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汉语言文学专业（专升本）培养方案
一、 培养目标与人才规格：通过三年专业学习，使原有大专文化水平的学生在汉语言文学专业理论及实际应用能力方面达到大学本科水平，能较为系统地掌握古今中外的语言文学基础知识，具有较强的语言表达能力，能较好地胜任中、小学语文教学工作和社会其他文字工作。
二、 学制：三年（业余）
三、 主干课程说明：
1、中国简史A Brief History CHINA预修课程：无主要内容：本课程是成人教育文史类专升本、本科专业的学科基础课。主要概述自史前到北洋军阀统治时期中国古代、近代历史，涉及中国社会的政治、经济、军事、外交、科技文化、社会习俗等各方面的知识，通过学习与探索，力求从多角度审视中华民族发展的模式，探讨近代社会的发展规律。教 材：《中国简史》，苏智良，苏州大学出版社，1998年7月。参考书目：《中国古代史教程》，李天石主编，南京师大出版社，1998年7月。 《中国近代史教程》，郭豫明主编，华东师大出版社，1997年7月。
2、中国现当代文学史 The history of Chinese modern and contemporary literature预修课程：中国现当代文学作品选主要内容：本课程主要学习中国现当代文学史知识及代表性作家作品，使学员系统了解中国现当代文学知识（包括文学运动、文学思潮、文学思想斗争等），熟悉各种文学现象，能运用马克思主义观点方法评价现、当代作家及阅读鉴赏和分析现、当代文学作品。教 材：《中国现代文学三十年》第一版，钱理群，北京大学出版社，1998年。 《中国当代文学发展史》第一版，金汉主编，上海文艺出版社，2002年。参考书目：《中国现代文学史》，朱栋霖主编，高等教育出版社，1999年8月。 《中国当代文学史教程》，陈思和主编，复旦大学出版社，1999年9月。
3、西方现代派文学Western literature of modernism预修课程：外国文学主要内容：本课程以马克思主义立场、观点、方法，系统介绍、评论西方现代主义文学，使学员系统、全面了解西方二十世纪文学主潮，加深对资本主义精神危机的认识，并使学生学会取其精华，去其糟粕，拿来为我所用。教 材：《现代派文学概说》，杨国华主编（自编教材）。参考书目：《西方现代派文学研究》，何志平，新世纪出版社，1992年2月。
4、美学原理The principle of aesthetics预修课程：文学概论主要内容：本课程主要了解美学的历史渊源，接触古典美学和现代美学的精华，研读一些经典的美学著作，并通过对现代美学特性的把握，将视角延伸到中外文学范畴，以宏观的方式将审美价值观念引入人文领域。教 材：《美学原理》，王旭晓主编，上海人民出版社，2000年9月。参考书目：《美学基本原理》，刘叔成主编，上海人民出版社，2001年7月。
5、中国古代文学史 The history of Chinese ancient literature预修课程：中国古代文学作品选主要内容：本课程以史为线索，讲授中国二千年文学发展的历史，力图从新的角度，多元化地，多侧面地探索中国文学发展的内部规律和外部规律，分析文学发展过程中文学本身的继承和外来文化影响，及政治、哲学、宗教、文学批评、作家个性、审美价值和趋向等对文学影响。增加学生的基础专业知识和对民族文化的认识。教 材：《中国文学史》四卷本，袁行霈主编，高等教育出版社，2005年7月。参考书目：《中国古代文学史》四卷本，郭预衡主编，上海古籍出版社，2000年10月。
6、文艺学专题 The special subjects of literary theories预修课程：文学概论主要内容：本课程运用马克思主义的文艺观点，研究文艺的性质以及各种规律；文艺的发生与发展，文艺的创作过程，文艺的风格以及欣赏与批评，培养一定的文艺作品的分析能力和理论素养。教 材：《文学鉴赏新知》，杨文虎主编，上海文汇出版社，2003年8月。参考书目：《文学批评方法与案例》，邱运华主编，北京大学出版社，2005年8月。
7、教材教法 Methodology预修课程：无主要内容：本课程通过系统讲授，让学生了解语文教学的历史演变，语文教育思想与社会发展的关系；确立正确的语文教育观。了解语文教材的编写目的、编写体例、教材的使用；掌握基本的分析语文教材的方法。掌握阅读教学与作文教学的基本方法，学会如何备课，如何撰写教案；懂得语文课堂教学的特点，学会如何开展语文课堂教学，为作为一名语文教师打下良好的基础。教 材：《语文教育学引论》，阎立钦主编，高等教育出版社，1998年7月。参考书目：《语文教育学导论》，王尚文，湖北教育出版社，1994年9月。
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