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走路吃棒棒糖检讨书

02月26日 编辑 39baobao.com

[一颗棒棒糖]在今天下午我们第二节课下课的时候,刚下课时王老师满脸笑容的提着一个袋子,这个时候我们全班的眼神都盯着那个袋子,也不知道里面什么?大家都很好奇! 突然我们一个同学开始把课桌...+阅读

尊敬的老师:今天,我因为忍不住食物的诱惑,所以偷偷在上课其间吃了零食,这次我错了,如果世上有后悔药可买,我一定会毫不犹豫的把世界上所有的后悔药全部买回来,过上一个无悔的人生,今天,就是今天,我就在教师这个神圣而不可侵犯的地方吃零食了,摸着塑料袋,发出的兹兹声响很大,老师也多次看过我,但我还是一错再错,以为老师没有发现我,直到现在,我才知道,原来我是那么的肤浅,那么的无药可救。我相信,老师已经给了我很多次机会我,但我却没有好好去珍惜,所以,这一次,我想认真去改,绝无再犯,对于数学,我荒废了很久,对老师的态度或许老师也不大满意,所以以后我上课绝对会认真听讲,不会再从我抽屉里散发出食物的气味与兹兹的噪音,其他老师和我家长都对我付出了很多努力,但是我可能有些辜负了他们的期望。

对于这次的事情,我需要去深思检讨一下,毕竟初三了,已经长大了,不能再像小学那么调皮,我们已经是初中生,初中生就应该有初中生的模范,特别现在是初三,是学习的紧张阶段,是人生的第一次冲刺点,如果就连现在的我都是那样经常进出办公室而不能给后辈留下好印象,那么作为前辈的我,自然是需要反省的,看着初一级那边朗朗的读书声,那么认真的学习态度,我,真的很羞愧。如果说,这次是初犯,那么还可以值得原谅,但是,有句话叫:“事不过三。”而明显,我却是一而再,再而三去触犯了,到了这次,已经是第三次了,自然需要去写篇长点的检讨文来检讨一下自己,反思一下自己错做的行为,错的就是错的,我不否认,所以,我以后,绝对不能犯这种低级错误了。

我自以为老师会看不见,但是却忘了“若要人不知,除非己莫为。”我相信老师对我是曾经有过信心的,但这份信心在我的放纵之下却是毫无留情的熄灭了,就在这么一瞬间,我的未来,也是被毫无留情的熄灭了,但,我相信,路是人走出来的,如果以后,我能继续去努力,“未来”这条路,终究会被我走出来的。而就是今天,我在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有影响课堂纪律,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴,和一时的想法,完全不理会老师的感受。我怀着深切的愧疚与懊悔给你写下了这份检讨书,人总是会犯错的,当然,我也不能把这句话拿来当作借口,但是我还是希望老师能给我最后一次机会,让我重新去改正自己,我以后绝对会去避免这种错误的发生,希望老师能相信我的悔改之心,再次想起,我那和蔼可亲的父母,他们对我的期望,估计也会受到了很大的打击,我的父母们含辛茹苦的去赚钱糊口养家,为了,只不过是能让我的生活过得好一点,以后出来了,能让我去孝敬一下他们罢了,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这次的错误,简直就是对家长们辛苦做出的背叛,此时此刻,我的心情已无法用任何语言来表达,家长们的辛苦是我们所不知道的世界,他们所背负的压力,是我们无法预知的领域,以后,我不会再去犯这样的错误,我不想去伤害我的父母们,也不想荒废自己的未来,最后的最后,我还是希望,自己能努力奋斗,以及,老师能给我改正的机会。

其次,我的思想觉悟还不够高,对于这次的错误认识还是远远不够,初三了,我应该想到未来的重要性,如果我能克制住自己的欲望,错误,就不可能再发生,所有的问题,都归咎于我身为新荻中学的一名初三学生却还是没有觉悟去认识这份重要性,对于老师的辛苦劳作我没有好好去尊重,至此,我越来越清晰的感受到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后这一年当中严格要求自己,认真去完成作业,努力的学习,全心全意听课,使自己成为一个优秀的中学生。其实检讨只是一个完美自身的一个循环过程,我想这次,我已经深刻的认识到自己所犯下的错误,对于以后老师的课,我一定会好好去珍惜,不作出对老师不敬的事情,例如这次,上课吃东西,是犯了《中小学生日常行为规范》的第二十三页里面的“课堂纪律”里的第一条:上课其间不得做与学习无关的事情,我非常感谢老师这次能指正我的缺点已及给予我即使的指正,从今天开始,我保证以后绝对不会再犯下类似的错误,并随时欢迎老师来指正我的错误,假设我有做得不对的,老师对我的指导我一定万分听从,我知道老师是一个外硬里软的人,虽然平时都是装作毫无在意的样子,但实际上却是为了我们同学在偷偷的努力下去,希望老师能在以后的工作当中,能多多帮助我改正,克服缺点,为了把我身错误的根源消灭,我在此也进行了十分深刻的反思与检讨。

以上,是我对于此事的深心仟悔,我和老师教导的七班的甄俊雄和冯树洪同学是好朋友,也是小学同一个班的,但是跟他们的学习态度相比,我却是自愧不如,我的成绩虽然不是说是最差那个,但其实,也好不到哪里去,我知道,其实我不是苯,只不过是懒,没有用心去学罢了。我经常对自己犯下的错误被老师指出的时候说“不会有下次。”“老师我这次错了。”只类的一些好话,渐渐的,这些语言便成为了习惯性的口语,在答应过后,或许在一两天内还会记得,但是...

幼儿园反思艺术活动超级大糖

一、 活动前:

糖果是幼儿非常喜爱的食品之一,现在的糖果形式各种各样,和以前单一的糖果样式有区别。因此在活动前,我让小朋友先去收集自己喜欢的糖果,尽可能多地让幼儿感受各种各样的糖果,只有感性经验丰富了,他们制作出来的糖果才能各式各样。

二、 活动中:

为了让幼儿对本次活动感兴趣,我特别创设了“加工食品厂”的情境,让幼儿扮演工人的角色,积极投入到活动中去。在活动中,我也尽可能地为幼儿创设机会,鼓励他们动手来做糖和包糖。幼儿的兴趣非常浓厚,做糖的方法也掌握的比较好,但是由于准备的糖纸材料不够,每位幼儿只能包几颗糖,还有就是糖纸的形式也比较少,幼儿只能尝试做最基本的糖果形状。这是我考虑不周所导致的遗憾,从中让我明白了活动前对幼儿预期表现的猜想的重要性。

三、 活动后:

如果本次活动我先以参观“加工食品厂”做为导入,首先让幼儿仔细观察各种糖果(糖果的包装有初步地感性经验);然后让幼儿拆开包装看看里面糖果的形状(为幼儿捏出形状各异的糖果进行铺垫);最后再进行品尝(这样既可以引发幼儿对本次活动的兴趣,又可以得到更多的包装糖纸让后面的操作活动不留遗憾)。通过本次活动,我发现自己的教学临场机智还不够。今后在活动中要学会随机应变,以提高教学质量。

小班给娃娃做点心教学反思

反思 这次的月考前,我定下了一个目标——考入全班前五名,年级名次提前20名。可是结果我的年级名次没进步反而退步了。为此,我进行了深刻的反思。 语文,我主要是阅读方面有缺陷,那为什么会有缺陷呢?是因为我的阅读量不够。平时,我不太看书,也不爱看书,这就导致了我这次的坏成绩。记得在小学的时候,奶奶规定我天天看三篇文章并要认真看文章后面的点评,让我学习人家是怎么理解和评论文章的。也就是那时,我的语文成绩最好。后来因为过了一个暑假,没有坚持下去。为了让好成绩再次登上名册,我决定在休息的时间中抽出一点时间,看一些有益的书,卡夫卡有句话说得好:我们需要的书,应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。 在数学方面,我总是丢三拉四,这儿漏了一个小数点,那儿5写成2了……遇到这种问题,我总是说:“这是粗心,没什么大不了的!”可是为什么会粗心呢?这就说明做得太少,没有正真掌握,虽说概念都清楚,但如果不会用还是白搭。

所以多做是解决粗心的最好方法。 英语的听力是我最薄弱的地方,每次考试,扣分做多的总是听力。这说明平时听得不够,所以每天认真听一遍英语,保准能提高听力成绩。 其实,最要改的还是我的学习的态度,有时一有空我不是主动去看书或听英语,而只想到玩。没有大人们地叫声我是不会去多看一眼书或听一会儿英语的。这是个学习上的致命伤,我应该认识到。 如果我早这样,就不会有这样的成绩,我想按照这样方法去做,我是可以名列前茅的!今后我一定努力学习,成为年级中佼佼者。另一篇:计划:每天早晨,晚上读英语30分钟.每天中午收集新英语单词5个.空闲时间多练习英语阅读题. 反思;这次的考试,我考了90分,主要错在阅读题上,老师,我会多多注意,我会多多增加单词量,争取下次能考好跟着老师走,学好课堂知识,很简单,可恰预习,课后复习巩固,把布置的任务保质保量完成 自己的学习:英语学习有 词汇,语法,听力,阅读写作,选好学习资料,每天根据自己的情况背一定量词汇,晚上,一天,三天,一个星期都过一遍,语法中的从句和语态及固定搭配织重点,没天给自己下任务,听力就要选择适合自己的感兴趣的材料,每天坚持听会儿剩下的就是阅读和写作训练了,三天或一个星期做一次限时训练一定要每天坚持早读,培养语感 反思的话我觉得还是自己好好总结一下,毕竟一方面是完成老师教给的任务,另一方面主要的还是老师想让你的成绩能再提高,那么就阅读理解题到底是考试时间不够用了还是你的词汇量不够呢?这些只有你自己知道了,呵呵,用点心吧.

小班厨师一级棒教学反思

教学反思 在班级里开展此次教学活动时,自己坐在幼儿中间,心和情感离幼儿很近,有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入,亲切、自然,这样迅速的吸引了幼儿的注意力,使幼儿在愉快的气氛中,主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣,紧密相连,使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连,是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力,并和生活联系紧密。同时,还锻炼了幼儿的语言表达能力,使音乐教学渗透到其它学科,成为一整体。本堂课,幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感三个方面都得到了发展。但少部分幼儿的参与意识还不够,导致课堂气氛不够热烈,在以后的音乐教学活动中有待加强。...

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