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在婴幼儿心理发展过程中，从

2、3岁开始要经历一段 自我中心期 ，即认识事物完全从自我角度出发，不会想到其他人，在这一阶段，他们在语言上分不清 我、你、他 ，行为上完全不管周围环境和条件而任意行动。所以，经常发生争抢东西互不相让或不吵架直接动手的现象，随着年龄增长、生活范围不断扩大及心理发育，大多数孩子可顺利渡过自我中心期。但有些孩子会因家庭生活的影响或遗传作用而始终以自己为中心，不会考虑他人，当一个家庭凡事把孩子放在第一位时，就是完全以孩子为生活中心。这样，就可能加强孩子的自我中心，养成自私行为和习惯。自私的孩子不可能感到快乐。因为，自私很难有朋友，只能经常看别的小朋友一起玩得很高兴，自己却总被排除在外;自私常使人提出不合理要求，不仅要求得不到满足，还经常被人讨厌;自私会使自己总是对别人不满，同时也总是对自己不满

家庭应该给予孩子耐心引导，既满足合理要求又避免完全以孩子为生活的中心，父母长辈也要有自己的生活。

这样，会使孩子懂得自尊和尊重他人，成为一个受欢迎的人。同时，家长要注意鼓励孩子无意中表现出来的利他行为，同时注意自己的榜样作用，看看下段文章中的妈咪，她后来改变对孩子的教育，她的做法可能会对其他家长有借鉴作用：

她先去了幼儿园，了解孩子在班里是不是很 拔尖儿 ，希望家庭和幼儿园配合纠正孩子的毛病;然后，开始在家里实行平等的原则，买回好吃的食物每人一份，即使孩子最爱吃但也只能吃自己的一份，大家都把自己的一份吃掉;做家务时，每人都有任务，孩子也要做一点力所能及的事情，如剥豆、摆放碗筷;一家人共度休闲时光时，并不完全看孩子的活动，听孩子的讲述，而是互相问候、聊天。

一开始，孩子和全家人都很不适应，如好吃的食物奶奶依然舍不得吃;孩子看到好吃的食物别人吃了就噘起小嘴 可喜的是妈咪一直坚持着，一年过去了，孩子的自私行为果然减少了许多。

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