[班级群欢迎语怎么说]欢迎新老师加入班级群的话有如下： 1、欢迎，我们的新班主任！ 2、大家热烈欢迎我们的新班主任！ 3、刘老师好，以后让刘老师费心了。 4、Welcome,our new class adviser! 5、欢迎，我...+阅读
（一）钉钉发送的信息，更有利于班主任了解家长阅读情况。
班主任以往在微信发消息，需要家长们一一回复才知道他们是否看了信息。
而钉钉，家长阅读后，就会有所显示，班主任就心中有数了，无须再一 一询问，这极大地提高了办事效率。
（二）由于钉钉注册需要家长手机号，所以班主任查找家长电话也方便多了，这也极大地提高了办事效率。
（三）微信群里，经常有些家长会发一些无关学习的垃圾信息，严重影响大家心情，而班主任碍于面子，又不好直接批评。但是，不批评又不行，因为群主要对微信群负责，倘若群里经常发送一些违规信息，群主是要负法律责任的。
（四）不少家长反映，微信的资料不好下载且容易过期，我想，这也许是更换钉钉的原因之一吧！
班级群体对学生发展的影响主要体现在哪些
1.班级集体活动对学生身心健康发展的积极作用
青少年学生正在长身体长知识时期，他们精力旺盛，求知欲强。开展多种有组织的班集体活动，可以锻炼身体，增强体质。通过各种活动，可以增长知识，提高认识能力。在活动中，他们通过各种感官去感受事物，也可接触各种人与事从中获得知识，开阔视野，增强思考能力。通过多种形式活动可以学到某些技能提高实践能力，因为参加丰富多彩的活动不仅要看、要听、要想，而且要说、要写、要做。社会调查、劳动、参观、访问、文艺、体育、科技活动都要身体力行，从活动的准备到活动的进行都可以得到一系列的学习、锻炼机会，从而提高自己的实践能力。通过班级集体活动能够促进学生良好个性的形成。学生的个性品质、兴趣，才能等在集体活动中能得到表现，也在活动中得到巩固、发展和调整。性格内向的学生，有的由于多次活动中获得满意的角色而积极参与，其智慧和特长得到发挥，变得活泼、开朗，喜与别人交往。而热情欠踏实的学生，在集体活动中多次承担较复杂任务，也可使他锻炼得比较冷静、实在。
2.班级活动对班级建设的积极作用
班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容。班级的共同努力目标要靠班级每个成员参与共同的活动而实现。班集体的形成，需要通过一系列教育活动，而集体活动的有效开展，可促使集体目标的实现、集体纪律的增强、同学友谊的发展，因而也在一定程度上标志着集体的形成、发展、巩固。没有经常的集体活动，集体的生命是孱弱的，整个班级没有生气，导致集体发展停滞以至集体“窒息死亡”。中学生喜欢参加各种生动活泼、富有情趣的集体活动。集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的能力，在集体活动中得到发展。通过集体活动增强着集体凝聚力，调动每个集体成员积极性，形成着健康积极的集体舆论和良好风气。
每一个学生的成长，每一个班集体的组织与建设都不是在静止的状态中进行和完成的，而是在活动的状态下进行和完成的。学生的成长面临着两个世界：知识的世界和生活的世界。“知识的世界”引导学生获得知识、开启智慧、拓展心智视野；“生活世界”启迪、培养学生的生活感受力，增进、丰富个人的生活体验。知识世界与生活世界的融合，才能培养完整的人。可以说，班级活动把知识世界与生活世界联系了起来，作为我们班主任，需要从“知识世界”出发，引导每一个人面对“生活世界”，体验生活，发展个性、舒展自我，成为真正意义上的人。所以说，做好班级活动的设计与组织对学生个人的成长、班级良好人际关系的建立、班集体的形成有着重要的意义
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