[中班科学卫生纸怎么来的说课稿]活动目标 1、了解面巾纸的纤维走向特性。 2、感受面巾纸的神奇，萌发对科学现象的兴趣。 3、培养观察能力和动手操作能力。 活动准备 面巾纸若干，带拎把的瓶子（里面装水）人手一个...+阅读
认识几百几十几课时一一、说教材（教材分析—）认识几百几十几的数，是在认识几百几十的基础上继续教学的。这样循序渐进的安排，符合学生由易到难、由基本到复杂的认知需要，有利于教学。教材先通过例题教学认、读、写几百几十几的数，再通过“试一试”练习一个一个地数数，加深对千以内数的认识。二、说教学目标1、经历数数的过程，体验数的发展。通过操作实践活动，初步理解几百几十几的数的含义，能认、读、写这些数，能识别各数位上数字表示的实际意义。 2、培养用数学的眼光来观察周围事物的意识，逐步培养学生的数感。3、培养与同学合作交流的态度和习惯。 三、说教学重点、难点重点：理解几百几十几的数的意义；能认、读、写几百几十几的数难点：知道几百几十九后面的数是多少。 四、说学情（学情分析）学生对数数很感兴趣，所以一上来我就创设了数数的情境，引学生进入新课，而且学生在之前已经有了认识几百几十的基础，所以学生较易接受。五、说教学方法和教材处理1、用数数游戏，既为新课做铺垫，又吸引了学生的兴趣。2、在数小方块的过程中，逐步能认、读、写几百几十几的数，并掌握这些数的组成。3、利用计数器数数来突破难点。4、利用生活中的事来巩固知识点。六、说教学过程设计意图一、创设情境，激发兴趣。
1、数数。（1）一百一百的数，从100数到1000。
(2)一十一十的数，从830数到1000。
2、根据计数器上的拨珠，写数并说说他们的组成。
480、620、790、910
二、师生合作，获得新知。
1、多媒体出示例题图。
(1)指名学生完整说图意。
(2)独立思考一共有多少个小方块，再交7a64e58685e5aeb931333332623961流。
4块计数板，就是4个百；5根计数条就是5个十；3个小方块就是3。
4个百、5个十和3个一合起来是四百五十三。
(3)学生思考：借助计数器怎么表示？
(4)指名借助计数器示范拨珠、讲解。（师补充）
指名完整的说四百五十三的组成。
(5)根据前几节课的知识，四百五十三应该怎样写呢？（指名学生说）
2、练习：指名学生上台拨珠，其他人根据拨的情况写出这个数，并说说数的组成。
3、教学试一试。一边拨珠一边数，从597数到612。
(1)从597 数到612。
让学生注意个位上珠子的变化，先拨上597 ，请学生说说它的组成。在个位上再拨一颗珠子，怎样读？再拨一颗珠子呢？现在十位上有几颗珠子？如果再拨一颗珠子应怎样拨？为什么？
学生在计数器上拨出597，然后独立一个一个的数，从597数到612。
（学生自己边拨边读，遇到问题小组讨论。）
(2)小组汇报遇到的问题，怎么解决的。
(3)小结：当一个数末尾有零时，不读；一个数中间出现零时，要读出来。
(4)学生离开计数器独立一个一个地数。 注意从几百九十九到下一个整百数的数法。
三、巩固练习
1、完成想想做做第1题、第2题。
学生看图，独立完成。（指名汇报）
小结：千以内数的写法，强调中间或末尾有0时的写法。
2、学生独立完成想想做做第3题。指名说说自己是怎样想的。
3、完成想想做做第4题。
学生独立完成。指名说说为什么这样做。从练习中你知道了什么？
4、 完成想想做做第7题。
(1)指名读每组中已经写出的三个数，再想想每组有什么规律。
(2)生独立完成，写完后交流是根据怎样的规律写的5、想想做做第5题。完成想想做做第6题。
四、全课小结利用数数的游戏，有效地激发了学生的学习兴趣和学习动机。 通过拨算珠，让学生在操作的过程中理解数的含义，感受数与数之间的联系，把握数的顺序，学习数的写法，通过合作交流、探究，较好地突破了本课难点，这对学生能力的培养，思维的发展都有重要意义。七、说板书设计认识几百几十几4个百、5个十和3个一合起来是四百五十三 八、说时间安排一、创设情境，激发兴趣。 5分二、师生合作，获得新知。 20分三、实际应用，深化新知。 10分四、总结延伸，巩固新知。 5分
以下为关联文档：
小班艺术橘皮画的说课稿小班美术活动说课稿：彩色的线条 导读：《彩色的线条》是小班的一节艺术课，通过对两种不同线条的观察，比较，体会线条的美感，感受生活和艺术活动中... 导读：《彩色的线条》是小班的一...
幼儿园有关于空气的说课稿（一）说教材 《纲要》中指出要积极引导幼儿对身边常见事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究欲望。幼儿是学习的主体，作为教师要尽量为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼...
小学数学说课稿范文小学数学优秀说课稿 一、设计理念 学生学习的内容要有一个“经历、体验、探索、猜想、证明”的过程 知识技能目标 了解 （认识） 能从具体事例中，知道或能举例说明对象的有关特征...
跪求小学数学说课稿模板个人认为，说课稿不是最重要的。好的课件、教师的语音能力和技巧、仪表状态都很重要。 下面是一篇不错的说话稿，楼主可以参考一下。 说课课题：轴对称图形 我今天说课的内容是《...
幼儿园数学认识粗细说课稿比较多少活动目标：发现物品的粗细差异，建立初步的相对概念。 活动准备： 1、选择粗细不同的大树。 2、具有粗细不同特征的实物或玩具材料，如：筷子、易拉罐、吸管、螺丝、牙签等。 3、具有...
小班数学领域活动认识数字1到6说课稿设计背景 1本次设计根据幼儿的年龄特点，和本班的实际情况，我利用直观的教具，幼儿就能很快的准确描述（1-5）各数，知道数字符号代表的意义。 2根据数字儿歌，帮助幼儿认识数字。 3设计...
幼儿园小班数学认识2说课稿怎么写小班数学的数字认识 一、设计意图： 生活中常听到幼儿会随口说出 1、 2、 3、 4、5......，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际数量不相符，为了让小班幼儿感...
幼儿教案谦让是美德的说课稿小班语言活动：分果果【活动设计背景】幼儿园小班的孩子因为刚刚进入幼儿园不会互相谦让，通过李小多分果果的简单情节，来让孩子知道谦让，儿歌动作性强，富有表现力老师可以结合平时...
中班认识星期的说课怎么写活动 1、认识星期，知道星期的排列顺序，知道一星期有7天，月有30、31天。 2、活动，一年有12个月，会看月历，能够说出月历上的日期和星期。 3、对看月历和阅读活动有兴趣。 活动 1、幼...
