[如何教孩子学会自我疗伤]丹 西格尔(Dan Siegel)著名心理学家D. W. 温妮科特(D.W.Winnicott)对亲子关系进行了许多深刻的观察思考。我最喜爱的观点是，孩子不需要父母完美无缺。我们需要做的是，避免伤...+阅读

凯瑟琳正在和她的亲威闲谈，5岁的儿子布兰登走过来拉她的胳膊，他要喝苹果汁，而且是马上，凯瑟琳说：“亲爱的，稍等一会儿我就给你去拿。”然后又回过身说起话来，布兰登突然大叫道：“妈妈，你给我闭嘴！” 儿子这样对待她使凯瑟琳感到羞辱，但是使真正感到悲伤的是，布兰登这样对她不是一次两次了，“布兰登在家里经常用这种粗鲁的态度说话，他会对我说‘你不是我的老板’，而平时我不甚注意，这次我之所以注意到他的态度是因为他是当着客人的面这么说的。 ” 事情怎么会发展到这种地步？当然，很多人会指出媒体的不良影响。的确，任何看儿童频道的人都会很快发现，儿童节目充斥看这类随便对大人回嘴谩骂的现象，但是，我还是认为家长在养成孩子这种无法无天的态度方面起了决定性的作用，而有时候我们是在善意与不知不觉中起了这种作用的。

所幸的是：尊重是可以培养的——即使是对那些已经养成粗鲁习惯的孩子也是如此，下面是一些可能有指导意义的原则。 * 你是家长，要使孩子了解到家长与孩子不是站在同一个平面上，成人必须经常地立下一些孩子不可以抗辩，必须遵守的规矩。 * 不要每次都解释，你不必给孩子十个道理来说明为什么你这么做，当然，有时是需要解释一下你的做法的理由，但是，不要老是和孩子协商，记住，你是在做决定，不是在做交易。 * 记住谁是权威人物，你必须记住，你是对孩子负有无可争辩的责任的爸爸、妈妈，你不是他的同伴，要使孩子知道吵闹不会导向成功。 * 尊重你自己的隐私，不要以为你有责任把你生活中的一切细节都暴露给孩子，比如，你不必告诉孩子你以前曾离过婚，也不必告诉孩子你刚和爸爸吵了架，为什么吵架。

* 合理的限制不会压制孩子的天性，在家里无法无天的孩子很难适应外部世界的限制，相反，权威能使孩子感到安慰——虽然有时孩子会不遗余力地反对它，权威使孩子感到家里有人掌着舵，他们更成熟更有能力的成人会帮助他们处理问题。 * 要求孩子用尊重的语气讲话，许多孩子在冒犯了家长以后会感到内疚，如果你对孩子的粗鲁语言不作出反应，过了一阵子孩子就会习以为常，不再在乎他的语言是否会伤害你。 * 让孩子看到后果，比如说，在孩子的粗鲁行为发生以后，你可以说：“你对我的不尊重使得我们今天买东西的时间延长了，所以你今天晚上说的时间就得减少。”，或者说“因为你的态度问题，今天晚上你不能玩游戏，也不能看电视”。 * 明确地表示你的信念，在家里反复地强调“我不认为打人是个好办法”、“我不认为我们可以伤害别人的情感”、“做了错事以后要道歉。

” * 要获得孩子的尊重，自己先要尊重长辈，我们得承认，并不是所有的长辈都值得我们的尊重，但是当成人分开地贬低长辈的时候，孩子就得到了可以挑战权威的信息。

如何教孩子学会分享

1、 无所谓。有些家长这样说：我这孩子就是小气，拿他没办法。

2、 怕别的孩子要争自己孩子的玩具而发生吵闹，就让孩子把玩具藏起来。

3、 有些家长强迫孩子把心爱的玩具交给别人玩，孩子不愿意就严厉处罚。

4、 空洞说教。对孩子一本正经地谈话：不自私的孩子讨人喜爱，拒绝把玩具给别人的孩子不是好孩子

1、 帮助孩子了解别人的心理感受。

家长可通过诗歌、故事等形式激发孩子的同情心，让孩子明白好玩的玩具应该与小朋友分享。

3、 给孩子练习分享的机会，体会合作的愉快。当许多孩子在一起玩时，可让大家把自己心爱的玩具拿出共同分享，让孩子体验玩别人玩具的快乐，使孩子明白分享并不等于失掉自己拥有的东西。

4、 成人要树立良好的榜样。如在日常生活中邻居或朋友向你借东西时，你要采取积极的态度。

该这样教好孩子学习？有什么好的方法

俗话说得好，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一课堂，要想把自己的孩子教育好，做父母的应该要有一个健康的心态，去教育孩子，我认为孩子的成功教养，离不开家庭教育的三个条件：

一、作为榜样的父母，必须具有一定的良好素质、即是想品质、文化水平、心理素质等。

二、，这种榜样应该树立在孩子的心目中并让孩子向往学习，如工作能力，坚强、对人的意力、友爱等。

三、必须让孩子领悟到自己与榜样之间的某些相似之处。“有其父必有其子”做父母的一言一行，在孩子的心目中，直接起着影响其学习与处世态度的关键作用。 其次，家教要注重方法，尤其是不能影响孩子的身心健康。我生长在一个传统的农村家庭，在教育方面我一般不会采取不理性的打骂手段来解决孩子的某此不良行为，而是采用说服教育和理性的“惩罚”来教育孩子，需要强调的是这里的“惩罚”不应是体罚，体罚是动不动给孩子罚站、罚跪、打手心等简单粗暴行为，它会伤害孩子的身心，而我的“惩罚”应该是一种具有“强烈性”色彩的批评。做父母的首先学会控制自己的情绪，避免把惩罚孩子演变成个人怨气的发泄行为，同时，教育孩子，应本着多鼓励和多表扬的原则，以上所述是我教育孩子的适度“惩罚”。 第三，家长要与孩子多沟通，增进感情，以爱心感染孩子，教育孩子使之全面发展。我们夫妻二人，对我的孩子从讲话开始，就经常给他讲故事，从小培养他的学习兴趣；上小学时就经常带他出去逛书店，买一些孩子喜欢看的书，让他自己从书中认识一些道理；上中学，则是孩子生长的关键，我们会常常与孩子在饭桌上讨论一些问题，也谈谈孩子在学校的一些活动及其它事情。而且还时常打电话与孩子的班主任联系，了解孩子在学校的大部分活动内容。经过我们的耐心教育、引导，我的孩子很听话，作业在放学时就做完，从来没有让我们操心。剩下的时间，让他自由支配参与有益的活动。比如踢足球、弹吉它、或者写日记，复习功课等，但是最重要不能让孩子在外面留宿过夜。

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