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给你一些，自己去整理吧。虎、猫头鹰等动物的昼伏夜出的习性；蝶类白天活动，蛾类夜间活动，且对紫外线很敏感；哺乳类、鸟类的季节性换毛或换羽；响尾蛇可察觉老鼠等发出的红外线，并据此准确捕食；蝙蝠通过自身发出的声波进行“回声定位”，从而完成对周围环境的识别、取食与飞行等；在寒冷的冬季来临时，蛇、蛙等动物不吃不喝。进入冬眠状态。鱼类的洄游和鸟类的迁徙也与温度信息有关，沙丁鱼在水温下降到8℃时，就向岸边水温较高（10℃~20℃）的区域内聚集；同类生物相遇时常表现各种有趣的行为信息传递，如草原上的鸟.，当出现敌情时，雄鸟急速起飞，扇动两翅，给雌鸟发出警报；一些鸟类在求偶时的行为更独特，通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，如孔雀开屏；蜜蜂在找到蜜源后，可以通过跳圆圈舞或摆尾舞向同伴传递蜜源信息：圆圈舞表明蜜源较近，大约在距蜂箱百米以内；摆尾舞则表明蜜源在百米之外，究竟距离多远与摆尾的速度有关。
我认识的动物 400字
猫是人们宠爱的小动物，它温顺，活泼，可爱，能捉老鼠，会博主人欢心。
以前我妈妈开店时，店里有些老鼠，所以养了一只小猫，它的毛颜色是黑白相间的；耳朵竖着的，静静地听着声音；它的肚子都是白色；尾巴长长的；脚掌软绵绵的，走起路来，一点也没有声音，非常利于捉老鼠；它的眼睛大大的，炯炯有神。猫的眼睛很特殊，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在黑夜里，它的眼睛睁得又大又圆，即使是在伸手不见五指的地方，也能看清楚东西，因此，再狡猾的老鼠也难以逃脱猫的追捕。
我们家的小猫非常有趣。它坐在地上时，看到了自己的尾巴，就去抓它，可怎么也抓不到，就跑起来去追尾巴，但是尾巴长在小猫的身上，小猫跑起来，尾巴也跟着“跑”起来，小猫怎么也追不到，这场景逗得我和妈妈哈哈大笑，小猫过了好一会儿才明白这是它自己的尾巴。
有时我会把一颗小玻璃弹珠滚到小猫面前，小猫死死得盯着弹珠，过了一会才伸出爪子去轻轻地试探弹珠有没有危险性，确认没有危险后才放心地去玩。小猫用脚掌把玻璃弹珠往前推，弹珠滚动了，然后像守门员一样扑过去，把弹珠按住，有几次，小猫还会像耍杂技似的抓住弹珠“站”起来。玩了很久，它终于玩腻了，把弹珠丢在那，走开去睡觉了。
它睡觉的地方在我妈妈堆的衣服上睡的。有一次，我看到小猫睡着后，自己翻了个身，滚了下来，我和妈妈看看到这个，又一次哈哈大笑，这是小猫惊醒了，“喵喵”地叫着，好像在说：“笑什么？有这么好笑吗！？”又似乎在述说自己刚刚做的梦。
小猫很可爱，你喜欢吗？
幼儿园中班公开课认识小动物教案怎么写
幼儿园中班数学教案：聪明的小动物
一、活动目标：
1、激发幼儿数数的兴趣。
2、培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。
3、学习9以内数的点数，按数取物，分类计数。
二、活动准备：
1、大图画4幅，每幅画有房子4间。塑料几何图形片若干。
2、画有9只小兔的背景图1幅，分类计数表1张，磁性数字卡0——9，磁性黑板。
3、玩具保龄球2袋。
4、活动前让孩子选择自己喜欢的小动物印章盖在手上。
三、活动过程：
1、“小动物”（幼儿）自己做动作进入活动室。
2、装饰房子。
(1)创设情境，引起幼儿活动的兴趣。
(2)出示操作材料，介绍装饰房子的方法：房子上的数是几，就放上几个几何图形片。
(3)幼儿操作，教师巡视指导。鼓励能力强的幼儿把几何图形片摆成漂亮的图案。
(4)请个别幼儿讲述操作结果。
3、数小兔。
(1)出示小兔的背景图。提问：这里一共有几只小兔？
(2)教师按小兔的特征进行提问并引导幼儿计数。如：穿兰色衣服的小兔有几只？既穿红衣服又穿红裤子的小兔有几只？等等。
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