[保护校园公共设施发言稿]爱护公共设施，共创文明校园 老师们，同学们： 我今天讲话的题目是“爱护公共设施，共创文明校园”。 同学们，当你们一踏进我们这个学校的时候，你们都会强烈的感受到我们的校园变得越...+阅读

一、定时倾听——培养孩子倾听的兴趣 对于刚入园的小班幼儿来说，要养成良好的倾听习惯需要老师花费很大的精力。因为这个时候的幼儿才刚刚适应幼儿园生活，情绪方面反复性比较强。因此，培养小班幼儿“倾听”的习惯，首先教师要努力创造适合幼儿“倾听”的氛围，给予幼儿“倾听”的心情，引发幼儿“倾听”的兴趣，从而不断提高幼儿“倾听”的质量。

如：我们利用吃点心的时候、午餐时、午睡前给孩子播放网上下载的和磁带里故事、儿歌，网上下载的故事和儿歌大都有优美的配乐、有精彩的动画，孩子们非常感兴趣，听的时候也特别认真，很多故事和儿歌孩子们都会跟着一起讲了。

二、多和幼儿交谈，发展幼儿语言表达能力 小班的幼儿由于刚离开自己熟悉的家庭，在幼儿园中显得有些拘谨，活动中愿意大胆发表自己看法的孩子不是很多，针对孩子的年龄特点和本班孩子的现状，我采取了多和幼儿交谈的策略，幼儿的思维具有直观性，最喜欢鹦鹉学舌，良好的语言环境是培养幼儿倾听习惯和大胆表达的关键。

因此在活动中为吸引幼儿安静地倾听，在与幼儿交谈时，尽可能做到语言生动，表情丰富；说话时放慢速度，使他们听清每个字的正确发音。其次我充分利用幼儿来园、离园的时间差，利用给孩子们穿包裤、梳头、点心午餐后的时间尽可能多地和每一名幼儿交谈。即培养发展了孩子语言表达能力，又增进孩子们与我之间的感情。...

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