[如何恰当地表扬自己孩子]如何恰当地表扬自己孩子？表扬孩子也是一门学问，我们的文化中养育儿童时使用表扬更少，而批评更多，更关注儿童表现不如人意的方面，希望通过指出其缺点和弱点而促进其不断完善自己。...+阅读
1.更具体的表扬
仔细考虑一下父母想让表扬传递出什么信息。通常表扬是为了鼓励更多的好行为，所以表扬也要具体问题具体分析：“你一直都在帮妈妈搬东西，很辛苦哦。”“你自己穿上了鞋！”“这幅画你很认真地画了一个上午！”而不是全部笼统地说：“你干得好！”“你真棒！”
2.强调努力的表扬
最有效的表扬注重事情的过程和为之付出的努力，而不仅仅是结果，对结果进行表扬没有太大价值。有效的表扬将鼓励宝宝向前进，他能够学会自我激励，而不是为了你的肯定去做什么事，这样的表扬是对宝宝真正的鼓舞，如：“哇！你把房子修得好高！你可以把这么多积木块儿垒得这么整齐！”
3.以“你”开始的表扬
这样说可以帮助宝宝审视自己，为自己的成绩感到骄傲。对宝宝来说，成就感和自豪感能促使孩子不断努力，以获得成功。
4.强调效果的表扬
如果宝宝帮助了别人，表扬的重点可以放在那些事情产生的效果上，比如“你把卡车给果果玩，你看，他看上去开心极了。”
5.有预期的表扬
“我一叫你，你就来我这边，这能帮我节省很多时间。”这样一说，宝宝就不好意思听见你叫而没有反应了。
6.不添加主观判断的表扬
“你把这些玩具分类收拾很清楚”比“我喜欢你的能干”更好。宝宝需要通过表扬，对自己做的事情感觉良好，而不是对妈妈的称赞感觉良好。
7.问句式的表扬
有时候，你体贴的问话比任何表扬都能透露出你对孩子喜欢、对他做的事情的尊重。这种问话体现出来的关心，对孩子来说是最大的奖赏：“这座城堡的哪个部分是最难修建的。”或者：“你的画里面，你最喜欢的颜色是什么。”
8.减少“很好”“真棒”这类的表扬。
父母应该如何正确夸赞和鼓励自己的孩子呢
宝宝需要你明确的鼓励.在孩子天真的心里，要求善恶分明、立竿见影，所以家长需要对宝宝有个明确的引导。首先，鼓励要明确，杜绝敷衍。越来越乡的家长已经明白了鼓励的重要性，也会刻意地去鼓励孩子，可能随口就会夸赞孩子两句。但是会出现这样的状况：只是为了鼓励而鼓励，却不让孩子明白自己什么事情做对了。这样的鼓励，会让孩子一时觉得高兴，但是却无法激励他朝更好的方向走，因为孩子根本没有明白，哪个方向是更好的方向。其次，奖罚要分明。如果你用日常随时就可以得到的东西，作为鼓励孩子的礼物，那么孩子并不会珍惜你的鼓励。所以，在对孩子进行鼓励时，要把奖品或者待遇稍微提高一点，符合孩子的长久期盼，这样的鼓励效果会比较好。 最后，鼓励孩子的事情，自己一定要做到。
比如家长鼓励孩子整理他自己的物品，但是家长本人却把各种脏衣服放得到处都是，那么，鼓励是很难取得明确效果的。
怎么正确的表扬宝宝啊
表扬是一种鼓励宝宝的好方法，它可以肯定宝宝的优点，鼓励宝宝不断进取，使宝宝信心倍增，对宝宝的成长十分有利。父母或幼儿园的老师在表扬宝宝的时候要注意讲方法、讲艺术，该表扬的时候必须表扬，宝宝做了值得表扬的事情，一定要给予表扬，这样会给宝宝留下深刻的印象，并让宝宝明白做什么事情会受到表扬。 表扬要及时 宝宝如果做了一件好事，父母要马上给予表扬。因为如果时间太长，宝宝就会分不清因为什么事情受到了这个表扬，表扬应起到的作用就显现不出来了。 表扬要具体 父母在表扬宝宝的时候，应将宝宝值得表扬的具体行为提出来，这样宝宝就会更明确哪些是好的行为。比如，宝宝和小伙伴在一起玩，小伙伴不小心摔倒了，因为没爬起来就哭了，宝宝去把他扶起来，并哄小伙伴让他不要哭。
这时父母要对宝宝说：“你帮助了小朋友，这件事做得很好，妈妈很高兴。‘这样既表扬了宝宝，又培养了宝宝关心别人、助人为乐的良好品德。 表扬和奖励相结合 宝宝如果表现得好，父母可以适当地给以精神奖励和物质奖励，如晚上入睡之前可以多给宝宝讲一个小故事，或给宝宝买一个他心仪已久的小玩具，这样宝宝会有更大的动力继续努力。
如何表扬孩子最有益
有时，我们越是热情表扬孩子，孩子越不领情。情商快乐营的心理咨询师告诉我们；因为表扬有风险，措辞请谨慎！只用“你真聪明”“你真棒”“真厉害”等形容词赞赏孩子，孩子会高兴，但同时，表扬也有一些隐藏的感受。表扬可能会让人产生怀疑；表扬可能会让人关注到自己的弱项；表扬可能会导致拒绝和否认；表扬可能会带来压力、焦虑、干扰行动；
表扬可能会感觉被控制。所以，这种“挺好！真美！太棒了！你真了不起！你真聪明”之类的“评价性”的表扬是一种无益的表扬，空洞的形容词，只会带来短暂的高兴。效果也可能是短时间内有效的。
每个孩子都有自己的特点，哪种方式最恰当最适合你的孩子，就靠你去用心选择了。希望所有的孩子都在父母适当的表扬声中学会自信、进取、探索和自我激励。
表扬要有针对性
有些父母和教师常对孩子许愿：“你做了这件事我就表扬你。”“你考试达到90分我就奖励你。”这容易使孩子为得到表扬鼓励而做某件事，哪怕这件事是他应该做的，没有表扬鼓励他就不做，这将有悖于培养孩子良好的道德行为。
表扬要兼看结果和过程
孩子常“好心”办“坏事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后，自己去刷碗，不小心把碗打破了。
这时父母不分青红皂白一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果冷静下来说：“你想自己做事很好，但厨房路滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务。
表扬要具体
表扬的越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时父母只是说：“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。
表扬要及时
对应表扬的行为，父母要及时表扬，否则孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的。年龄越小，越是如此。
表扬要适度
过分的表扬易使孩子骄傲自满，过少的表扬也不利于儿童身心健康发展。儿童的成长需要父母的鼓励和爱抚。
有一个小男孩儿不管有没有病都向妈妈要药吃，原来这位妈妈平时不经常表扬孩子，只有当孩子有病吃药时才说上一句
“能干”，致使孩子认为自己什么都做不好，吃了药才算能干，这不能不说是这个父母在育儿中的一个失误。
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