产生不自信，属于一种看不起人的、不尊重他人的交流方式，会导致亲子关系受到伤害。
第一，父母唠叨，是采取了跟不上孩子发展节奏的教育方式。当父母遇到孩子的问题，或是认为孩子一定要记住的事情，如果多次进行重复，这对已有自我概念的孩子来说，等于忽视孩子的感受和他们的面子。过时的教育方式不会有什么效果，不仅自己白费口舌、劳而无功，还必然引发孩子的负面情绪，或出现家长眼中的“不听话”。参见《案例分析：好教育要适应孩子的节奏》。
第二，父母的唠叨，会使家长失去倾听。在许多时候，家长看到孩子的问题，往往是孩子天性的表现，不全是错误。如果家长不给孩子解释的机会，而是自己不停地说，那孩子哪怕有满腹的话，在这种情况下也说不出来。就算孩子说出一些，家长反以为是孩子狡辩。所以，人有两个耳朵和眼睛，却只有一张嘴，就是要大家多看、多听、少说话，还有会听！参见《良好的亲子关系从倾听开始》。
第三，父母的唠叨，属于一种看不起人的、不尊重他人的交流方式。一般情况下，给孩子适当的提醒是有必要的，可父母的无休止的唠叨，就等于变相的单方面指责，丝毫没有尊重和认同的意味。有时孩子明明自己可以做得很好，父母的唠叨就等于把功劳拿走了，而当做错时，父母的唠叨又变成先见之明，使孩子的自尊心和自信心都受到极大伤害。
第四，父母的唠叨，会使亲子沟通出现断裂，孩子失去对家的眷恋。孩子不是父母的附属品，唠叨不仅伤害亲子关系，也使父母的焦虑和压力延伸到了孩子身上。如果家长还像小时候那样管教孩子，只能加深亲子关系的裂痕。于是，本来应该成为避风港的家，在孩子眼里反成为“风暴”中心。等到了青春期，孩子会发生“出走”现象。参见《怎么判断亲子关系是否良好？》。
第五，父母的唠叨，会使孩子产生不自信。唠叨，某种程度上是一种不信任和带有指责的表现，是家长不善于控制自己的情绪，将自己的期望和不满情绪发泄到孩子身上。长此以往，父母的不自信就传递给孩子，他们会承受巨大心理压力，严重的会使孩子产生不自信。当孩子的负面情绪积累过多，还会影响到孩子的性格和人格的发展。
第六，过度的唠叨，使孩子感觉到被控制。父母的絮叨，明显表现出占据了强势地位，孩子就算想说也没有招架之功，更别说有反抗了。如果父母过于控制孩子的生活，是一种很自私的表现，并非真的是为孩子好。可是，哪里有压迫，哪里就有反抗，孩子由于力量原因，可能暂时不会爆发，等到青春期来临，也等于是火山要爆发了。参见《强势母亲会让儿子没有男子气》。
第七，父母的唠叨，很容易使孩子获得“免疫力”，并让亲子关系受损。唠叨和农药一样，过度使用就使虫子产生免疫力，孩子反复听到家长同样的话，一旦习惯就内心开始抗拒。当家长一说，就在脑中想方设法躲避，尽可能想着与当前唠叨毫不相干的东西，从而忽视掉父母的声音。于是，家长在唠叨时，经常可以观察到孩子走神或“神游”的情况。
第八，父母的唠叨，是扼杀孩子责任感的重要原因之一。家长不停的唠叨和说教，容易让孩子产生依赖心理，他们认为反正有人会提醒，便不会用心做事。而当问题出现以后，就会把责任推到家长身上，成为典型的外归因。所以，长期被唠叨的孩子，缺少责任感和独立意识，变得懒惰、散漫，通常会唯父母是瞻，难获得个性自由和全面发展。参见《教养坏习惯：说太多的“不”》。
第九，父母的唠叨，是消极思维方式和不健康生活态度。唠叨是父母自己对生活经历的看法，甚至是有许多的偏见、误解和不满，这等于是向孩子转加压力。唠叨的人从来不顾及他人感受，这会给孩子造成极大的心理伤害，使父母的地位和形象完全被扭曲。当这种示范被孩子接收，孩子也会变得消极，并对其他人产生很多误解。
第十，父母的唠叨，是一种变相的比较和贴标签。父母经常会借唠叨进行“宣泄”，直接引用和重复别人的话，或借别的孩子的长处来说自己孩子的问题。比如，老师对自己孩子和其他孩子的评价，都会“鹦鹉学舌”般地对孩子“述说”。于是，唠叨就变成了时时的对比，让孩子总感觉到不如别人，很有可能会“破罐子破摔”，“听话”的孩子很受伤！参见《亦正亦邪的给孩子“贴标签”》。
所以，会教育孩子的父母，是宽容、宽松、宽厚的，而不是对孩子做的每一件事指手画脚。好父母会尊重孩子，变“说”为“听”，只是对孩子提出原则性建议，这样才能获得孩子的信任和认同。反过来，如果孩子长期被唠叨，在负面情绪的影响下，以及逃无可逃的处境，他们就会启动“选择性失聪”来保护自己。这样，家长的教育就不起作用了。
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