[人教版小学四年级思品上册钱该怎样花教案]《钱该怎样花》教学设计的反思教学目标 情感、态度与价值观：体味到家庭责任感，为家庭分忧，不向父母提不合理要求。 能力：了解花钱应该有计划，能根据自己的实际需要制定合理的计划...+阅读

一、选择题（每小题只有一个正确答案、选对得2分，共50分）1.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物的什么特征（A） A.能对刺激作出反应 B.能进行光合作用 C.能产生运动 D.能进行呼吸2.水稻田中的稗草与水稻争夺营养物质、生存空间，二者的关系是（B） A.合作关系 B.竞争关系 C.捕食关系 D.寄生关系3.地球上最大的生态系统是（C） A.农田生态系统 B.城市生态系统 C.生物圈 D.森林生态系统4.若要将位于显微镜视野中左下方的物像移到中央，应该朝哪个方向移动装片（A） A.左下方 B.右上方 C.左上方 D.右下方5.用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是（ C） A.有平面结构 B.形态不规则 C.薄而透明 D.有生命力6.人们在切西瓜时，流出的汁液来自细胞的（ C） A.细胞膜 B.细胞质 C.液泡 D.细胞核7.在大蒜根尖细胞核中，储存遗传信息的结构是（ D） A.蛋白质 B.叶绿体 C.线粒体 D.染色体8.在植物细胞和动物细胞都具有的结构是（D） ①细胞膜 ②细胞壁 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 A.①②③⑤⑥ B.①③④⑤ C.①②③④⑤ D.①③④⑥9.绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是（C） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统10.根尖中细胞具有很强的分裂能力的区域是（D） A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠11.下列单细胞生物中，能净化污水的是（D ） A.酵母菌 B.草履虫 C.疟原虫 D.变形虫12.下列叙述不属于病毒特点的是（ C ） A.只能寄生在活细胞里 B.离开活细胞通常会变成结晶体 C.没有细胞结构 D.个体较小，用光学显微镜才能看见13.人们常当作监测污染程度的指示植物是（B） A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物14.一株细小的苹果树苗能长成枝繁叶茂的苹果树，主要原因是（D） A.营养状况好 B.细胞数目的增多 C.细胞体积的增大 D.细胞的分裂和体积增大15.如果在开花前把桃花A去掉雄蕊，桃花B去掉雄蕊后人工授粉，桃花C不作任何处理；将A、B、C三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，不能结果的桃花是（A） A.桃花A B.桃花B C.桃花C D.桃花A和B16.雌蕊中将来发育成果皮的结构是（B） A.子房 B.子房壁 C.胚珠 D.受精卵17.玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有（C） A.韧皮部 B.木质部 C.形成层 D.筛管18.将带叶枝条的下端浸入稀释的红墨水里，一会儿被染成红色的结构是（B） A.韧皮部 B.木质部 C.韧皮部和木质部 D.筛管19.夏天的森林里空气湿润，凉爽宜人，主要的原因是植物进行（C） A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用20.实验“绿叶在光下制造有机物”中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是（C） A.验证光合作用需要光 B.让叶片积累淀粉 C.使叶片中的淀粉运走或耗尽 D.便于对照21.玉米收成后留下的茎杆之所以能够作为燃料，是因为其中含有（D） A.光能 B.二氧化碳 C.氧气 D.有机物22.将绿色水草放在鱼缸里的主要作用是（B） A.增加养料 B.增加氧气 C.保持水清洁 D.美化生活环境23.给植物松土，是为了促进植物根的（B） A.光合作用 B.呼吸作用 C.输导作用 D.储藏作用24.早春播种后，农民常用“地膜覆盖法”来提早出苗，其主要作用是（A） A.提高地温 B.防止雨淋 C.防止虫害 D.防止风沙25.由于我国人口众多，人均森林面积仅相当于世界人均水平的（C） A.12.8% B.16.55% C.20% D.27%

二、非选择题（每题10分，共50分。

除特别注明外，其余各题每空1分）26.回答与实验“观察人的口腔上皮细胞”有关的问题：⑴在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”中，有两个操作步骤需往装片上滴加液体，第一次滴加的液体是 ；第二次滴加的液体是 ，并用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引。⑵请在右边空白处画一个在显微镜下所 观察到的口腔上皮细胞图。（8分） 绘图要求：①用铅笔绘图，图的大小适当；②用水平指示线注出各部分名称；③在图的下方写出图形的名称。

27.右图分别表示菜豆的种子和幼苗，据图回答问题（“[ ]”中填序号，“ ”上填文字） ⑴菜豆种子中将来能发育成一个植物体的是 ，它是由[ ]部分组成 ⑵菜豆种子中具有保护作用的结构是[ ] ；储存营养的结构是[ ] 。⑶幼苗的结构a是由种子中[ ] 发育而来的，幼苗的结构c是由种子中[ ] 发育而来的，幼苗的结构e是由种子中[ ] 发育而来的，区别 光合作用 呼吸作用 部位 条件 原料 产物 能量变化 ⑷种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的生存空间和充足的氧气。

28.。填充下表，比较 光合作用和呼吸作用。29.设计实验探究黑暗对西瓜种子的萌发是否有影响。（每空2分） ⑴提出问题： 。⑵作出假设： 。⑶实验方案：①取两个大小相同的玻璃瓶，编号A和B；②在两瓶中分别放入适量的水和等量的西瓜种子；③将A瓶遮光，B瓶不遮光，两瓶放在相同且适宜条件下培养一段时间后，观察结果为A瓶内的种子发芽，B瓶内的种子不发芽。

此实验过程中的变量是 ，B瓶的作用是 。⑷实验结论： 。30.阅读下列材料，回答问题：

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