[大学英语四级和六级要求掌握的词汇量分别是多少啊]按教育大纲要求，英语四级词汇量要求4200，六级词汇量要求5500，但一般来说掌握好5000单词也没问题，关键是要“掌握好”。 拓展资料 一、英语四级考试流程安排：09:00——11:20 8:40...+阅读
3000单词可以简单会话，普通水平至少12000单词。背单词关键在于你重复遇到单词的次数是否足够多，直接背、看例句、文章、造句、做题都可以增加重复复习次数。次数到了自然记住了。
记英语单词要注意以下几点：
1、一定要专注。
2、一定要根据发音规则记忆，平时多留心记一些固定字母组合的发音有助于单词的记忆。
3、一定要朗读，朗读是高效记忆的关键。
4、遇到生词要背例句，通过例句来记单词，同样，也是采用朗读的方式。
5、要学会联想，这是高效记忆的诀窍。联想的方式很多，可以想到同义词，反义词，同根词等，例如在记noisy这个单词时，可以想到它的反义词quiet，名词形式noise，以及副词形式noisily，这样就能起到举一反三的效果。
6、一定要及时复习，记不住单词很大程度上是没有及时复习或复习次数不够，建议用“单词风暴”电脑，可以自动按遗忘规律提醒你复习学过的单词，多重复记忆几次，单词就记得牢固了。
7、当然，更有效的方法是在背单词的同时阅读与写作，背单词终究还是一个短期记忆，阅读与写作能够进一步加深你对该单词的认识。
初中英语单词量有多少
英语词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇 扩展资料： 1.四六级需要的词汇量 针对四六级考试，大纲要求的词汇量分别是4500和6000。雅思6分词汇量相当于大学英语四、六级的词汇水平 2.雅思7分需要的词汇量 雅思的词汇量官方数据是7000，但是雅思要考7分，对词汇量的要求是相当高的。大概估计雅思7分的词汇量应该需要8000多，一般能精用5000左右 3.托福110分需要的词汇量 对于要求不是很高的托福考生来说，掌握3000-4000托福词汇（不是基础词汇哦）基本够用。要求更高一点的，目标90+的考生，那么托福词汇量要在7000-8000左右，基本上是六级以上的词汇量。 一般来说，掌握8000托福词汇，考试基本上没有太大的问题，但很多人口语和写作方面相对较弱， 所以尽可能的掌握10000词汇量，这才比较保险。
4.背单词最有效的方法 词根词缀法。背单词可以通过词根词缀去记忆，这样能给我们背单词节约不少时间，也能为我们理解单词的意思带来很多便利，但不要硬去背词根词缀，那样反而会浪费时间。词根词缀是需要理解性记忆的，死记硬背一点好处都没有，反而会徒增烦恼。 联想记忆法。背单词要善于联想和想象，最好不要去死记硬背，那是一种效率最低的背单词方法。比如英语单词chill，可以想象成吃（chi）了2(ll)根冰激凌，中文意思是寒冷、发冷，这样不仅单词记住了，汉语意思记住了，还不容易忘记。 读音规则记忆法。背单词最好还是会读单词，很多单词都是读出来就能写出来，写出来也就等于说会背了。英语发音虽然和汉语拼音不同，但也是有规则的，英语读多了自然知道什么发音用什么英语字母去书写，所以背单词一定要出声。
分类记忆法。英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳；按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法，在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。...
考托福的词汇量需要多少
托福词汇量要求托福考试要求考生词汇量达到8000-10000个。那么10000的词汇量具体是什么概念呢？据统计，英语母语人士一般在8岁的时候就已经掌握了10000的词汇量，大部分母语人士成年后词汇量会达到20000-35000之间。所以，相对来说，托福词汇的要求并不算是非常高，但若是考生基础薄弱，托福单词大关也并不容易通过。很多国内考生在背记单词的时候都只注重单词的拼写和释义，并不着重记忆词汇的读音和词汇用法。这在托福考试的词汇备考中是行不通的。认识单词记住拼写最多只能做好阅读文章，但是托福考试中却考察大家听说读写各项能力，所以对于单词的掌握程度要求也更高一些。托福单词不仅要会背，还要会用，而且能做到听音知意。如此看来，托福10000词汇量的要要求并不那么容易达到。
托福词汇书涵盖了大部分托福词汇，但并不非常全面。在备考过程中，比如刷官方真题Official或者做其他练习题的时候可能还会遇到一些生词，这些单词并不是超纲词汇，也需要大家积累背记。词汇的记忆并不仅限于初期备考阶段，初期打好基础是为了能做好题目，而做题时查缺补漏能让自己的词汇库变得更加完备。
阅读英文报纸或杂志需要多少单词量
虽然英语中一共有54,000的基本单词（不含衍生词），虽然一个接受过良好教育的英语母语国家的成年人所掌握的词汇量在20,000左右，但只要有4,000左右的词汇量，就可以保证一般阅读理解的正常进行。
还有人做过统计，在母语为英语的国家，人们完成日常交流的词汇量也在4,000上下。所以，从幼儿园开始就读国际学校，或生活在双语环境中的孩子，虽然没有经过专门的阅读训练，但是在小学物五六年级的时候一般都可以比较流畅地阅读英文原版的儿童或青少年读物。
这个现象也跟4000单词分水岭的原理密切相关。因为这个词汇量也是英语可以达到比较流畅的日常交流所需要的词汇量。国际学校或双语氛围能够提供的基本保证就是这个水平的词汇量，因此，阅读普通的青少年读物无需孩子付出太多额外的努力。
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