[幼儿园拼音教学中单韵母二声和四声的区别]注意问题：po是圆唇音，不能读扁了。 p和e、p和ü不能相拼。 声母m与单韵母相拼mɑ mo me mi mu的1-4声拼读，组音节词。 注意问题：mo是圆唇音，不能读扁了，读成me就错了。 m和ü不能...+阅读

（一）活动一--春天在哪里活动目标： 1. 在观察、体验中感受春天的特征和美好。 2. 能够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解。 3. 能用自己喜欢的方式表达对春天的热爱，激发热爱大自然的情感。 活动准备：儿歌、篮子等。 活动过程： 为了让幼儿对春天有一个初步的认识，我们组织幼儿来到户外找春天。 1. 户外谈话：现在是什么季节了？你是怎么知道的？ 2. 找春天：幼儿四散开结伴在院子周围找春天，看谁找到的春天景象多。

3. 复习儿歌《春天在那里》（春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂）。 4. 保护花草。

（二）活动二--用树叶、花瓣粘贴小动物活动目标： 1. 初步掌握用树叶粘贴小动物的基本方法。 2. 能根据树叶的形状，颜色进行联想和创作。 3. 乐意与父母共同制作，增进亲子间感情。

活动准备：树叶若干、花瓣若干、剪刀、胶带等。 活动过程： 1. 导入活动，引趣幼儿兴趣。 师：我们收集了许多的树叶，你收集的树叶是什么样子的？它是什么树上的？这些树叶可以用来做什么？ 2. 教师示范依据树叶的形状粘贴成各种小动物的方法。 提问：用浆糊怎样贴？用双面胶怎样贴呢？ 教师总结：用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面，然后贴在画纸上，用双面胶就要把胶带的一面贴在树叶的反面，然后把另一面贴在画纸上。

3. 交代要求，幼儿操作，教师指导。 幼儿和父母一起操作，教师巡回指导。鼓励孩子用拼、剪、贴的方法将树叶的形状改变，然后和爸爸妈妈一起粘贴处一幅生动的画面来。...

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帮忙写一下幼儿保育员学习心得体会-℡ 芶佑指？同学：你好！ 把问题放在学习区域或许会得到更好的回答。 /' \\ //\\ \\ // `\ \\ // 顺祝-℡ 芶佑指？： .-'^'-. .' a___a `. 生活愉快，家庭幸福！ == (___) == '. ._I_. ....

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