[家长如何做才可以使小孩子胆子更大]据美国心理学家多年研究，许多成年人的拘谨可以追溯到他的儿童时代。如果孩子的拘谨在儿时得不到解决，那么，他的不合群、不爱与他人交往的个性将会妨碍他今后事业上的成功。即使...+阅读

“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞.”在幼儿园课堂教学中，如何激励、唤醒、鼓舞幼儿，使幼儿乐于学习呢？情境教学是激发幼儿学习兴趣的最好手段.兴趣是最好的老师.“教之者不如好之者；好之者不如乐之者”，大量的实践证明，幼儿只有对所学习的内容产生浓厚的兴趣，才有继续探究的动力.因此，教师要充分利用幼儿的心理特点，精心创设幼儿喜闻乐见的教学情境，将幼儿置于乐观的情感中，激发幼儿的学习动机和好奇心，调动幼儿求知欲望，发展创造思维，培养发现精神.下面就谈一谈在幼儿园课堂教学中进行情境创设的一些做法：

一、用轻松自由的氛围创设情境.幼儿语言的学习与发展离不开其社会环境，幼儿口语表达能力在很大程度上受特定性交往环境以及由此引起的主观心态，情绪等因素的制约.幼儿只有在平等和谐的氛围中，在没有精神压力的情况下，在心理上感到安全放松时，才会大胆地开口说话，充分表现其天真无邪的天性，才可以促进幼儿语言的发展.因此，在语言教学中要注重创设轻松自由的教学情境

以下为关联文档：

怎样让数学教学设计更符合教学实际发展学生的空间观念和几何直观方法是多种多样的，只要我们遵循学生的认知规律，了解学生的知识结构，依据学生的年龄特点，遵循知识的循序渐进。鉴于初中学生实际的思维水平及认知能...

如何创设有价值的教学情境数学是一门比较抽象的学科，它没有语文，科学等学科那样充满情趣，它是符号数字，推理与运算的结合，学生在学习中注意力往往易于分散，所以教师在讲课时要善于创设情境，以引起学生的有意...

符合幼儿年龄特点和兴趣满足幼儿的不同需求《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣.著名教育家杜威也说过：探索是儿童的本能，冲动、好问...

如何创设情境教学延津县马庄乡一中----常涛 一、 创设问题情境，导入新课新课标在课程总目标里要求“学生能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题”，科学探究始于问题，教师在教学导入中善于提...

如何创设有价值的教学情境生物课堂教学情境创设案例教学情境是课堂教学的基本要素，创设教学情境也是教师的一项常规教学工作，创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。有价值的教学情境具备以下几个特性： 1、生活性。强调情...

如何创设语文课堂的教学情境情境教学，针对学生思维特点和认识规律，以“形”为手段，以“趣”为突破口，以“情”为纽带，以“周围世界”为智慧的源泉，以和谐的师生关系为保证，使学生在学习的过程中获得求知、认知...

如何创设有效的教学情境提高教学效率目前数教创设利于沟通已经验走向未知数世界情境已座非重要桥梁我知道数并单知识积累包括许构数思维式程数情境发现数问题提炼数再现实解决类似数问题经历数化程数教情景创设...

如何在幼儿园教学活动中创设教学情境兴趣是最好的老师 。一个成功的幼儿语言教师要在教学中有意识地培养幼儿对语言的持久兴趣，激励幼儿不断处于较佳的学习状态之中，使他们对语言乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不...

如何创设有效的教学情境如何创设有效的教学情境？ 答： 第一，民主、平等、和谐的师生关系是创设教学情境的基础。教师应放下师道尊严，丢掉刻板说教，尊重学生的人格和个性，真情对待学生，真心关爱学生，努力构建...