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孩子初入园时出现的与父母的分离焦虑，这是一种很普遍的现象，因为：

1、孩子出生后生活在父母关爱与呵护的家庭环境中，有了安全感，并与父母建立依恋情感。

2、孩子入园是他人生成长中第一次离家，去到一个陌生的环境对幼儿园的新环境产生不适应，表现在以下方面：

（1）情感上不适应。面对陌生的环境、人群，情感上感到“担心”，表现为哭闹和不安。

（2）生活上不适应。幼儿园集体生活、作息时间与家里不一样，如要自己入厕、一起吃饭、一屋睡觉，孩子对这些集体规则感到不习惯。

（3）人际交往不适应。与新的老师、小朋友不熟悉，初次相处不会相互交流，自身语言表达还不能完全表述自己的需求，感到难以和老师、同伴沟通。

3、您孩子在入园前的心理准备、独立能力培养还不够。 怎么办？

（1）家长继续给孩子介绍幼儿园的好事好人，用其他小朋友的好表现为例子，消除她的紧张心态。

（2）为孩子寻找好朋友，在邻居社区中寻找1-2个同班小朋友，让孩子在全班众多的同伴中先交1-2个熟悉的小伙伴，结伴入园。可主动与家长商量平日或者节假日让他们多接触，如一起游玩、串门，有了同伴一起入园，可增加安全感，随后再让孩子结交班上的更多的小朋友，使她逐渐融入群体。

（3）主动与班上老师联系，让孩子尽快与教师建立感情。家长带着孩子到老师家拜访，也可请老师来家做客，节假日请老师一起去郊游、让孩子与老师间加深感情、消除陌生感。当孩子喜欢老师，自然就喜欢入园。

4、您的孩子爱哭怎么办？ 刚入园时哭，不要强制阻止，应让孩子发泄一会儿，然后用玩具或者抱一抱转移孩子的注意力。 有的孩子，特别是女孩子爱哭，这是受个性特征的影响。这与孩子先天气质因素有关系，改变需要一个较长的过程，家长要有耐心引导。 如何引导？

（1）家长要关爱孩子，孩子爱哭也有积极的一面。爱哭的孩子往往感情丰富、心地善良、生性敏感、富有同情心等。所以家长不应过分批评，而应多给孩子讲些愉快的事情，形成孩子快乐积极的心境。

（2）当孩子为了达到某种需求而以哭来求得时，家长应明确地告诉孩子，哭是达不到目的，要求停止哭时才满足她的要求。

（3）转移孩子的注意力，用语言、玩具、游戏等方法转移孩子的哭，让她破涕为笑，逗其乐。

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