[造成“熊孩子”的根本原因是什么]一个孩子，如果他某方面没有匮乏感，就没有强烈的需求；如果他的心理不曾被压抑，就没有破坏欲和反抗欲。事实是，所有真正惹人生厌的“熊孩子”都是被不断地错误评价、不断地过度管制...+阅读
对于熊孩子的家长，我的看法和对熊孩子的看法一致，就是一个字：熊！熊孩子之所以熊，没什么天性的原因，就是受了熊家长的影响，要么是惯的，要么就是“言传身教”来的！我二大爷家，就是典型的熊孩子配熊家长。首先说说孩子熊到什么程度：大女儿十四五岁左右，抠门，小偷小摸，缠着人玩手机，过年缠着人要红包；小女儿四五岁，很皮，不管是谁上手就掐人（我估计跟她妈学的）。只是这样我只会比较讨厌她们，不会觉得她们很熊。真正让我觉得熊的是小女儿（以后称呼为B）有一次用一块硕大的石头砸我妹后脑勺，真的是，巨大一块！现在想起这件事我都很气，当时我妹（比B大点，六岁还是七岁）正在哄她玩泥巴，完全没有任何矛盾，B就无缘无故拿石头砸我妹，我妹当场都被砸蒙了，半天才想起来哭，给我心疼坏了。
身为她哥，我当然忍不了，伸手就把那石头抢过来，幸好还有点理智没砸回去，只是打了B手一下。我当时企图说她几句，还没等我说话，B张嘴哇一声就哭了，哭声比我妹都大。我发誓我根本没用多大力气，这小孩真的就是皮！在家被打习惯了，一向雷声大雨点小（我承认B还是挺聪明的），没碰她皮儿呢就哇哇哭。我也很茫然，正准备解决一下子，注意！B她妈！我二大娘！熊家长！出场了！在此我决定叫她S。S一上来就把B抱到怀里，一脸心疼又哄又稀罕的，一边说乖宝宝不哭谁欺负你了一边瞪我。我当时就笑了，你天天自己在家打的来劲现在跟我这装的倒是很心疼。然后！这个熊家长在我们几个什么都没说的情况下强行脑补了事情经过：“哎呀小r（我）你怎么这么不懂事！都多大了还欺负妹妹，还弄哭了两个！小B你告诉妈妈，哥哥是不是就是拿手里的石头砸你们两个的？”我当时：excuse me？这戏是不是也太足了点？S：“你快点给妹妹道歉，买点好吃的给妹妹补补，身为哥哥怎么能欺负妹妹……”等等等等一直在絮叨。
我直接就说自己这个样子难怪孩子也不像个东西，然后拉着我妹就走了。毕竟她是长辈，我也不能打她，就任由她在后面骂，根本不理她。类似这样子的事数不胜数，我就不一一列举了。总之这个人的人品是真的差，后来也是发生了很多事，因为涉及到家里一些不太好的事，我就不提了。她现在已经和我二大爷离婚了（我二大爷性格还可以，就是比较懦弱，或者说耳根子软）。能养出熊孩子的家长多半都很没素质，天大地大没我家孩子大就是他们的信条。他们肯定是爱自己家孩子的，但别人就完全不管了。如果生活中遇到熊孩子和熊家长，如果不是长辈，放心怼。反正世界这么大，你又找不到我。
家有熊孩子怎么办
不盲目责备孩子 “有时候，孩子的调皮，是出于一种跟大人对着干的心理，因此良好的亲子关系，能很大程度上避免宝宝成为熊孩子。”小凯妈说。 小凯妈曾听过一个小故事。一位妈妈问自己的宝宝，“宝宝如果有两个苹果，一个大、一个小，你会给妈妈吃哪一个呢？”“我会把两个都咬一口。”听了宝宝的回答，妈妈很伤心，但她并没有马上责备宝宝，或是停止询问，而是仍然很平静地继续问“为什么呢”“我要知道，哪一个更甜，把甜的给妈妈吃啊。”听到宝宝的回答，妈妈很庆幸自己继续询问，庆幸自己没有盲目责备孩子。 “这个故事，给我的启发很大。”小凯妈说。她认为，虽然结果不尽如人意，但孩子的有些行动实际上是出于好意。比如孩子想帮爸爸妈妈拖地，但是拖把拧不干，水洒了一地。
想帮妈妈洗衣服，却把洗衣粉全部倒进了水里。这个时候斥责孩子，极易打击孩子的积极性、损伤孩子的自尊心。敏感的孩子或许会更加内向自闭，叛逆的孩子也许会养成和父母对着干的习惯。所以，小凯妈建议，当孩子做了让自己生气的事，不要盲目责备，保持冷静，多问一句“为什么”，也许会有令你意想不到的答案。
当自家孩子被熊孩子欺负怎么办
这位知友，当自家孩子被熊孩子欺负怎么办？
方法一：既然家长不管自己的熊孩子，那就花钱吧。
婆婆送给了孩子一串桃核手串，虽然不贵但孩子一直戴在身上，坐高铁时邻座的一位小妹妹对手串特别好奇，哭着闹着想玩儿，孩子心软就把手串借给了邻座的小妹妹。
结果快下高铁了，邻座小妹妹还是没有要还的意思，她家长就在旁边看着也不说话，好像默认了我们把那串送给小妹妹。
这我能忍？我立刻漏出了阳光般的微笑，先摸了摸小女孩的头然后对她的父母说：“这孩子挺可爱的。”
她父母：“唉，哪有，挺淘气的……”
我：“我也挺喜欢这孩子的，今天干脆就把这手串当见面礼了，原价五千买的现在就卖你两千吧，不用谢。”
吓得小姑娘家长二话没说就把手串还了回来，任由小姑娘怎么哭闹都没再要。
方法二：你敢乱翻东西，我就让你翻个够。
在家里长备一些小学练习题，不要参考书，就要练习题，书架里放一本，电脑桌上放一本，抽屉里放一本，总之凡是怕被熊孩子乱翻的地方都放一本。
再有亲戚带熊孩子来自己家里，熊孩子敢乱翻你的东西，不管翻哪里，只要他开始翻，你就顺其自然的“突然想起”这里还放着一本练习题呢，要不是熊孩子翻你都忘了。
然后交给他家长，这样反复几次熊孩子不但不敢乱翻你的东西了，就连去你家都不敢了，这样做还有一个好处就是不会和熊孩子的家长闹僵，家长还得感谢你，十块钱一本的练习题能把熊孩子折腾个半死，何乐而不为呢。
方法三：孩子这么熊，应该陶冶一下情操。
这孩字这么聪明，不去学奥数/西班牙语/书法/围棋/作文简直可惜，你看xx家的孩子，那么小就xx方面达到xx成就了，千万不能让孩子输在起跑线上啊。
马云都说了，将来大部分的工作都会被人工智能取代，掌握一门才艺比学知识有用啊。PS：其实马云没说过。
方法四：我为了孩子的安全管教一下孩子没毛病吧？
有位网友分享过自己的一段经历，自己在树上采果子，结果不知道从哪来了个熊孩子竟然在下面摇梯子，这把他吓得。
一气之下他下去找了根绳子把熊孩子捆树上了，捆了一个多小时，孩子哭了一个多小时，后来把孩子放了之后孩子去找家长了。
他妈妈一来网友就主动出击，你家孩子怎么跑到我们采果子的地方来了呢，这玩意要是掉下来根粗树枝把孩子砸了怎么办？我忙着采果子就只好把孩子绑上了呗。
然后，家长听完之后把熊孩子又揍了一顿。
为什么会出现熊孩子
“熊孩子”之所以能够”熊”，是因为妈妈在日常管教中的让他们有机可趁，助长和推进了孩子选择 “熊行为”的动力。即使妈妈可以用暴力压制孩子的反抗，给他们一些肉体和物质上的惩罚，但终有一天孩子长大，他们的反抗会让大人难以压制，建立在个人权威上的管教最终无法取得令人欣喜的成果。如果考虑到日常对话中，家长需要用大量的说理性语言去不断地规范孩子的行为和解释身边发生的事物，家长说理的方式不但对孩子的行为习惯有影响，对孩子的认知和思维模式都会产生巨大的塑造作用。用自然界的逻辑关系和人群合作为原则对孩子说理的家长，无形中带给孩子自然界的知识62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333366303066和正确人际关系的准则。如“打喷嚏要捂住嘴，不然细菌要传给别人”，背后的潜台词是咳嗽会传播病菌，这是自然现象，大家不想被病菌传染，我们需要要考虑别人的利益和尊重别人的感受，这是社会交往的基本准则，而且我们自己的行为其实和周围世界以及周围的人都是有关系的。
如果家长经常使用这样的语言，孩子对自然现象，人际关系以及事物因果联系的感知和认识都是得到提升， 日久天长，便形成一种客观合理，懂得公平合作的思维方式。与此相对应，如果孩子经常处于威胁或贿赂性的语言中，如＂你表现好，就买那个蜘蛛人玩具”（ 贿赂）， 这些孩子在日常交流中得到的自然界的知识较少，而且学到的是另一种非正常的人际关系的原则，即用权威，物质等因素来主导人际关系，而不是尊重与合作。日积月累，这些孩子的思维也会出现其鲜明的主观而利己的特色。...
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