[小学数学有没有快速学习除法的技巧]对于那些成绩较差的小学生来说，学习小学数学都有很大的难度，其实小学数学属于基础类的知识比较多，只要掌握一定的技巧还是比较容易掌握的.在小学，是一个需要养成良好习惯的时期，...+阅读
常用的数学应用题解法
常用应用题解题方法
掌握解题步骤是解答应用题的第一步，要想掌握解答应用题的技能技巧，还需要掌握解答应用题的基本方法。一般可以分为综合法、分析法、图解法、演示法、消元法、假定法、逆推法、列举法等。在这里介绍这些方法，主要是帮助同学掌握在遇到应用题时，如何去思考，怎样打开自己的智慧之门。这些方法都不是孤立的，在实际解题中，往往是两种或三种方法同时用到，而且有许多问题，可以用这种方法分析，也可以用那种方法分析。问题在于掌握了各种方法后，可以随着题目中的数量关系灵活运用，切不可死记硬背，机械地套用解题方法。 1.综合法
从已知条件出发，根据数量关系先选择两个已知数量，提出可以解答的问题，然后把所求出的数量作为新的已知条件， 与其它的已知条件搭配，再提出可以解答的问题，这样逐步推导，直到求出所要求的结果为止。这就是综合法。在运用综合法的过程中，把应用题的已知条件分解成可以依次解答的几个简单应用题。小学数学网
例1.一个养鸡场一月份运出肉鸡13600只，二月份运出的肉鸡是一月份的2倍，三月份运出的比前两个月的总数少800只，三月份运出多少只？
综合法的思路是：
算式：（13600+13600*2）-800
= (13600+27200)-800
=40800-800
=40000（只）
答：三月份运出40000只。
另解：13600*(2+1)-800
=13600*3-800
=40800-800
=40000（只）
例2.工厂有一堆煤，原计划每天烧3吨，可以烧96天。由于改进烧煤方法，每天可节煤0.6吨，这样可以比原计划多烧几天？
解答这道题，综合法的思路是：
算式：3*96÷（3-0.6）-96
=288÷2.4-96
=120-96
=24（天）
答：可比原计划多烧24天
用心解救行了，不要考虑太多
小学的题都不难..
数学应用题解题思路
甲一次运x吨，乙一次运y吨，丙一次运z吨 因甲、乙分别独运分别要2a、a次。所以这批货共有2ax吨，或者是ay吨。 甲丙合运情况： （x z）*180/x=2ax； 乙丙合运情况： （y z）*270/y=ay； 又由于2ax=ay； 所以得方程组： （x z）*180/x=2ax；… … … … … … … …
（1） (y z)*270/y=ay; 2ax=ay； 解得方程为： 2x=y；且2x=z；代入
（1）式得2ax=540。 当甲乙丙三人合运时，须次数2ax/(x y z)， 则他们三人分别运货物重量甲：2ax*x/(x y z)； 乙：2ax*y/(x y z)； 丙：2ax*z/(x y z)； 货主应付甲：2ax*x*20/(x y z)元； 货主应付乙：2ax*y*20/(x y z)元； 货主应付丙：2ax*z*20/(x y z)元； 分别将2x=y,2x=z,2ax=540代入上面的式子得： 货主应付甲：2160元； 货主应付乙：4320元； 货主应付丙：4320元。
求初一一道数学应用题的解题方法和思路要有详细过程谢谢！
25*0.8+40*0.85+35*0.9
按原始采购比率可得优等品
200*(25%*0.8+40%*0.85+35%*0.9)=171个优等品
现要求的优等品率177/200=88.5%，需要增加丙厂采购的比率才能提高平均水平
设从甲厂采购比例为a%，乙厂为b%，则丙厂为（100-a-b）%
200*(0.8*a+0.85*b+0.9*(100-a-b))=17700
160a+170b+18000-180a-180b=17700
20a+10b=300
求此不定方程的整数解，有以下可能
a=15,b=0
a=14,b=2
a=13,b=4
...
a=0,b=30
有多组解，实际操作肯定是忽略一些小的订单变成只从两家采购了
以下为关联文档：
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