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小学生记忆能力与水平的发展，随年龄的增长而提高，主要表现在识记由无意识记为主向有意识记为主转化。并且指出，在小学教育中，特别要关心小学低、中年级这个有意识记迅速发展的关键时期，注意培养儿童的有意识记，提高有意识记能力。在小学一二年级的时候，大多数孩子的记忆靠的是纯粹的机械记忆，但是到了三四年级，所学内容变得复杂，孩子的理解能力提升，想象力、思维力都有了更大的发展，这个时候单单靠机械记忆已经应付不过来了，需要以理解记忆为主的多元化记忆。机械式的反复背诵，记忆速度慢不说，也容易忘记，学习记忆技巧才能增强学习力、节省学习时间。小学中年级是记忆力发展的重要阶段。如果在这一关键的年龄段有意识地在记忆方面对孩子加以科学地引导，让他们掌握一定的记忆诀窍，那么孩子在单位时间内记住的材料数量就会增加，材料回忆之间的间隔时间就会变短，学习效率就会大大提升，所以我们要教孩子一些记忆术。

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