三九宝宝网宝宝百科宝宝知识

孩子们,准备好了吗

04月04日 编辑 39baobao.com

[如何和孩子们相处]郑州市二七区实验幼儿园 李程奔, 如果你有自己的孩子请一定记得:信任他,倾听他,和他交流,在意他在意的事,避开他痛苦的事,多做让他开心的事,一起解决他想解决的事,这不是溺爱,而是他生...+阅读

大班幼儿即将升入小学,成为一名小学生。幼儿能否很快完成由幼儿到小学生的转变,能否很快适应小学生活,幼小衔接则是关键所在。幼小衔接,是幼儿园教育的终结阶段,是小学教育的开始阶段,它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于:一是让幼儿非常自然、顺利的适应小学的学习生活;二是通过衔接工作对幼儿加深了解做出更为正确的评价。如何做好幼小衔接呢?我认为应该从以下几方面进行:

一、加强幼儿对环境的适应能力。

从幼儿园到小学,是一个全新的环境。老师不同,小朋友不同,学习方式方法不同,课堂要求不同,行为规范也不同 。这许许多多的不同,往往会使幼儿难以适应,容易导致幼儿学习兴趣低落,影响学习成绩,打击幼儿的自信心,对幼儿的健康成长不利。作为幼儿的老师和家长,对此必须有足够的认识,提前做好工作,提高幼儿对环境的适应能力。

为了消除幼儿入学后对环境的陌生感,大班老师可以对教学做相应的调整。例如:要求孩子背上书包,书包里放上简单的学习用品,体验小学生的生活方式;带领幼儿参观小学,引导和激发幼儿对学校生活的向往和兴趣。家长应该在入学前几个月,有意识地多向孩子介绍一些小学里的学习、生活情况。包括学习哪些课程,每天上几节课,作息制度,上下课应该注意些什么,老师和同学们的相互关系等。使他对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上作好入学的准备。同时,为了使孩子逐步习惯学习生活,在家可以适当减少孩子活动、游戏的时间。这样,从思想、时间、学习习惯和认识技能上逐步过渡,那么孩子进入小学后,不会有学习负担地重的反应,每项学习任务都能轻、愉快地完成。 孩子入学后,也就比较容易适应学校环境了。

二、培养幼儿与他人的交往能力。

孩子入学后,进入新的 大家庭 ,需要重新建立新的人际关系,接受新老师,结交新朋友。而能否很快融入新集体与老师同学和睦相处,则有赖于一定的与人交往的能力。交往能力强的幼儿能很快适应新的环境,融入集体中,与小伙伴互相学习、互相促进。反之,交往能力差的,就容易与同伴之间发生矛盾和冲突,若处理不当,最终也会影响孩子的学习和生活。因而老师和家长应特别注重培养幼儿的交往能力。培养幼儿的交往能力应从小事做起。例如:叫孩子学会谦虚、有礼貌,不与小朋友抢玩具,不大声喧哗,不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小,但却有利于创造出友好合作的氛围,有利于增强孩子们的交往能力。

三、培养幼儿的听读写能力。

为让幼儿适应小学的教学活动,大班的教学活动可逐渐延长时间,由原来的20分钟增加到40分钟。逐渐培养幼儿讲述故事、复述故事的能力,发展幼儿的语言表达能力。

提高孩子的阅读能力,教师可根据孩子的年龄特点,选择幼儿感兴趣的读物,组织集体朗读,并进行耐心指导,提高幼儿的阅读能力。家长应每天坚持指导孩子阅读,不久孩子就会自行阅读,养成良好的阅读兴趣。再就是让孩子多玩些安静的桌面游戏,如搭难度较大的装拆积木、看连环画、下跳棋、折纸、画画、捏泥等。特别是画画,既可以培养孩子 坐得住 ,又为今后写字打下基础。通过绘画,使孩子能熟练用笔,掌握正确的执笔姿势,养成良好的书写习惯。以后,再增加一些学习内容,适当减少游戏时间。例如,让孩子每天练习写自己的名字,学写阿拉伯数学、中文数学以及简单的词汇,每天做几道10以内的算术题和简单应用题。汉语拼音基础较好的父母,还可以适当教孩子学习汉语拼音。但要防止小学化,应从兴趣出发,引导幼儿形成良好的学习习惯和品质。

四、培养幼儿生活自理能力。

现在的孩子大多是独生子女,许多事情全由父母包办,生活自理能力差。入小学后,许多事情不能由父母代办,而且要独立完成老师布置的力所能及的学习、劳动等任务。而孩子的生活自理能力不能适应小学的需要。培养幼儿的生活自理能力是老师和家长的共同责任。作为老师,在班上除了给幼儿指导鼓励外,还要给幼儿锻炼的机会,让他们独立完成老师布置的力所能及的事情。例如:让他们自己叠衣服,自己吃饭、穿衣 ,帮老师整理教室等等。作为家长,则要有目的的让孩子自己整理东西。收拾自己的教具、学具,整理书包,看起来简单,其实需要孩子自己主动考虑很多问题。如: 这件东西放在哪里合适? 还需要带什么东西? 老师还有什么要求? 一次次重复这样一个过程,可以发展孩子的思维,对孩子今后的学习有重要的作用。此外,可让孩子做一些简单的家务事,如:拖地、擦桌子、择菜等。锻炼孩子的细心和动手能力。这样幼儿在老师和家长的共同努力下,在入学以前就会做很多事,自理能力有所增强,孩子在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。

此外,要使幼儿在心理上做好当小学生的积极准备。

大多数幼儿都比较向往小学生的生活,他们很愿意成为一名小学生。他们以为上学 很好玩 ,背上书包 很神奇 ,缺乏对可能出现的问题的随机应变能力。还有少数幼儿不愿意上学,留恋幼儿园。这种情况大多是由于家长和老师的不正确教育引起的。作为老师和家长应帮助幼儿调整情绪,做好当小学生的心理准备。

总之,老师和家长要积极配合,共同努力做好幼小衔接工作。帮助幼儿形成良好的习惯,掌握丰富的知识和技能,调整好心态。让幼儿即愿意上学,又喜欢上学,又具有一定的克服困难的能力,顺利完成由幼儿园到小学的过渡,成为一名优秀的小学生。

以下为关联文档:

让绘本为孩子们带来更多的快乐《开开心心过小桥》之后绘本,其实就是图画书,但与我们传统的图画书有着质的区别。中国传统的图画书中,文字是主体,图画只是次要的辅助。但是绘本应该更注重图画的表现,它将图画的功能彰显到极致,图画已经...

看着进步的孩子们喜在心里国庆长假后,宝宝们一个个来到幼儿园。原先大家一直担心宝宝假后第一天来园,会受长假的影响,情绪而不稳定的。但可喜的是早上来园除了有个别宝宝进教室那会儿,流了几滴眼泪后,接...

孩子们的诗》读后感18杜户根 ]孩子是天生的诗人,他们的语言超乎你的想象。这种美难以用成人的角度去诠释,读起来却也是合情合理,惊艳四方。 诗是什么?所谓诗,不只是书写生活,更是高于生活,升华精神世...

孩子们眼中的春天《找春天》这篇课文文字优美,而且充满童趣。从文中探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇的风筝等景物中我们随处可见春姑娘害羞、活泼的身姿,而当我们读起来更是给人一种...

孩子们的飞天梦一、 神舟五号 引发的话题 中国第一位航天员杨利伟乘坐 神舟五号 飞船顺利升空,在环绕地球飞行14圈、历时21小时后,成功地在内蒙古自治区境内着陆,实现了中华民族千年的飞天梦...

第一时间给孩子们最好的照顾——小班保育员个人工作总时间过得真快呀!一转眼一个学期即将结束,我做保育员工作也有半年多了,原以为在幼儿园做保育员应该是比较简单的事情,当我真正从事这个职业的时候,我才深刻体会到其中的意义。做保...

让我们尊重每一个孩子们的心声,耐心倾听每一次孩子的当我们学会倾听孩子们的声音,当我们创设一个自由谈话的环境,让孩子们在这里天马行空的自由交谈,老师的任务是不是就结束了呢?显然不是的,在孩子们只言片语之后蕴含的是孩子们的大...

孩子们有更多收获的机会收获的季节总是让人愉悦的,为了让孩子们有更多收获的机会,学到多种收获的方法,根据不同季节,大班每个班都种植了一到两样的果蔬种类,黄瓜、丝瓜、玉米、南瓜、蚕豆、豌豆、毛豆、...

我也想像陆老师一样把知识和关爱带给孩子们陆老师是我 三、四年级的数学老师,可以说我选择从事教师这个职业,陆老师的对我的影响是非常大的。不知道陆老师还记得一张生日贺卡吗?那是我出生以来收到的第一张生日贺卡,小时...

推荐阅读
图文推荐