[三代同堂如何管教孩子]镜头一：彬彬离开饭桌，端着冲锋枪满屋跑。妈妈暗蕴怒气地叫道：彬彬，还有10分钟我们就撤饭桌了，如果你不赶快洗手回到饭桌上，你就会挨饿 妈妈的话还没说完，奶奶已端着饭菜做和事佬...+阅读
相反，一个“乖巧”的孩子，凡事听从家长意见，没有自己的独立思考，家长是省心了，但是总有一天孩子是要独自走向社会的，需要由他自己作判断、做决策，父母不可能代替孩子走他的人生之路。所以，我觉得并不是要让一个“倔强”的孩子变得“乖巧”，而是要实现亲子之间的良性沟通，尽量放手让宝宝去尝试。至于什么时候要求、管教孩子，应该“以不危及生命、健康和道德为原则”。具体的做法可参考以下几点： 1）理解宝宝、尊重宝宝 宝宝发脾气都有一定的原因，父母需要耐心倾听宝宝内心的想法，了解宝宝的需要。宝宝是怎么想的，为什么要这么做，让宝宝觉得你们尊重他，维护了他的自尊。 2）态度平和冷静 宝宝一发脾气，很多父母就感到心烦焦虑，不知如何是好，要么自己的脾气也被宝宝点燃，控制不住对宝宝发火。
其实，越是宝宝大发脾气，父母越要控制好自己的情绪，等自己冷静下来，再去跟宝宝说话。3）相信宝宝，尽量放手对于宝宝的好奇心，父母们应该给予支持，千万不要对宝宝过度保护或是包办代替，这样会使宝宝失去很多自我探索的机会，也会引起他们的抵触心理。对于宝宝的能力父母要给予充分的相信和肯定。当宝宝遇到自己能力范围可以解决的困难，父母要尽量放手让宝宝自己去做，这样宝宝在体会成功的快乐同时，也能减少和父母的对抗。4）与宝宝沟通注意技巧宝宝之所以表现出顽强的“反抗性”其根本原因是想独立。表面上看起来是在与父母作对，但宝宝的内心仍然需要您的情感支持和适时的鼓励。这都取决于父母与宝宝之间的良好沟通：a. 使用选择性的语句。
如天气冷了，妈妈想让孩子戴顶帽子，可采用征询的口气引导孩子：“你是戴红颜色的帽子，还是戴黄颜色的帽子呢？”这样不仅为宝宝设置了一个界限，并且给了他选择的权利，让他觉得你尊重他。b. 尽量使用肯定句。如你想要孩子拿杯子的时候小心一点，你可以说“轻轻地拿起那个杯子”，而不要说“不要把杯子打坏！”尽量告诉孩子怎样去做，而不是告诉他不要做什么。 5）不能娇惯、放纵宝宝。对宝宝的不合理要求和不当行为要坚决而平静地制止，不用讲很多道理，也不要关注宝宝的表现（不要哄劝或威胁、厌烦），更不要以喊叫对待宝宝，给以必要的冷落并坚持到宝宝自己觉得无趣，停止哭闹为止。
小孩子有些倔强认死理该怎么处理
举个例子，有个小女孩，特别的爱吃零食，于是他的妈妈就跟她说，孩子，你是个好孩子，好孩子不吃零食，吃零食不长个。。。。。经过多次的劝说，孩子还是每天都要求吃零食！这个是怎么回事呢？
1.6岁以前，孩子根本无法理解大人所讲的，所谓的道理！所以6岁以前单靠讲道理，一定会觉得孩子拿您的话在当耳旁风！
2.孩子想吃，诱惑力很大！人逐渐培养出自制力的，我们不能指望一个6岁的孩子，听了你说，就像一个成年人一样的自我控制，痛下决心，改掉恶习！
所以这样的孩子就会给人倔强，屡教不改的印象，其实不是的，这说明孩子的心理发育很正常，要是特别听话，也不太可能！
如果遇到这样的情况，我们首先把零食拿走，然后孩子哭闹，然后我们让孩子哭闹，但是就是不要妥协，等孩子哭闹完了，发现不管用，他就不哭闹了，然后再跟他玩新的游戏，让他忘记这件事，就好！
所以，您要是想让孩子听你的，你还不如想点办法，别说教，不然，说教麻木了，孩子更加的倔强，将来青春期很不好管！
如何引导一个倔犟又超调皮捣蛋的孩子
方法一：面对孩子的倔犟行为，首先要冷静处理大多数家长都希望孩子按照自己的意思行事，如果孩子没有按照自己的意思行事，家长便认为是孩子性格倔犟，甚至会为此大发雷霆。在这样的情况中存在两种可能：一种是孩子的确固执已见地坚持自己错误的想法；二是孩子本身的坚持是正确的，可能是家长的想法有误。但无论如何，家长一定要学会控制自己的情绪，冷静地对待孩子的固执，因为无论孩子的坚持是对的还是错的，在他们眼里自己坚持的就是对的，这从另一个侧面说明孩子做事有自己的主见。如果家长对孩子的坚持，大呼小叫、大发雷霆，那么很容易伤害孩子的自尊，不但无法解决问题，还有可能引起孩子的逆反心理，破坏亲子关系。所以，家长在遇到类似的情形时一定要控制自己的情绪，语气要温和一些、温婉一些、尽量以慈祥和蔼的态度与孩子交谈。
比如，孩子非要穿某件衣服，并且为此大喊大叫，那么这个时候家长一定不能与孩子一般见识，对孩子叫嚷或打骂，而应当耐心地问询孩子非要穿某件衣服的原因，或者耐心的劝导孩子按照自己的要求去做。方法二：了解孩子的真实想法，尊重孩子的意见孩子个性倔犟，从一个侧面反映出孩子对问题有自己独立的看法，并且有坚持到底的勇气。前面我们说到了，孩子固执地坚持自己的想法，也许他的想法本身就是正确的。这种情况下，家长首先应当耐心、深入了解孩子内心的想法，然后再作出指导或决定。七八岁的孩子毕竟不同于三四岁的孩子，他们对很多问题都有了自己相对独立的看法和想法，因此他们往往会固执地坚持自己的意见，遇到这种情况家长一定不要盲目地批评或打击孩子，而应当深入了解孩子的真实想法，充分尊重孩子的意见。
方法三：多用商量的口气，给孩子提一些建设性的意见很多家长在发现孩子的做法与自己的要求不一致时会大发雷霆，孩子毕竟是孩子，他们的想法毕竟不成熟，不全面，即便是孩子真的想错了或做错了，家长也不能劈头盖脸地一味批评指责，而应当用商量的口气，给孩子多提一些建设性的意见。孩子和大人一样，也是集思维与情感于一体的化身，他们也有自己的喜怒哀乐、爱恨情仇。当外界的语言或评论引起他们的不快时，他们也会表现出强烈的抵抗情绪，即便这种语言或评论从本质上对他们而言是有益的。所以，教育这样的孩子也要注意方式和方法，尽量用商量的口气和建设性的意见来影响或改变他们的行为。...
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