[如何指导小学生低年级语文朗读]在新课标中明确规定：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 因为朗读既可以规范学生的口语，也可以增强学生的语感，加深学生对课文内容的理解，还有助于发展学生的语言和思维...+阅读

我认为无论是小学生补课，还是中学生不可都不应该。 中国自古就有“师徒父子”的传统，教好学生是老师的职责所在，教不好就是老师的德行，学识有问题，原本就不应该当老师，误人子弟，毁人一生。 说回小学生补课的问题，小学生最重要的学习就是“玩”，人的一生只有在小学时期才是会“玩”的，中学了就别想玩了，成年后就不会玩了，小学生的玩，可以培养他们的兴趣，塑造人格，让他们有一个完整的童年，也是给他们一个完整的人生。我想逼小学生补课的行为未免太不负责任，天才从来不是自小就乖的，他们有他们的思维，而这思维不是补课不得出来的，是培养出来的。 我有一个同学，他从来不写老师布置得作业，但他每次考试都是年级前十名，老师说他是天才，他说，只不过是他的思维与我们的不一样罢了。 我想那些希望孩子比别人聪明，比别人强的家长，不妨让孩子自由发长，让他们成为一个健康的孩子，而不仅是一个好孩子！！

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有没有适合小学生合唱的歌曲送别 猜调 春水 扑蝶 夏夜 冬雪 思念 祈祷 茉莉花 卖报歌 读书郎 天黑黑 小白菜 向日葵 娃哈哈 浏阳河 红星歌 七色光 长城谣 祖国颂 红梅赞 玛依拉 西风的话 春雨沙沙 幸福...

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