[父母该如何跟孩子沟通，孩子才愿意听呢]记得我一位朋友说过这么一句话：做自己专业的工作都要岗前培训呢，更何况是做父母！父母该如何跟孩子沟通，孩子才愿意听呢？我对此深有同感，我们对孩子的爱毋庸置疑，但是如何正确地表...+阅读
“我女儿在家里来客人的时候，让她说两句英语给客人听，她别别扭扭的不肯说，反复催促， 她才勉强的应付。问她为什么这样，她回答说‘不好意思’。” 很多孩子不敢开口说英语与水平好坏并无关系。孩子这个时期都比较怕羞，性格内向、 缺乏自信的孩子更加如此，在众人、陌生人面前紧张，不敢说话，不会表达自己， 当然更不敢说英语。这个时候家长千万不能着急，不能催促逼迫，否则将适得其反。应该怎么做呢？
一、努力创设说英语的环境 一般地说，有两个因素影响孩子开口说英语，一是他们不易用恰当的英语形式表达他们的意思， 一是他们怕出错。而出错是因为他们太紧张，所以创造一个适宜说英语的环境是我们让孩子说英语的主要契机，这有助孩子积极和正确地练习说英语。寓英语学习于生活中 家长要让孩子在关心、爱护、鼓励、帮助的环境中，将孩子的学习延伸至家庭。 这里要注意的原则是：寓教于生活中。家长要主动积极地创造一种生活化的英语学习环境， 注意挖掘家庭生活中的英语因素，择机而教，遇物而诲。起床、穿衣、散步、吃饭、喝水、看电视、迎送客人等，都蕴涵着学习的锲机。比如：组织野餐、生日聚会。 当一家人在节假日外出野餐或家庭成员过生日时，我们可以试探的问，“野餐，生日，聚会”等怎么说，这个时候孩子就会很高兴地说出他们知道的东西，接着，我们可以提出更多的问题来，比如说，我们野餐带了这么多东西，你能说出多少，试一试？孩子肯定会跃跃欲试，很乐意说出这些事物名称来。
二、 多鼓励，少指责 英语作为一种外来语言，真正要学好它不是一件很容易的事情，所以 每当学生用英语讲完后，我们家长应该给予鼓励，让他们感到自己又取得了进步，有一种成就感。为达到这一目的，我们尽力做到： 1） 态度温和，只要孩子用英语说话，有一点进步，就给予表扬。 2） 态度要真诚，努力找到孩子做对的地方。不要表露出失望、生气和不耐烦情绪。 3）对孩子的要求不要过高。允许孩子有自己的行为方式，而不是总期待孩子符合自己的要求； 4）在孩子说错和说得不流畅时，不能讽刺，挖苦，应指出原因所在。
三、培养孩子说英语的信心和兴趣“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。
1、 鼓励孩子多参加一些英语方面的活动。
2、 让孩子多听一些发音地道的原版录音，模仿地道的语音和语调。从英文单词，到英文句子，再到英文歌曲，由易到难，循序渐进，孩子们在不断的PK中。
3、 和孩子一起做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，孩子就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。英语表达也越来越自然、流畅，当然，用英语表达的欲望也就越来越强。
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