[《整数加法运算定律推广到小数》教学设计]保城中心校 李晓华，学习内容：人教板四年级数学下册教科书79页例4 学习目标： 1、了解整数运算定律对小数加法同样适用。 2、能运用加法运算定律和减法性质进行简算。 学习重点难...+阅读

从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法。

1、减法结合律

一个数连续减去两个数，可以先把后两个数相加，再相减。a-b-c=a-(b+c)

2、减法的性质

减去一个数，等于加这个数的相反数。a-b=a+(-b)

减去一个数再加上一个数，等于减去这两个数的差。a-b+c=a-(b-c)

拓展资料

减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”，读作减号。

减法是一种数学运算，表示从集合中移除对象的操作。它的符号是负号（−）。例如，在右边的图片，有5−2 苹果，5苹果，2个被带走，就剩下了3个苹果。因此5−2 = 3。减法表示用不同的对象（包括负数、分数、无理数、向量、小数、函数和矩阵）去除或减少物理和抽象的量。

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