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1.幼儿学习英语受语言干扰小

说实话，随着孩子年纪的不断增大，母语逐渐流利与完善，孩子的英文语言习惯也能更加越来越巩固，当学生起初学习英语的之后，特别是学习与自己的母语截然不同的一种语言时，他们就会用自己语言的解释方法到学习英语，接受所学语言，这样的话，结果通常能适得其反，造成中式英语，这种受语言干扰的学习方式能直接影响到英语的学习。

2.幼儿英语学习的心理障碍小

在学习英语的过程中，孩子由于才里幼儿园，他们心中的心情能影响学习英语的，当儿子长大然后，就会介意自己的母语错误，说错英语会认为不好意思幼儿到底如何学英语，会感觉没有面子，而小孩子的自尊心还没有确立，不会觉得说错英语会认为没有面子，不会分辨哪一个是自己的语言哪一个是英语，就不会对英语产生抗拒。

3.早期英语培训有利于幼儿各方面智能的演变

学习英语对于发展幼儿说英语，和对英语思维理解有着很大的意义，大量研究证实，从幼儿和小学低年级开始学外语的儿童，其认同发展水准普遍低于不学外语的同龄儿童。在各科的标准学业测试中，他们的成绩均优于或起码等同于不学外语的同龄儿童。学习双语的儿童，往往在逻辑的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。

4.幼儿学习英语还可以让脑细胞以独特的刺激

人的头脑中有几亿个细胞，而这种脑血管细胞在三岁时发展超过最高峰，如果在三岁前没有给予较多刺激，部分脑血管细胞能为了无用而衰退。可见，越早学习英语对学生来说益处越大，而英语是世界上使用最为广泛的语言之一英语口语培训，因此，学好英语就变成尤为重要。

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